一年級班務(wù)工作計劃表模板5篇-資料下載頁
2025-09-07 00:26本頁面
【正文】 我快樂的讀書活動。認真做好學生的安全工作。 一年級班務(wù)工作計劃表【篇 5】 一、指導(dǎo)思想 本學期將以學校工作計劃、德育工作計劃、教學工作計劃為指導(dǎo)，結(jié)合班級實際，與各位副班主任緊密合作，從點點滴滴做起，時時處處向?qū)W生進行有針對性的教育。 二、工作目標和要求 培養(yǎng)、形成良好的班風。 引導(dǎo)學生養(yǎng)成良好的生活習慣、學習習慣、自護的意識與能力。 加強與家長的聯(lián)系與溝通，與家長密切配合， 關(guān)心愛護每一位學生。 三、工作重點 本學期班主任工作的重點是對學生進行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學習習慣，營造良好的班級風貌，使學生講文明，懂禮貌，會學習，學會與他人合作，使他們盡快的適應(yīng)學校環(huán)境，積極投入到學習當中，爭當成為一名合格的小學生。 四、采取的主要措施 （一）班級環(huán)境方面： 根據(jù)學生的年齡特點，努力營造平等、和諧、進取的班級氛圍。在教室布置方面，可以設(shè)立 “ 童年書吧（圖書角） ” 、 “ 攀登之星 ” 、 “ 童年讀書墻（把學生讀過的書名自己涂畫下來，張貼在墻上） ” 。 班級環(huán)境除了教室布置外，內(nèi)在的氛 圍也很重要努力培養(yǎng)學生愛書、讀書的興趣，使班級形成濃濃的書香環(huán)境要從學生入學開始滲透。通過評比、獎勵等措施，養(yǎng)成學生愛讀書的好習慣。 （二）常（小學生元旦主持串詞及致辭）規(guī)教育方面： 合理利用升旗儀式、重大節(jié)日，加強對學生的德育教育。這學期利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動舉行一些有意義的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。 在班級衛(wèi)生方面，首先培養(yǎng)學生的維護意識，引導(dǎo)他們愛護校園一草一木，班級的角角落落。其次指導(dǎo)學生開展檢查督促工作 ，每天請同學來做檢查員，讓衛(wèi)生不太好的同學協(xié)助檢查員工作。再次，指導(dǎo)學生學習簡單的勞動方法，培養(yǎng)愛勞動、會勞動的意識。 充分利用班隊會的時間學習《一日常規(guī)》，《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，使學生在日常學習生活中逐漸養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我將在班級內(nèi)每周開展評星活動，以督促學生早日養(yǎng)成良好的行為習慣。對表現(xiàn)不夠好的學生，及時進行指導(dǎo)，加強教育。 由于一年級學生年齡較小，還不會自主游戲，所以教師要在課間時指導(dǎo)學生有序開展游戲活動。（游戲內(nèi)容可以在體育課或活動課上學習，然后課間時班主任老師進行操練。） 低年級的學生自護意識還比較弱，所以教師要不斷通過講解、反復(fù)強調(diào)，在活動中加強安全教育，以確保學生的身體健康。 （三）學會學習方面： 作為低年級教師，要從學生點滴的學習行為開始指導(dǎo)。不管是讀書、寫字還是聽課習慣，都要指導(dǎo)到位，監(jiān)督到位，以便學生盡快養(yǎng)成好的學習習慣。 良好的課堂紀律是學習的保障，相應(yīng)的獎懲制度對學生會有激勵和約束作用，教師可 以和學生共同制定幾條課堂堂規(guī)，并嚴格落實，使學生真正感受到獎懲的意義。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中養(yǎng)成遵守課堂紀律的好習慣。 五、具體工作安排 九月 愛校、愛班教育，了解校園及班級的意義。 引導(dǎo)學生開展基本的常規(guī)活動。 加強安全教育。 結(jié)合教師節(jié)開展活動。 十月 對學生進行文明禮儀教育。 愛護圖書，培養(yǎng)閱讀意識。 與家長之間能夠通過博客、校訊通等平臺有效溝通。 結(jié)合國慶節(jié)開展活動。 十一月 運用評比、獎勵機制強化常規(guī)訓(xùn)練。 運用評比、獎勵機制培養(yǎng) 學生的讀書興趣。 圍繞班級工作，開展主題班會活動。 十二月 認真學習，養(yǎng)成良好的學習習慣，準備期末復(fù)習。 圍繞元旦開展活動。 一月 做好期末復(fù)習工作，迎接期末考試。 做好班級各項總結(jié)工作。 做好假前的安全教育工作。 小學一年級教學就是這樣的，我在擔任數(shù)學教師的同時，班主任工作也不能有絲毫的放松。我堅信，只要我去努力了，我就一定能夠做好，在不斷的發(fā)展中得到更多的進步，我會幫助學生做好的。小學一年級的班主任工作就是這樣，要事無巨細的幫助學生，讓他們快速的認識到當前的形勢，讓學生們能夠在不斷的發(fā)展中得到更多的進步，我相信我會做好的！
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