20xx九年級歷史老師上學期工作計劃-資料下載頁
2024-09-15 23:31本頁面
【正文】 養(yǎng)學生正確的評價歷史人物和歷史事件的能力 。也要訓練學生歸納總結(jié)歷史內(nèi)容的能力。 情感目標：注重弘揚中國和世界各民族的優(yōu)秀文化 。關注學生的思想情感教育，培養(yǎng)正確的世界觀、價值觀和人生觀 。使學生了解和接受世界先進文化，尊重各地區(qū)各民族的風俗習慣，從而接受世界文化。 成績目標：本學期九 (9)班的平均成績力爭高于上學期期末成績 12 分，及格率達到 100%，優(yōu)良率達到 98%。 四、教學內(nèi)容梳理分析 本冊教材共分為八個單元，共 21 課，包括世界古代史和世界近代史，根據(jù)歷年中考要求，重點為世界近代史部分。為了提早進入中考復習階段，趕進度，本學期教學任務還有九年級下冊的四個單元。 重點單元是九年級上冊的四、六、七和九年級下冊的一、二、三、四單元。 重要知識點：九年級上冊的文藝復興、新航路開辟、英國美國法國資產(chǎn)階級革命，第一、二次工業(yè)革命，美國南北戰(zhàn)爭，俄國、日本的改革，第一次世界大戰(zhàn)。九年級下冊的：俄國十月革命和社會主義道路的探索，一戰(zhàn)后的世界格局，經(jīng)濟危機，第二次世界大戰(zhàn)，戰(zhàn)后美國、日本、西歐經(jīng)濟的發(fā)展。 五、教學重點和各項教學任務 (一 )首先是備好課，在備課中真正做到中心校所要求的備教材、備學生、備教法、。課堂教學要面向全體學生，尊重學生平等受教育的權(quán)利，堅持因材施教 ，分類指導努力開發(fā)每個學生的特長和潛能，要堅持基礎性和科學性原則，準確傳授基礎知識，切實加強基本技能訓練。 (二 )課堂教學是教學工作的中心，只有切實有效地提高課堂教學的質(zhì)量和效益，才能大面積的提高教學質(zhì)量。課堂教學堅持以培養(yǎng)學生能力為重點，優(yōu)化課堂教學，以提高課堂效率，改進教學模式和方法，要加倍信心實踐《導學案》教學，以培養(yǎng)學生自主學習能力和積極參與意識，加強學習方法的指導，使學生在主動的探索中獲得知識，提高自主學習能力。 (三 )課堂教學堅持整體性原則，教學過程中始終把知識與能力、過程與方法、情感 態(tài)度與價值的全面整合，使學生全面發(fā)展，從實際出發(fā)，積極探索和實踐，尋求有自己學科特色的教學模式。 (四 )教學語言規(guī)范，精神振奮，按時上下課，關心學生，注重學生的學習方法指導，使學生學會學習，樂于學習。使學生逐步掌握歷史和認識歷史的一些基本技能和方法，例如：識別和運用與教學有關的歷史地圖、圖片、圖表 。搜集和整理與歷史學習相關的材料 。敘述重要的歷史事實 。解釋重要的歷史概念，分析和評論重要的歷史人物和歷史事件等。 (五 )教學中考慮到學生的年齡特點和心里特征，從學生的認識水平出發(fā)，調(diào)動和激發(fā)學生的學習興趣和 熱情，鼓勵學生積極參與教學活動，同時，對教學內(nèi)容和教學活動從有利于學生學習的角度出發(fā)，啟發(fā)學生對歷史的理解，避免死記硬背，減輕學生的負擔。 六、理念轉(zhuǎn)變、方法改進、策略加強、手段使用構(gòu)想 (一 )有效的作業(yè)，是學生復習鞏固所學知識，教師發(fā)現(xiàn)教學問題的有效途徑之一。改變過去做得多就能學的會的思想，在不增加學生學習負擔的前提下，布置有效的學習任務，針對不同層次的學生設計不同的學習任務，爭取在課堂中完成習題。對于考試和作業(yè)做到及時批改和反饋。查漏補缺。 (二 )研究和應用《導學案》的教學方法和 “ 自學精講以練為主 ” 的教學模式。努力培養(yǎng)學生的自學能力。在教學中培養(yǎng)學生分析問題、解決問題的能力。使學生由 “ 學會 ” 到 “ 會學 ” ，并能主動獲取知識。 (三 )課下輔導：輔導以學習上的優(yōu)等生和有希望的后進生為主。 七、目標實現(xiàn)、任務完成措施 (一 )認真研究中考試題。歷史學科在題型上、出題的知識點上往往每年都有相似的地方，明年中考還有可能涉及古代史部分，所以在沒時間領著學生通過一遍教材的情況下，要提前壓一部分知識塊。所以要研究試題出題方向。一方面，在講授新知識的時 候滲透進去，另一方面為中考復習做好準備。 (二 )做好集體備課。群策群力才能打造精品。做好前面講到的個人備課外，還要做好學校要求的集體備課。我會和其他幾位老師一起統(tǒng)一確定重點、難點，也要一起精選《導學案》中的試題，將集中選大家認為經(jīng)典的試題選出來讓學生做。 八、學生學習常規(guī)要求 學習目的明確，學習態(tài)度端正，認識到學習歷史的意義，并真正重視它 抓好學習的三個環(huán)節(jié)：課前預習、課堂學習、課后復習。 上課時要認真聽講，開動腦筋，積極舉手發(fā)言，學會記筆記。 課后要溫故知新，多鉆研，遇到問題及時向老師、同學請教。 作業(yè)要主動認真完成，嚴禁抄襲，如有錯誤及時改正。 課后可有選擇地看一些歷史作品，以拓寬知識面，深化課堂所學知識。 明確考試目的、端正考試態(tài)度，認真復習，嚴禁作弊，答題應規(guī)范整潔。
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