【正文】 做生意或打工疏忽了對(duì)孩子的教育，如果孩子不能健康快樂的成長(zhǎng)，要那么多錢又何用？六、請(qǐng)家長(zhǎng)們提出自己的意見和建議孩子健康成長(zhǎng)、學(xué)習(xí)進(jìn)步是學(xué)生、家長(zhǎng)、老師的共同心愿。而且這也必須是三方共同努力才能達(dá)到的目標(biāo)，因此也要請(qǐng)家長(zhǎng)同志對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持。下面就請(qǐng)家長(zhǎng)們對(duì)班級(jí)管理及其他方面提出合 理的建議。謝謝！最后，祝各位家長(zhǎng)工作順利，家庭幸福，再次感謝你們對(duì)七二班工作的支持。愿我們的孩子蓬勃向上，全面發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)！第四篇：四年級(jí)二班班主任家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿四年級(jí)二班孫懷寶尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S我代表四年級(jí)二班全體師生向大家的到來表示深深的謝意！說實(shí)在的，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任，共同的愿望。學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn)，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異。現(xiàn)在，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開學(xué)兩周來的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：一、認(rèn)識(shí)四年級(jí)各位家長(zhǎng)都知道四年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，什么都不懂，一切都要從頭開始。既要教給他知識(shí)，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。而四年級(jí)的學(xué)生則由低年級(jí)剛進(jìn)入到中年級(jí)。這一年同學(xué)們要掌握的知識(shí)就像泛濫的洪水一樣蜂涌而至，各位家長(zhǎng)只要留心看一下孩子們的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn)：四年級(jí)的試卷上除保留了一二三年級(jí)的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變?cè)~序但不改變句子的意思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習(xí)作等都在等待著學(xué)生們來獵取。而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么四年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開始抱怨自己的孩子沒有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過我剛才的解釋，大家已經(jīng)對(duì)四年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。二、匯報(bào)班級(jí)工作。我們班共有五十一名學(xué)生，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高。作為班主任和語文老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來，共同打造您孩子的美好明天?。ㄒ唬┢返路矫妫何覒?yīng)該很自豪的說，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足，但他們的德行都是好的。比如教室里沒水，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去門衛(wèi)傳達(dá)；誰忘了帶東西，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他；誰生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看；見到老師都能主動(dòng)問好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣。（二）學(xué)習(xí)方面：（1）表揚(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如賀娜娜、郝宏斌、李雁竹等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué)。（2）表揚(yáng)聽講專心，發(fā)言積極的同學(xué)。王欣鑫、李雁竹等同學(xué)（3）書寫認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué)，做作業(yè)較好的同學(xué)。陳楠、孫文靜等同學(xué)（4）當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，平常聽課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫不完；有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫字太潦草，沒有恒心、耐心。三、對(duì)于以后的班級(jí)管理以及教學(xué)工作，還以下幾點(diǎn)要求懇請(qǐng)家長(zhǎng)朋友支持與理解：您把孩子交到了我們老師的手中，我們不敢有絲毫的懈怠，教給他知識(shí)與方法，教給他做人的道理。