【正文】 無(wú)措。感情的多變是與感情的深化共同發(fā)生的，在這一時(shí)期孩子們已經(jīng)開(kāi)始產(chǎn)生和感受到許多細(xì)膩復(fù)雜的感情。（４）、開(kāi)始關(guān)注同齡人之間的交往。同齡人之間的關(guān)系是這一時(shí)期生活中十分重要的內(nèi)容。任何一個(gè)青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響，總是將彼此之間的交往與認(rèn)可看得極為重要。（５）、與成人世界的關(guān)系開(kāi)始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長(zhǎng)和老師，他們希望獲得像“大人”一樣的權(quán)利，因此經(jīng)常固執(zhí)地與父母頂撞。所有這些變化和發(fā)展都是在進(jìn)行的過(guò)程中，而不是已經(jīng)完成了的。他們?cè)诟鞣矫嫒匀皇遣煌晟?、不成熟?還不可能真正獨(dú)立，還沒(méi)有形成相對(duì)穩(wěn)定的個(gè)性，還沒(méi)有成熟的感情世界。所以在這特殊的時(shí)期，孩子的發(fā)展需要得到家長(zhǎng)的關(guān)注，他們才能順利度過(guò)青春發(fā)育期。建議:（1）、多給孩子一些尊重，像對(duì)待成人一樣對(duì)待你的孩子。已經(jīng)進(jìn)入青春期的他們不會(huì)再簡(jiǎn)單地服從和遵守你的命令。（2）、給你的孩子有發(fā)表意見(jiàn)和觀點(diǎn)的權(quán)利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語(yǔ)權(quán)。（３）、請(qǐng)盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁，而不是真正的成年，他們的意見(jiàn)、判斷很可能經(jīng)常是不妥當(dāng)甚至是荒唐的。身為家長(zhǎng)當(dāng)然可以不同意乃至反對(duì)，但在否決孩子意見(jiàn)的同時(shí)，你完全可以同時(shí)表達(dá)出你對(duì)他的理解＿＿雖然家長(zhǎng)不能接受，但是家長(zhǎng)懂得他的想法，明白他的感受。有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開(kāi)藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育，假如沒(méi)有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識(shí)。（1）、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo)，幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率，和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì)，共同進(jìn)步。（2）、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，早上起來(lái)督促早讀。關(guān)注孩子是否有玩不正當(dāng)游戲如賭博的情況。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。切忌有到了學(xué)校就交給老師的錯(cuò)誤觀念。（3）、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上,家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正?，F(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。（4）、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、打牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。（5）、隨時(shí)與學(xué)校保持聯(lián)系，互通情況，尋找教育孩子的最好辦法，電話號(hào)碼如有變動(dòng)，請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告，如果能常到學(xué)校查看，效果會(huì)更好。歡迎家長(zhǎng)來(lái)校交流。八、家長(zhǎng)應(yīng)配合學(xué)校教育的幾個(gè)問(wèn)題 如飯卡 各位家長(zhǎng)，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績(jī)，但我們的工作肯定也存在不少問(wèn)題，離家長(zhǎng)對(duì)優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們希望聽(tīng)一聽(tīng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和班級(jí)管理等方面合理的意見(jiàn)和建議，希望大家暢所欲言，談出自己的真實(shí)想法，以便我們以后更好的教育學(xué)生。剛才各位家長(zhǎng)從多方面談了自己的想法，我們一定虛心聽(tīng)取你們的合理的意見(jiàn)和建議，百尺竿頭，更進(jìn)一步，力爭(zhēng)把工作做的更好。