高中骨干教師個(gè)人工作計(jì)劃-資料下載頁
2025-09-06 23:24本頁面
【正文】 抓共管，形成合力，共同搞好對(duì)學(xué)生的教育教學(xué)工作。 (4)、年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé) 人會(huì) 高三擬召開三次年級(jí)學(xué)科負(fù)責(zé)人會(huì)。 上學(xué)期初召開一次，了解各科教學(xué)進(jìn)度等教學(xué)實(shí)際，對(duì)新課教學(xué)時(shí)間，年級(jí)集體備課，教輔資料的選用等提出要求。 上學(xué)期半期后，召開一次落實(shí)各科復(fù)習(xí)計(jì)劃及其相關(guān)工作措施。下學(xué)期初召開一次，聽取各科復(fù)習(xí)進(jìn)度、復(fù)習(xí)計(jì)劃的修訂及其相關(guān)工作措施的進(jìn)一步落實(shí)。 (5)、學(xué)生座談會(huì) 每月召開一次學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際，收集對(duì)教師教學(xué)的意見、建議。 (5)實(shí)施導(dǎo)師制： 高三年級(jí)組將積極推動(dòng)導(dǎo)師制的實(shí)行，充分發(fā)揮全體任課教師在高三學(xué)習(xí)中的指導(dǎo)和教育作用，營(yíng)造全員育人的教育氛圍，做到教師 人人是導(dǎo)師，學(xué)生個(gè)個(gè)受關(guān)愛，促進(jìn)每一位學(xué)生的全面健康成長(zhǎng)。具體要求如下： 每位任課教師至少要確定 10 名學(xué)生作為幫教對(duì)象，詳細(xì)了解他們的興趣愛好、學(xué)習(xí)狀況、心理狀況、家庭狀況、思想狀況并且作好記錄。 每個(gè)月任課教師至少要與幫教對(duì)象個(gè)別談話一次，了解學(xué)生的現(xiàn)實(shí)情況，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)和學(xué)法上的指導(dǎo)，加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，傾注情感成為學(xué)生的良師益友。 班主任老師在導(dǎo)師制推行過程中，應(yīng)發(fā)揮核心作用并且創(chuàng)造性的開展工作。 實(shí)行校內(nèi)優(yōu)秀教師資源共享化，安排專家級(jí)教師為高三年級(jí)尖子生進(jìn)行專時(shí)專地的進(jìn)行輔導(dǎo)排 憂解難。 (具體安排見附件 3) (6)、時(shí)間安排 日期內(nèi)容 第零周： 8 月 8 日 8 月 28 日假期上課 第一次月考 第一周： 8 月 29 日 9 月 7 日年級(jí)組老師會(huì)議 各班召開學(xué)情分析會(huì) 年級(jí)學(xué)生大會(huì) 第二周： 9 月 10 日 9 月 22 日學(xué)生座談會(huì) 第三周： 9 月 24 日 10 月 6 日尖子生座談會(huì) 第四周： 10 月 8 日 10 月 20 日第二次月考 第五周： 10 月 22 日 11 月 3 日備課組月考質(zhì)量分析 年級(jí)組月考分析會(huì) 第六周： 11 月 5 日 11 月 17 日第三次月考 年級(jí)組月考分析 第七周： 11 月 19 日 11 月 30 日學(xué)情分析會(huì) 第八周： 12 月 3 日 12 月 15 日 第四次月考 第九周： 12 月 17 日 12 月 29 日月考質(zhì)量分析會(huì) 檢查各科復(fù)習(xí)進(jìn)度 第十周： 12 月 31 日 1 月 12 日第一輪復(fù)習(xí)結(jié)束 全疆一模 第十一周： 1 月 13 日 1 月 16 日年級(jí)月考質(zhì)量分析會(huì) 尖子生座談會(huì) 第十二周： 節(jié)前補(bǔ)課、 第六次月考 總之， 2024 年高考?jí)毫Υ?，?zé)任重，成功與否備受關(guān)注。我們相信，有上級(jí)教育部門的指導(dǎo)，把握航向，有全校教職員工的支持，有全體高三教師的團(tuán)結(jié)一致，奮力拼搏，有全體高三學(xué)生的勤奮努力，我們學(xué)校的高三學(xué)子必將取得優(yōu)異的高考成績(jī)。我們?cè)谝院蟮墓ぷ髦校ψ龅街v科學(xué)管理，講科學(xué)方法，不斷探索、總結(jié)和增添工作措施，為實(shí)現(xiàn)學(xué)校的宏偉目標(biāo)而努力奮斗 !
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