七年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿-資料下載頁(yè)
2025-09-07 00:24本頁(yè)面
【正文】 00是一種害 ” 。對(duì)于這種物質(zhì)上的優(yōu)越感帶來(lái)的危害，教育專(zhuān)家一直在呼吁警惕。讓孩子吃苦，培養(yǎng)孩子艱苦樸素對(duì)孩子成長(zhǎng)是有利的。所以，請(qǐng)讓我們學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō) “ 不 ” 。學(xué)會(huì)對(duì)孩子說(shuō) “ 不 ” 還要體現(xiàn)在看待孩子的錯(cuò)誤和看待老師的批 評(píng)上。孩子犯錯(cuò)時(shí)，大多會(huì)向家長(zhǎng)訴苦，表達(dá)委屈，此時(shí)我們應(yīng)該先讓孩子從自身找原因，盡量不要幫孩子說(shuō)話，不然會(huì)縱容孩子的缺點(diǎn)。受到老師批評(píng)時(shí)，要讓孩子分析：老師為什么批評(píng)你，是老師有意跟你過(guò)不去嗎 ?自己有哪些不對(duì)的地方 ?讓孩子學(xué)會(huì)首先從自身找原因，對(duì)孩子的成長(zhǎng)是十分必要的。任何時(shí)候嚴(yán)格要求都是對(duì)孩子有利的，老師的批評(píng)教育是對(duì)孩子負(fù)責(zé)，表?yè)P(yáng)是愛(ài)，批評(píng)也是一種愛(ài)。 三、要正確看待孩子的學(xué)習(xí)成績(jī) ,別把分?jǐn)?shù)當(dāng)作衡量孩子的唯一標(biāo)準(zhǔn)。時(shí)代變化了 ,社會(huì)衡量人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能力，只有綜合素質(zhì) 全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。愛(ài)因斯坦初中未能畢業(yè)、愛(ài)迪生小學(xué)被稱(chēng)為傻瓜，但他們卻成為了偉大的科學(xué)家、發(fā)明家 .所以我們應(yīng)樹(shù)立新的適應(yīng)這個(gè)時(shí)代要求的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)落后，并不意味著思想差、能力低。我們要善于發(fā)現(xiàn)孩子身上的閃光點(diǎn) ,激發(fā)孩子的潛能 ,相信每一個(gè)孩子都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。 (發(fā)現(xiàn)的學(xué)生身上的閃光點(diǎn) ) 這里還要給大家提醒一點(diǎn) ,就是如何正確的看待孩子小學(xué)與中學(xué)的差異問(wèn)題 .最直接的就是考試的分?jǐn)?shù)差 ,小學(xué)時(shí)成績(jī)總 是八九十 ,接近滿分 ,我們習(xí)慣了孩子優(yōu)異的分?jǐn)?shù) 。到了中學(xué) ,有的孩子成績(jī)一下子變成了七八十 ,六七十甚至更低 ,我們就會(huì)覺(jué)得不可思議 ,無(wú)法接受 .其實(shí)分?jǐn)?shù)的下降是正常的 ,是和孩子所處的學(xué)業(yè)階段相吻合的。原因大概有這么幾點(diǎn) : 一是到了中學(xué) ,學(xué)習(xí)的范圍和容量一下子擴(kuò)大了很多 ,功課由原來(lái)的語(yǔ)文數(shù)學(xué)兩門(mén)增加到了七八門(mén) ,學(xué)習(xí)內(nèi)容多了 ,孩子的精力就被分散了。 二是到了中學(xué) ,學(xué)習(xí)的知識(shí)深度增加了很多 ,掌握知識(shí)的方法也有過(guò)去的記憶為主變?yōu)橛洃浝斫膺\(yùn)用相結(jié)合 ,對(duì)孩子的理解能力 ,吃苦精神提出了更高的要求。三是孩子年齡大了 ,又到了相對(duì)危險(xiǎn)的青春期 ,對(duì)社會(huì)的關(guān)注增多 ,對(duì)自己的關(guān)注度也在急劇增加 ,換而言之 ,孩子的思想不再像小學(xué)時(shí)那樣 “ 單純 ”, 可能會(huì)考慮一些不該考慮的事情 ,這樣精力又被分散了一部分。學(xué)習(xí)成績(jī)自然就不像小學(xué)時(shí)看起來(lái)那樣好了 .但不是說(shuō)有了這些原因 ,我們就要降低要求 ,我們會(huì)盡量減少外界因素對(duì)孩子的影響 ,加強(qiáng)正面引導(dǎo) ,使孩子的精力主要用在學(xué)習(xí)上 ,提高孩子成績(jī)。這離不 開(kāi)家長(zhǎng)朋友的密切配合。 前蘇聯(lián)著名教育家蘇霍姆林斯基說(shuō)過(guò)： “ 我們和家庭作為并肩工作的兩個(gè)雕塑家，有著相同的理想信念，并朝著一個(gè)方向行動(dòng)。 ” 家長(zhǎng)朋友們，就讓我們攜起手來(lái)，共同努力，讓我們的孩子邁好中學(xué)第一步，為將來(lái)的成才奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 教育好我們的孩子，謹(jǐn)以此段話與大家共勉： 微笑是最祥和的語(yǔ)言 ,心靈若是堆滿垃圾 ,心胸容易狹隘 。心靈若是一塵不染 ,心胸則無(wú)限寬廣 .用愛(ài)面對(duì)每一天 ,每一個(gè)人 ,每一件事 ,心中就不會(huì)堆積煩惱 。世間的紛爭(zhēng)也會(huì)減少 .能以愛(ài)心 ,耐心 ,平常心及智能來(lái)教育 ,則天下沒(méi)有教不好的孩子 謝謝大家
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