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公務(wù)員的感悟和心得(精選9篇)-資料下載頁(yè)

2025-09-06 23:40本頁(yè)面
  

【正文】 分,行政能力測(cè)試和申論。先說(shuō)一下行政能力測(cè)試的復(fù)習(xí)。去年我復(fù)習(xí)的時(shí)候,首先用了幾天的時(shí)間將教材上的內(nèi)容仔細(xì)的學(xué)習(xí)了一遍,將書(shū)中對(duì)行測(cè)的每一個(gè)分類都搞清楚搞明白。其實(shí)在每一個(gè)專題里面都存在著一定的小規(guī)律,大家在復(fù)習(xí)的時(shí)候可以自己去嘗試著總結(jié)歸納一下。每個(gè)專題后面都有練習(xí)題,這部分習(xí)題希望大家能夠給與足夠的重視,因?yàn)檫@部分習(xí)題時(shí)各專題基礎(chǔ)性的題目,很多考試題目都是在此基礎(chǔ)上引申和發(fā)展出來(lái)的。在通覽教材的基礎(chǔ)上,我選擇了一本歷年考題和一本中公系列的模擬題,進(jìn)行了一個(gè)多周的實(shí)戰(zhàn)模擬訓(xùn)練。首先,我進(jìn)行了五套左 右的真題訓(xùn)練,在此期間發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題重新回歸教材,將出現(xiàn)問(wèn)題較多的部分重點(diǎn)補(bǔ)充。在此基礎(chǔ)上,我又進(jìn)行了模擬考題的訓(xùn)練,這段時(shí)間不僅僅要提高做題的正確率,更要提高做題的速度,每一套題目必須嚴(yán)格限制在考試時(shí)間內(nèi),規(guī)定時(shí)間內(nèi)沒(méi)有完成即算做錯(cuò),將每一套題目的分?jǐn)?shù)算出,根據(jù)自己分?jǐn)?shù)的變化繼續(xù)查漏補(bǔ)缺。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成考題是行政能力測(cè)試復(fù)習(xí)階段必須重點(diǎn)訓(xùn)練的項(xiàng)目,首先它可以提高你的做題速度,在實(shí)際考試當(dāng)中避免因?yàn)闀r(shí)間不夠而成績(jī)不理想 。其次它還可以使你對(duì)考試時(shí)間有一個(gè)總體的把握,避免因?yàn)闀r(shí)間問(wèn)題而產(chǎn)生緊張情緒。最后,我將前面 只做了五六套的歷年真題取出,用剩余的五六套題目來(lái)找到考試的狀態(tài),做好備考的最后沖刺工作。當(dāng)然,有時(shí)間有精力的同學(xué)們完全可以多選擇幾本試題來(lái)做,也可以選擇專題性的教材來(lái)重點(diǎn)復(fù)習(xí)。 再說(shuō)一下申論的復(fù)習(xí)。其實(shí)申論的寫(xiě)作重點(diǎn)在于日常的積累,在申論復(fù)習(xí)的時(shí)候,大家可以先將教材前半部分的申論公文寫(xiě)作規(guī)范仔細(xì)研讀,將申論的寫(xiě)作規(guī)則了然于心,在閱讀教材后面例文的時(shí)候,可以先在看完題目之后自己嘗試寫(xiě)一下,然后與例文做比較,找出自身的不足,進(jìn)行重點(diǎn)補(bǔ)充。我在復(fù)習(xí)申論時(shí)都是在讀完題目后列出一個(gè)寫(xiě)作提綱,然后將例文謄抄一遍,比較之 后找出自身不足,并在謄抄的過(guò)程中逐步適應(yīng)申論的寫(xiě)作規(guī)范、表達(dá)方式和語(yǔ)言技巧。另外,同學(xué)們可以在復(fù)習(xí)申論的時(shí)候去買(mǎi)《人民日?qǐng)?bào)》或《半月談》來(lái)閱讀一下,重點(diǎn)學(xué)習(xí)上面的觀點(diǎn)表達(dá)和語(yǔ)言表述,而像《南方周末》、《參考消息》這類報(bào)紙,不是特別推薦大家在申論備考階段去讀。最重要一點(diǎn),申論復(fù)習(xí)時(shí)間一定要拉長(zhǎng),起碼要堅(jiān)持三個(gè)周以上的訓(xùn)練,最好從國(guó)考備考的第一天一直持續(xù)到考試前的最后一天。這樣,大家才能養(yǎng)成一種用申論的思維思考和用申論的語(yǔ)言表達(dá)的習(xí)慣。 