但因?yàn)榘嗉?jí)人數(shù)多，所以工作中難免不能面面俱到。單靠老師的力量是不夠的，孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，除了老師的辛勤培育之外，家長(zhǎng)的努力和付出也是至關(guān)重要的。所以家長(zhǎng)也應(yīng)該積極的配合起來，做好以下工作，做到家校合一：家長(zhǎng)在家里為學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)生安心、充分學(xué)習(xí)。平時(shí)不允許到同學(xué)家玩和做作業(yè)，在一起做作業(yè)效率也不會(huì)高，還會(huì)養(yǎng)成抄襲、一邊寫作業(yè)以便玩等壞習(xí)慣；何況也不安全。周末在家，去同學(xué)家玩一定要經(jīng)過雙方家長(zhǎng)同意，保證安全，同樣也不要把作業(yè)帶到同學(xué)家做。多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。要善于發(fā)現(xiàn)孩子學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，給以及時(shí)、充分地肯定，并提出新的要求。有的孩子一聽到老師要找家長(zhǎng)就心驚膽戰(zhàn)，撒謊應(yīng)付，想必他也知道最近在學(xué)校表現(xiàn)不好。但實(shí)際上，老師也只想告訴家長(zhǎng)，該學(xué)生最近在學(xué)校的表現(xiàn)，有什么地方要即使改正，希望家長(zhǎng)和老師配合，一起努力，想出更好的教育方法，幫助他們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。由于孩子還是貪玩的年齡，希望家長(zhǎng)經(jīng)常詢問一下孩子一天的學(xué)習(xí)情況，督促孩子獨(dú)立、認(rèn)真、快速地完成每天的家庭作業(yè)，并讓孩子養(yǎng)成檢查作業(yè)、放學(xué)及時(shí)做作業(yè)，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其他事情的好習(xí)慣。當(dāng)然，在班級(jí)工作中，我肯定還有很多不足的地方，希望家長(zhǎng)理解、見諒，敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)提出寶貴意見，在今后的工作中對(duì)我有什么意見、建議、要求，希望家長(zhǎng)們多和我交流?？傊疄榱宋覀兊暮⒆?，讓我們攜起手來，相信有你們的關(guān)心和支持，再加上同學(xué)們的努力，在以后的工作中，我們會(huì)有更大的進(jìn)步。衷心地謝謝大家！第五篇：五年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿五年級(jí)二班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)朋友：你們好！今年我繼續(xù)我擔(dān)任我們班的班主任，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班的全體任課教師，對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎！今天，你們能在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我校組織的家長(zhǎng)會(huì)，單從這一點(diǎn)，就可以看出，你們對(duì)子女的關(guān)心和對(duì)我們學(xué)校工作的支持。同時(shí)我也代表我班全體同學(xué)感謝大家的到來，為什么這么說呢？因?yàn)閷?duì)于學(xué)生來講，只要自己的家長(zhǎng)身在其中，來參加會(huì)議對(duì)他們來講就是驕傲，就是幸福。他們就會(huì)體會(huì)到父母對(duì)他們的關(guān)心。并且更加努力的學(xué)習(xí)，去實(shí)現(xiàn)自己的理想。五年級(jí)是小學(xué)階段的最后一年，也是最關(guān)鍵的一年。就考試來說，就由原來1—4年級(jí)的全鎮(zhèn)統(tǒng)考變成了全縣統(tǒng)考這一變化就可以看出來。所以召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的，就是讓老師和家長(zhǎng)共同坐下來，為我們的孩子在最后一年取得最優(yōu)秀的成績(jī)共商大計(jì)。接下來我將要從以下幾個(gè)方面作具體分析：一、已畢業(yè)的五年級(jí)的成績(jī)：今年暑假五年級(jí)畢業(yè)考試榮獲全縣第二名。全縣74所小學(xué)、近6000名畢業(yè)生中，我校全縣前10名有2人，前100名有5人，前200名有8人，前300名有10人，前400名有14人，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于縣平均水平。在本周星期二召開的全縣教學(xué)工作會(huì)上我校被評(píng)為“縣教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)勝學(xué)?！薄６?、上學(xué)期考試成績(jī)：在剛剛過去的暑假期末統(tǒng)考中我們班語數(shù)英三科均名列前茅：其中寧丹晨在鎮(zhèn)統(tǒng)考中名列全鎮(zhèn)第二名。我對(duì)比了咱們班四年級(jí)兩個(gè)學(xué)期的期末成績(jī)，上學(xué)期前十名：于依涵、沈宇暢、寧文博、寧丹晨、王夢(mèng)瑤、張國(guó)威、王潤(rùn)杰、李環(huán)羽、王笑、郝家豪；下學(xué)期前十名：寧丹晨、寧文博、張國(guó)威、王潤(rùn)杰、王笑、寧涵、楊芮嘉、徐浩哲、寧正曉、于依涵；后十名上學(xué)期：曹爽、崔建豪、王燦、彭文雯、寧涵、張佳歡、郝文俊、寧涵偉、趙立豪、張明輝；下學(xué)期：崔建豪、王夢(mèng)瑤、曹爽、彭文雯、郝文俊、張佳歡、彭紫馨、寧涵偉、趙立豪、張明輝。