我有信心三年后把這50個(gè)孩子都培養(yǎng)成人，在學(xué)習(xí)和生活上有質(zhì)的飛躍，我們有信心，有百分之一的希望，我們也決不會(huì)放棄。學(xué)生成績(jī)的進(jìn)步，能力的提高，離不開(kāi)老師和同學(xué)們的共同努力，也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。歡迎家長(zhǎng)們多多來(lái)校交流情況，指導(dǎo)工作！也歡迎家長(zhǎng)們及時(shí)了解孩子情況！我希望廣大家長(zhǎng)相信我們，支持我們，讓我們攜起手來(lái)，相互配合，力爭(zhēng)把本班工作搞好，讓你們的孩子得到全面的發(fā)展，為三年后升入理想的學(xué)校打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。最后，在這里我謹(jǐn)代表七一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。第五篇：七年級(jí)十一班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿七年級(jí)十一班家長(zhǎng)會(huì)班主任發(fā)言稿尊敬的各位家長(zhǎng)：大家好！首先，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝！召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與家長(zhǎng)、家長(zhǎng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對(duì)性的實(shí)施教育，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成才。一、班級(jí)基本情況介紹我們班共有學(xué)生70人，其中男生39人，女生31人；住宿生共10人，男生3人，女生7人。這半學(xué)期，我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是：心理狀態(tài)較好，積極樂(lè)觀，總的來(lái)說(shuō)都比較乖巧聽(tīng)話，班干部對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)同學(xué)關(guān)心愛(ài)護(hù)，如我們班的班長(zhǎng)吳磊，學(xué)習(xí)委員陳晨，體育委員萬(wàn)寶強(qiáng)，衛(wèi)生委員李晨，紀(jì)律委員肖生鏵，文藝委員賀曉娟、團(tuán)委書(shū)記金鳳，學(xué)生會(huì)干部路亮，還有其他一些同學(xué),像王一靈、馬葉兒、馬浩文、王思淇、等等,都很能為班集體著想。大部分同學(xué)有事能較自覺(jué)做好請(qǐng)假工作。每天的值日生認(rèn)真負(fù)責(zé)，上課大部分學(xué)生能認(rèn)真聽(tīng)講，同學(xué)之間能團(tuán)結(jié)友愛(ài)，這半學(xué)期以來(lái)，每位同學(xué)學(xué)習(xí)、做事均能盡力而為，班級(jí)整體團(tuán)結(jié)、和諧。本學(xué)期，在學(xué)校組織的廣播體操比賽中七年級(jí)我們班獲得三等獎(jiǎng)。二、期中成績(jī)分析及學(xué)生在校的表現(xiàn)的匯報(bào)期中考試是對(duì)學(xué)生半學(xué)期以來(lái)學(xué)習(xí)情況的檢測(cè)，這次考試，本班上700分的同學(xué)有2人，他們是路亮同學(xué)和杜鵬紅同學(xué)，600699分的同學(xué)有6人，這在全級(jí)而言人數(shù)偏少，500599分的同學(xué)25人，進(jìn)步最大的是李維鼎同學(xué)，由上學(xué)期班上31名上升到第6名，還有祁世聰同學(xué)，由上學(xué)期班上38名上升到第8名，還有好幾位同學(xué)成績(jī)退步了，如鄢鑫、賀正懿、穆小龍、聶志斌等同學(xué)?？傮w而言本次考試，學(xué)生語(yǔ)數(shù)外的成績(jī)還可以，但小四門(mén)成績(jī)極不理想，成績(jī)不理想，我有很大的責(zé)任，本學(xué)期我接任班主任，可能學(xué)生處在適應(yīng)的過(guò)程，再者我也深刻認(rèn)識(shí)到我對(duì)學(xué)生管理還不夠嚴(yán)格，管理方法還不到位。我將汲取教訓(xùn)，在今后的班主任工作中不斷的完善自己，多想辦法，勤抓勤查，嚴(yán)格要求學(xué)生，加大對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)的督促力度。另外，在班上還存在一些問(wèn)題，我們要格外引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問(wèn)題有：部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)自主性較差，缺乏自覺(jué)性。部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時(shí)間，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不向老師提問(wèn)、書(shū)寫(xiě)潦草，屢教不改等等。少數(shù)學(xué)生還沒(méi)有擺正學(xué)習(xí)的位置，因貪玩而浪費(fèi)時(shí)間，造成上課狀態(tài)不好?