以上就是我在準(zhǔn)備國(guó)考過(guò)程中的一些體會(huì)和想法,希望能給大家提供一定的借鑒作用 ,如果能夠給大家備考過(guò)程中帶來(lái)幫助,我將十分高興。同時(shí)也希望大家能夠在備考過(guò)程中找到最適合自己的復(fù)習(xí)方法,在考試當(dāng)中取得優(yōu)異成績(jī)。最后,祝愿大家在即將到來(lái)的國(guó)考中成功,祝福大家。 公務(wù)員的感悟和心得篇 8 最近,我通過(guò)了參加相關(guān)的培訓(xùn)班,對(duì)學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》有如下的認(rèn)識(shí)。 公務(wù)員法的頒布與實(shí)施,將在公務(wù)員管理實(shí)踐中產(chǎn)生重要而深遠(yuǎn)的影響。公務(wù)員法內(nèi)容有了重大改進(jìn),其規(guī)定:服從和執(zhí)行上級(jí)依法做出的決定和命令是公務(wù)員的基本義務(wù),不得拒絕執(zhí)行上級(jí)依法做出的決定或者命令。但同時(shí)也規(guī)定,當(dāng)公務(wù)員認(rèn)為上級(jí)的決定或者命令有錯(cuò)誤 時(shí),可以向上級(jí)提出改正或者撤銷該決定或命令的意見(jiàn)。 這種規(guī)定實(shí)際上是賦予了公務(wù)員拒絕服從錯(cuò)誤命令和決定的權(quán)利,公務(wù)員法既為公務(wù)員在實(shí)際工作過(guò)程中履行職責(zé)提供了法律準(zhǔn)繩,也切實(shí)保護(hù)了公務(wù)員的合法權(quán)益,為公務(wù)員進(jìn)行自我保護(hù)提供了一把利劍,較好的體現(xiàn)了人本管理的精神。 一、規(guī)范公務(wù)員的管理,提高整體隊(duì)伍素質(zhì)。公務(wù)員法第四章,明確規(guī)定了主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,應(yīng)該采取公開(kāi)考試、嚴(yán)格考察、平等競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)錄取的辦法招聘。這是第一次把公開(kāi)考錄國(guó)家公務(wù)員寫(xiě)入法律,其意義是十分深遠(yuǎn)的。一個(gè)政府在人民 群眾心目中的地位和威信如何,工作水平與工作效率如何,在很大程度上取決于公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì)水平如何。 也就是說(shuō),國(guó)家公務(wù)員隊(duì)伍素質(zhì)的高低、能力強(qiáng)弱,事關(guān)政府形象和工作效率。要提高公務(wù)員隊(duì)伍的整體素質(zhì),除對(duì)現(xiàn)有公務(wù)員隊(duì)伍進(jìn)行全方位的培訓(xùn)教育以外,堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn),嚴(yán)格條件,把好公務(wù)員入口關(guān),是保證未來(lái)公務(wù)員高素質(zhì)的關(guān)鍵所在。公務(wù)員法的出臺(tái),為公開(kāi)考錄國(guó)家公務(wù)員提供了法律依據(jù)和保障。增強(qiáng)了政府部門(mén)用人的透明度,可以有效地避免公共部門(mén)選人用人上的不正之風(fēng),從源頭上遏制腐敗現(xiàn)象的滋生。 另外,以往公務(wù)員主要依靠職務(wù)晉升為主 的晉升方式來(lái)提高自己的待遇,現(xiàn)在設(shè)立了職務(wù)與職級(jí)并重的 “ 雙梯制 ” 晉升制度。開(kāi)拓了公務(wù)員晉升的新渠道。公務(wù)員即使得不到職務(wù)上的提升,也可以通過(guò)職級(jí)的晉升,來(lái)提高自己的待遇,從而拓寬了公務(wù)員晉升渠道,從根本上改變了 “ 千軍萬(wàn)馬擠官道 ” 的狀況與“ 官本位 ” 思想。 公務(wù)員法也確立了 “ 公開(kāi)選拔、競(jìng)爭(zhēng)上崗 ” 在職務(wù)晉升制度中的法律地位,以法律推動(dòng)職務(wù)晉升的公開(kāi)化、科學(xué)化、民主化,杜絕了暗箱操作,創(chuàng)造了良性競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境 。