班內(nèi)有部分同學(xué)有明顯的進(jìn)步，可以說是突飛猛進(jìn)，如：寧涵、張文悅；也有幾位同學(xué)有明顯的退步：于依涵、沈宇暢、李環(huán)羽、王夢(mèng)瑤、彭紫馨。我想，作為家長(zhǎng)必須要深思：孩子的成績(jī)?yōu)槭裁磿?huì)如此不穩(wěn)定；為什么別人家的孩子的成績(jī)能一直優(yōu)秀；在上一年我在孩子的學(xué)習(xí)上下了多大功夫……三、開學(xué)兩周來的表現(xiàn)：咱們班現(xiàn)在共有29名同學(xué)，每一位同學(xué)都有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，都希望被關(guān)注、被老師表揚(yáng)，被同學(xué)羨慕。所以開學(xué)兩周來，大家在各方面表現(xiàn)積極，絕大部分同學(xué)課上能認(rèn)真聽講，課下作業(yè)能積極認(rèn)真地完成。像郝文俊、寧涵偉、王博，他們?nèi)齻€(gè)在各個(gè)方面比上學(xué)期都有明顯的進(jìn)步。但我覺得光給大家報(bào)喜雖然都高興，但解決不了實(shí)際問題，畢竟我們作到一塊不容易，我今天就主要是光找問題，接下來如果你聽到了自己孩子的名字也不要覺得不好意思。上課還不會(huì)聽課或不專心，像彭紫馨、張佳歡、楊芮嘉；作業(yè)不能及時(shí)完成，他們是郝家豪、王夢(mèng)瑤、周永生，尤其是周末的作業(yè)；書寫潦草：曹爽、王燦、張國(guó)威、徐浩哲；必讀篇目至今沒帶來的：楊芮嘉、崔建豪；早上來的較晚：王夢(mèng)瑤、彭紫馨、崔建豪。我要求早上7點(diǎn)10分必須坐在教室里讀書，值日生7點(diǎn)10分應(yīng)該做完值日。以上這些問題，我覺得只要是家長(zhǎng)一上心，多關(guān)心一定都能解決。四、給大家的建議：家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)孩子良好的品行習(xí)慣，對(duì)孩子的道德品行、良好習(xí)慣的養(yǎng)成要從小抓起，從小事抓起。對(duì)不良行為要及時(shí)地預(yù)防和矯治。家長(zhǎng)要多一些時(shí)間和耐心去和孩子交流。孩子并不僅僅滿足家長(zhǎng)物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長(zhǎng)的真誠交流。根據(jù)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的關(guān)心程度就可以大體判斷得出對(duì)自己子女的關(guān)心程度，比如有的家長(zhǎng)甚至不知道學(xué)校放學(xué)的具體時(shí)間，不知道每天學(xué)生的作業(yè)量應(yīng)該什么時(shí)間完成。有的家長(zhǎng)總是說，工作太忙，我想說，你忙，又是為了什么？現(xiàn)在有許多的家長(zhǎng)把精力用在為孩子攢錢，為孩子攢這個(gè)，為孩子攢哪個(gè)，那你有沒有想過用你現(xiàn)在的精力去為孩子攢個(gè)大學(xué)文憑，攢個(gè)孩子將來吃飯的好飯碗。再說你一生又能有多少時(shí)間用來陪子女呢？要給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們語文剛寫了一篇作文，題目是“我和書的故事”，有好幾個(gè)同學(xué)在作文中提到：晚上，爸爸玩手機(jī)，媽媽看電視，我沒事干就去看書。其實(shí)這是一個(gè)很普遍的現(xiàn)象，你現(xiàn)在可以回憶一下：當(dāng)孩子在寫作業(yè)的時(shí)候，你是不是在抱著手機(jī)刷朋友圈、在看電子書、在玩游戲……你再時(shí)不時(shí)的發(fā)出笑聲、感慨，你說，孩子能有心寫作業(yè)嗎？能靜下心來思考問題嗎？如果你再許諾他：你做完了我就讓你玩！那作業(yè)肯定是龍飛鳳舞，“聰明”的孩子甚至?xí)屪鳂I(yè)大打折扣，不能保量完成。所以今天再強(qiáng)調(diào)：孩子學(xué)習(xí)時(shí)間不能開電視、不能玩手機(jī)、不能把游戲作為獎(jiǎng)勵(lì)……在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流。家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn)，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。不要過分嬌慣孩子家長(zhǎng)們都嬌慣孩子，怕孩子吃苦，但是如果在孩子吃苦的年紀(jì)選擇享受，那當(dāng)他們上了初高中之后一定有你后悔的時(shí)候。五、語文方面我們語文最麻煩，包括的內(nèi)容多：課本要學(xué)、國(guó)學(xué)要背、必讀篇目要看，其實(shí)這些都是為孩子初高中學(xué)習(xí)積累的財(cái)富，所以家長(zhǎng)一定要重視、監(jiān)督，負(fù)責(zé)。課本不用說，國(guó)學(xué)經(jīng)典我要求假期背5個(gè)單元，有幾個(gè)同學(xué)第1單元都沒背完，這是家長(zhǎng)監(jiān)督不力。所以我要求7點(diǎn)10分到校，7點(diǎn)10分到半，背國(guó)學(xué)，7點(diǎn)半到55讀背課本內(nèi)容。郝文俊的國(guó)學(xué)用的舊版本，假期我在群里發(fā)了新的，你沒看所以背的不一樣。必讀篇目指望課上讀完不可能，只有家長(zhǎng)監(jiān)督，這也是要求假期都讀完的，上學(xué)期都期末了，還有幾個(gè)同學(xué)1本也沒讀完。自己孩子的情況自己最清楚。最后，希望家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校、對(duì)老師：多理解、多支持、多配合！