【導(dǎo)讀】圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:. 直柱體的體積=底面積×高
【總結(jié)】葉縣昆陽(yáng)鎮(zhèn)第三小學(xué)王紹峰長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)底面積×高
2024-11-23 13:05
【總結(jié)】圓柱的體積教案教學(xué)內(nèi)容：圓柱體積公式的推導(dǎo)教學(xué)目的：1.通過(guò)用切割拼合的方法借助長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出圓柱的體積公式，使學(xué)生理解圓柱的體積公式的推導(dǎo)過(guò)程。。教具準(zhǔn)備：圓柱的體積公式演示課件教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)回顧1、圓柱的側(cè)面積怎么求?(圓柱的側(cè)面積＝底面周長(zhǎng)×高。)
2024-11-23 15:31
【總結(jié)】棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)棱長(zhǎng)長(zhǎng)寬高長(zhǎng)方體的體積=長(zhǎng)×寬×高正方體的體積=棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)×棱長(zhǎng)底面積×高立體圖形的體積πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:
2025-07-25 00:20
【總結(jié)】第一篇：圓柱體積教案 圓柱的體積 教學(xué)目標(biāo)： 1．結(jié)合具體情境，讓學(xué)生探索并掌握?qǐng)A柱體積的計(jì)算方法，并能運(yùn)用計(jì)算公式解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。 2．讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、猜想、證明等數(shù)學(xué)活動(dòng)過(guò)程，發(fā)展合情...
2025-09-24 23:05
【總結(jié)】怎樣求它們的體積呢?圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:πrrS=πr×r=π2rS=π2r圓的面積公式推導(dǎo)過(guò)程:1、拼成的長(zhǎng)方體的體積與原來(lái)的圓柱體體積是否相等？2、它的底面積變了嗎？3、它的高變了嗎？
2024-11-20 23:39
【總結(jié)】雙鳳坳中學(xué)丁樹(shù)紅（第一課時(shí)）教材分析學(xué)情分析教學(xué)反思教法學(xué)法說(shuō)課流程教學(xué)過(guò)程教材分析教材的地位與作用教材分析教材的地位與作用鐵、紅磷、碳、石蠟、硫等物質(zhì)的燃燒二氧化碳的滅火燃燒條件滅火原理
2024-12-07 15:42
【總結(jié)】貝多芬貝多芬是世界上著名的音樂(lè)家。他對(duì)貧苦的人民非常同情，他曾經(jīng)寫(xiě)下過(guò)這樣的句子：我們的藝術(shù)應(yīng)當(dāng)只為貧苦的人造福?！龅竭@一點(diǎn)，我將是多么的幸福！我會(huì)讀萊茵河蠟燭陌生盲人琴鍵微波粼粼霎時(shí)間記錄譜寫(xiě)幽靜失明純熟入場(chǎng)券清幽陶醉蘇醒飛奔
2024-11-21 00:40
【總結(jié)】笑瞇瞇哈哈大笑喜笑眉開(kāi)大吃一驚目瞪口呆怒發(fā)沖冠咬牙切齒暴跳如雷火冒三丈痛苦流涕淚流成河?推薦好書(shū)《伊索寓言》?《蚊子和獅子》?《農(nóng)夫和蛇》
2025-08-04 18:24
【總結(jié)】填空。１、圓柱有（）個(gè)底面，它們是大?。ǎ┑膱A；有（）側(cè)面，是（），有（）條高，這些高都（）。２、圓柱的側(cè)面展開(kāi)是（），長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于（），寬等于（）。２１曲面無(wú)數(shù)長(zhǎng)度相等長(zhǎng)方形底面周長(zhǎng)高相等
2024-11-21 03:16
【總結(jié)】圓柱體體積的計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)庫(kù)倫旗三道洼中心?！判阄母攀觥秷A柱體的體積計(jì)算》是小學(xué)數(shù)學(xué)人教版第十二冊(cè)中第二單元中的一課時(shí)內(nèi)容。本節(jié)課，主要是利用舊知識(shí)的遷移，充分利用資源、學(xué)具等有效手段來(lái)進(jìn)行教與學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生積極的小組合作學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高探究圓柱體體積的公式推導(dǎo)的興趣，掌握?qǐng)A柱體體積公式的推導(dǎo)過(guò)程，理解并掌握計(jì)算公式，并能根據(jù)公式解決生活中的實(shí)際問(wèn)題，本節(jié)課的學(xué)習(xí)為學(xué)習(xí)圓錐
2025-08-22 16:17
【總結(jié)】第一篇：圓柱體積教學(xué)反思 讓課堂留下學(xué)生的痕跡 ——《圓柱的體積》教學(xué)反思 “圓柱的體積”這節(jié)課是在學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了“圓的面積計(jì)算”、“長(zhǎng)方體的體積”、“正方體的體積”、“圓柱的認(rèn)識(shí)”等相關(guān)的形體...
2025-09-24 23:08
【總結(jié)】第6課時(shí)解決問(wèn)題R·六年級(jí)下冊(cè)學(xué)習(xí)目標(biāo)我們之前在推導(dǎo)圓柱的體積公式時(shí)，是把它轉(zhuǎn)化成近似的長(zhǎng)方體，找到這個(gè)長(zhǎng)方體與圓柱各部分的聯(lián)系，由長(zhǎng)方體的體積公式推導(dǎo)出了圓柱的體積公式。那么不規(guī)則圓柱的體積要怎么求呢？今天老師帶來(lái)了一個(gè)礦泉水瓶，它的標(biāo)簽沒(méi)有了，要怎么通過(guò)計(jì)算得出它的容積呢？推進(jìn)新課
2024-11-24 15:08
【總結(jié)】第一篇：圓柱體積教學(xué)設(shè)計(jì) 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、同學(xué)們想一想，我們已經(jīng)學(xué)習(xí)了哪些立體圖形的體積？怎樣計(jì)算長(zhǎng)方體和正方體的體積？他們的體積體積的通用公式是什么？用字母怎么表示？ 2、回憶一下圓面積的計(jì)...
2025-09-24 23:22
【總結(jié)】第一篇：《圓柱體積》教學(xué)反思 圓柱體積教學(xué)反思 一、導(dǎo)入時(shí)，要突破教材，要有所創(chuàng)新 在進(jìn)行圓柱的體積的導(dǎo)入時(shí)，課本上是先讓學(xué)生回憶“長(zhǎng)方體、正方體的體積都可以用它們的底面積乘高來(lái)計(jì)算”，那么再接...
2025-09-24 14:09
【總結(jié)】第一篇：圓柱體積微教案 信息窗3圓柱的體積 教學(xué)內(nèi)容： 青教版九年義務(wù)教育六年制小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)下冊(cè)第23—28頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)： ，通過(guò)探索與發(fā)現(xiàn)，理解并掌握?qǐng)A柱、圓錐體積的計(jì)算方法，并能解決簡(jiǎn)單...
2024-11-09 02:30
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