20xx九年級第二學(xué)期化學(xué)老師工作計劃-資料下載頁
2024-09-15 23:33本頁面
【正文】 局限于死 記硬背，不能舉一反三，影響了學(xué)習(xí)成績的提高和能力的發(fā)展。 三、教材分析： (一 )編排體系 本學(xué)期化學(xué)課講授內(nèi)容為上海教育出版社義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書化學(xué)九年級下冊，共四章。 第六章：溶液現(xiàn)象 第七章 ：應(yīng)用廣泛的酸、堿、鹽 第八章：食品中的有機(jī)化合物 第九章：化學(xué)與社會發(fā)展 在新教材中設(shè)計了以下欄目： “ 活動與探究 ” 即同學(xué)們自己動手、動腦探究科學(xué)規(guī)律，體會自然科學(xué)研究的方法。 “ 拓展視野 ” 等 增加有關(guān)科學(xué)知識的擴(kuò)展性內(nèi)容，增加同學(xué)們的知識視野。 “ 聯(lián)想與啟示 ” 即課堂教學(xué)的一種延伸活動。 培養(yǎng)學(xué)生研究的興趣和創(chuàng)造能力，鼓勵學(xué)生對已有的實驗方法、實驗器材進(jìn)行改進(jìn)，鼓勵學(xué)生在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行了發(fā)明創(chuàng)造。 (二 )教材編排體例及特點： 本教材以義務(wù)教育、素質(zhì)教育的要求為準(zhǔn)則，以學(xué)生的全面發(fā)展為目標(biāo)，以體現(xiàn) “ 三個面向 ” 的精神為努力方向，在內(nèi)容編排上，注意處理學(xué)生認(rèn)知規(guī)律和化學(xué)知識結(jié)構(gòu)的關(guān)系，注意體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，注意體現(xiàn)以探究性實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科特點。 (三 )基本技能和創(chuàng)新能力培養(yǎng)： 有關(guān)溶液的知識 。 中和反應(yīng)等有關(guān)酸堿鹽的實驗 。 化學(xué)元素與人體健康的簡單認(rèn)識 。 化學(xué)與社會發(fā)展等有關(guān)知識。 (四 )教學(xué)重點與難點： 重點： 溶液的組成及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 。酸堿鹽的性質(zhì) 。化學(xué)與環(huán)境保護(hù) 難點： 溶液度的知識及溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算 。學(xué)習(xí)酸堿鹽的性質(zhì)和有關(guān)性質(zhì)及計算 四、教學(xué)措施： 加強(qiáng)自身的業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)素質(zhì)教育的理論，學(xué)習(xí)市教研室 “ 自主、綜合、拓展、創(chuàng)新 ” 課題實驗和 “ 先學(xué)后教 ” 精神和 “ 快樂教育 ” 理念。 通研大綱、教材，熟知大綱對知識、能力等的要求，把握教材內(nèi)容的重點、難點，把握教材的編排體例、體系及知識結(jié)構(gòu)，找出知識間的內(nèi)在聯(lián)系 。 認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計每一個教學(xué)案，充分利用課堂 40 分鐘，向 40 分鐘要效益 。使課堂充滿快樂。 轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，更新教育觀念，應(yīng)用新的教學(xué)方法，積極參與教師換腦工程，以適應(yīng)素質(zhì)的要求 。改變過去那種 “ 教師講，學(xué)生聽 ” 的傳統(tǒng)教學(xué)模式，堅持 “ 四為主原則 ” ，真正讓學(xué)生成為課堂的主人，讓活動成為課堂的中心 。 面向全體學(xué)生，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，要將教學(xué)目標(biāo)定位于最后 一名學(xué)生，不放棄最后一名學(xué)生，讓每一個學(xué)生都能感受到教師的關(guān)愛 。 積極學(xué)習(xí)現(xiàn)代化的教育教學(xué)技術(shù)，在教學(xué)中充分利用投影、錄像、錄音、多媒體等輔助教學(xué)手段，來優(yōu)化課堂教學(xué)，提高授課效率，爭取計算機(jī)達(dá)到高級水平 。 做好特長生培養(yǎng)工作。在教學(xué)中，注意發(fā)現(xiàn)特長生，并積極做好特長的培養(yǎng)，使之成為合格加特長的學(xué)生 。 建立健全成績檢查評價制度。精選習(xí)題，認(rèn)真批改作業(yè)，在作業(yè)批改中堅持使用激勵性評語，激發(fā)學(xué)生的積極性，增強(qiáng)學(xué)生的信心 。 加強(qiáng)對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。指導(dǎo)學(xué)生建立 “ 問題記錄本 ” ，要求學(xué)生人人做到每日一問 。建立 “ 錯題記錄本 ” ，做到不放過任何一個錯題 。建立 “ 典型題目集錦本 ” ，做到聚集精華，舉一反三。并指導(dǎo)學(xué)生預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、解題的思路和能力 。 積極開展化學(xué)興趣小組的活動，開辟學(xué)習(xí)的第二課堂，讓學(xué)生走向社會，理論聯(lián)系實際，在實踐中驗證知識、應(yīng)用知識、獲取知識 。實現(xiàn)快樂教育 1在學(xué)生組織學(xué)習(xí)互助小組，發(fā)揮優(yōu)等生的 “ 小老師 ” 作用， “ 一幫一、一幫多、多幫一 ” ，做好學(xué)習(xí)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作 。 1認(rèn)真聽取學(xué)生的意見和建 議，集思廣議，指導(dǎo)教學(xué)，改進(jìn)教學(xué)方法，爭取大面積提高教學(xué)質(zhì)量。寓教與樂。
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