同時(shí)通過(guò)人事任免權(quán)的合理劃分,制約了一把手或少數(shù)人的絕對(duì)權(quán)力,并通過(guò)建立責(zé)任機(jī)制來(lái)解決人事任免中出現(xiàn)的買(mǎi)官賣(mài)官 、跑官要官等現(xiàn)象。 二、公務(wù)員依法行政,促進(jìn)公共管理體制的改革。公務(wù)員法規(guī)范和約束了公務(wù)員本身的具體行政行為和社會(huì)形象。任何行政行為均須由公務(wù)員來(lái)具體實(shí)施和操作,因此,公務(wù)員法是用專門(mén)的法律來(lái)規(guī)范和約束公務(wù)員的言行,這是政府依法行政不可或缺的基礎(chǔ)性法制要件。 公務(wù)員的感悟和心得篇 9 從開(kāi)學(xué)典禮上的廉政教育第一課到破冰活動(dòng),從會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)到各種稅收專業(yè)知識(shí),從公文寫(xiě)作到稅收征管系統(tǒng)的應(yīng)用,短短二十天的培訓(xùn)時(shí)光緊張而充實(shí)。 首先,提高了思想素質(zhì),明確了肩負(fù)的職責(zé)。作為國(guó)稅系統(tǒng)的新錄用公務(wù)員,在自豪和喜悅的背后,我更多了一份壓力。只有具備了較高的理論素養(yǎng)和堅(jiān)定的政治信念,才能在當(dāng)今這個(gè)多元化的政治經(jīng)濟(jì)格局中把握時(shí)代的脈搏,不被表面現(xiàn)象所迷惑。紛繁的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、復(fù)雜的企業(yè)形態(tài)和將納稅人服務(wù)好管理好的目標(biāo)要求讓我深知肩上的擔(dān)子之重。做好稅收工作、服務(wù)社會(huì)的職責(zé)讓我增強(qiáng)了 “ 公務(wù)員意識(shí) ” ,堅(jiān)定了做一名政治素質(zhì)過(guò)硬、品德素質(zhì)高尚、能力素質(zhì)突出的新時(shí)代公務(wù)員的決心。 其次,增強(qiáng)了學(xué)習(xí)意識(shí),明確了努力的方向。一方面,公務(wù)員只有具備既有深度又有廣 度的合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)、創(chuàng)新奮進(jìn)的精神,不因循守舊,不滿足于現(xiàn)狀,加速更新知識(shí),才能及時(shí)適應(yīng)新情況,否則有可能被甩在時(shí)代的后面。另一方面,公務(wù)員應(yīng)努力學(xué)習(xí)現(xiàn)代管理理論和方法,使自己不但具有一定的專業(yè)技能,而且有相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)核算能力、組織協(xié)調(diào)能力和決斷能力,提高服務(wù)和管理水平。今后的具體工作中,我將克服 “ 畏難 ” 情緒和 “ 浮躁 ” 心理,從大處著眼,從小處著手,長(zhǎng)期堅(jiān)持在工作中不斷學(xué)習(xí)、不斷提高。 最后,溝通了同學(xué)感情,充實(shí)了業(yè)余生活。作為班級(jí)臨時(shí)黨支部書(shū)記,我與同學(xué)主動(dòng)溝通,融洽相處,大家互相關(guān)心,互相幫助,互相學(xué)習(xí),增進(jìn)了了解。課余時(shí)間既討論業(yè)務(wù)、專業(yè)問(wèn)題,也交流學(xué)習(xí)心得、生活體會(huì),還在球場(chǎng)上揮灑汗水、增進(jìn)友誼、提高身體素質(zhì)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。 經(jīng)過(guò) 20 天培訓(xùn)的我,認(rèn)識(shí)得到了提升,知識(shí)得到了充實(shí),將盡快完成角色轉(zhuǎn)換,在國(guó)稅工作中逐漸成長(zhǎng)。
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