，F(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象，如：有的同學(xué)上課說(shuō)話，做小動(dòng)作；有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心；有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等。學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺(jué)性較差，沒(méi)有主動(dòng)性，做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著．懶的人比較多，怕動(dòng)腦子，怕動(dòng)筆，怕記，怕背，做什么事情都是完成任務(wù)，甚至有些同學(xué)連老師布置的任務(wù)都完成不了．學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．對(duì)于以上問(wèn)題，希望引起各家長(zhǎng)重視，并給予我們大力支持。希望家長(zhǎng)配合教育。三、需要強(qiáng)調(diào)的幾個(gè)問(wèn)題學(xué)?，F(xiàn)在執(zhí)行的夏秋作息時(shí)間，早上6:55上早自習(xí)，學(xué)生提前20分鐘到校早讀，中午2:45上課，提前20分鐘到校午誦，晚上7:50上晚自習(xí)，學(xué)生提前半小時(shí)晚讀。望家長(zhǎng)能很好的督促學(xué)生。家長(zhǎng)要注意學(xué)生的儀容儀表，儀容儀表一定要符合學(xué)校的要求，不要讓孩子留長(zhǎng)發(fā)，怪發(fā)。不戴耳飾，不化妝，要求孩子上學(xué)一定穿校服，我班有幾個(gè)同學(xué)老不穿校服褲子，希望家長(zhǎng)重視，上學(xué)前一定提醒學(xué)生佩戴學(xué)生證，沒(méi)有學(xué)生證孩子進(jìn)不了校門(mén)，不但要扣班級(jí)積分，而且有的學(xué)生去翻校墻，這是很危險(xiǎn)的。還有的學(xué)生放學(xué)路上不注意安全，有幾個(gè)騎自行車的同學(xué)，在街上騎得飛快，還有三個(gè)同學(xué)騎一輛自行車的現(xiàn)象。望家長(zhǎng)也經(jīng)常提醒自己的孩子注意交通安全，樹(shù)立安全意識(shí)。班上帶手機(jī)的同學(xué)很多，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、任課教師、班主任沒(méi)收的就有七八個(gè)，學(xué)校明確規(guī)定學(xué)生在校禁止帶手機(jī)，希望家長(zhǎng)配合管好自己的孩子。四、對(duì)家長(zhǎng)的希望及建議；（1）做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。經(jīng)常檢查孩子的作業(yè)情況，即使無(wú)力指導(dǎo)，也要看對(duì)錯(cuò)，看是否改正，看學(xué)生的書(shū)寫(xiě)是否規(guī)范工整，睡覺(jué)前督促收拾好作業(yè)，早上起來(lái)督促早讀。孩子如果玩不正當(dāng)游戲如賭博，沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲，問(wèn)題就比較大，荒廢學(xué)業(yè)。對(duì)于住校生，家長(zhǎng)更要采取多種形式了解孩子的學(xué)習(xí)狀況，思想狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)不良苗頭，及時(shí)引導(dǎo)糾正。（2）做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng)。學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上，行為上、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化中探索子女在校的表現(xiàn)情況。以下情況屬不正常現(xiàn)象，沒(méi)有作業(yè)，經(jīng)常打電話，作業(yè)普遍較少等！家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相，對(duì)癥教育；并將情況通報(bào)班主任。（3）給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。學(xué)習(xí)需要集中思想，集中精力，不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子；讀書(shū)需要心靜，做家長(zhǎng)的有時(shí)就得做出犧牲。比如一些孩子在家學(xué)習(xí)的時(shí)候，盡量不要玩麻將、牌等嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情。最后，在這里我謹(jǐn)代表七十一班的全體師生祝各位家長(zhǎng)身體健康、工作順利，家庭幸福，再次感謝你們的支持，愿我們班向著各位家長(zhǎng)希望的方向發(fā)展，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”、成“鳳”。對(duì)你們的到來(lái)，再次感謝！如有不當(dāng)之處請(qǐng)多指正。謝謝大家！