家長會經(jīng)典講話稿-資料下載頁
2025-09-06 22:53本頁面
【正文】 課外閱讀物。但是，現(xiàn)在的讀物形形色色，有好有壞，做家長的該如何為孩子選擇有益的讀物呢 ?許多家長急功近利地買一些教材輔導(dǎo)類的讀物，認為孩子閱讀其他讀物便是浪費時間，分散學(xué)習(xí)精力。孰不知，讀一本好的文藝作品，對孩子的幫助遠遠大于讀一本《小學(xué)生大全》，因為這些文藝作品是孩子思想、感情和內(nèi)心感受的源泉，是 對課內(nèi)閱讀教學(xué)的鞏固和運用。所以，切不可將自己的偏愛強加于孩子，束縛孩子的課外閱讀。家長們只要每天督促一下孩子，要求有半個小時左右的看書時間。養(yǎng)成愛閱讀的習(xí)慣，學(xué)好語文就有了成功的一半。我們班上有許多愛看課外書的孩子，像徐 xx， x 嘉敏，看課外時時能做到 “ 兩耳不聞窗外事 ” ，午間的嘈雜絲毫影響不了她看書 。像劉袁媛，開學(xué)初調(diào)查暑期課外閱讀時她已經(jīng)看起了名著 “ 簡、愛 ” 了，這令我很是欣喜。 接下來就請劉袁媛的媽媽為我們介紹一下她教育孩子的一些經(jīng)驗吧，大家歡迎。 非常感謝劉媛媛的媽媽，在忙碌的工作之余還為我們準(zhǔn)備這么詳細的 “ 玉女心經(jīng) ” ，這其中很多寶貴的經(jīng)驗很值得我們大家學(xué)習(xí)。 各位家長，學(xué)校的教育離不開家庭的配合。在這里，我要向你們提出幾點建議： 以平常心來對待孩子的成長。父母都希望子女有出息、有作為。但是大千世界，還是普通人占多數(shù)。如果家長不顧客觀因素，而一味地高要求、高投入，其結(jié)果可能就是期望越高，失望越大。在孩子成長的問題上，不要給孩子過大的壓力，要在孩子的成長過程中積極加以引導(dǎo)，對孩子不能一味地拔高要求，加重負擔(dān)，但也不能放任自流，撒手不管。其實，孩子辨別是非的能力、自我判斷的能力還不夠，再加上這個社會錯綜復(fù)雜，因此，還離不開家長和老師的引導(dǎo)。 要學(xué)會科學(xué)地愛孩子。孩子需要的不僅僅是物質(zhì)上的關(guān)愛，他們更需要有精神上的支持。孩子不需要父母的溺愛，溺愛只會使他們走入歧途 。他們也不希望有過于嚴厲的關(guān)愛，我們在適當(dāng)?shù)臅r候應(yīng)給予孩子更多的鼓勵與支持。如果您的孩子做十題答對三題，與其責(zé)罵： “ 你這么笨，才會三題。 ” 還不用鼓勵的話來說： “ 你真不錯，答對了三題。既然能答對三題，多努力一下，別的也就都會了。 ” 當(dāng)然，這一招并非對所有孩子奏效。記得學(xué)完《 “ 精彩極了 ” 和 “ 糟糕透了 ” 》 這篇課文后，我就布置了口頭作業(yè)，要求孩子把這個將給爸爸媽媽聽，如果孩子沒說的話您可以問問孩子，請他再說上一遍，因為這篇課文講的就是父母對孩子采取的不同教育方法，并讓孩子終身 受用。 關(guān)注孩子的思想，經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對孩子的教育要誠懇、深入、有力度，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界，對孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作，經(jīng)常和老師溝通，說實話，一個班級 60 多個學(xué)生，一般情況下，孩子如果沒有特殊情況，老師很少有機會給家長打電話。當(dāng)然，更多時候，我希望給您打電話是報喜，讓我們共同分享孩子的進步。 各位家長 ,在全面實施素質(zhì)教育的今天 ,家庭教育、學(xué)校教育、社會教育是現(xiàn)代人成才的三大支柱。家庭教育是基礎(chǔ)性的 , 因為家長的思想境界、人 生觀、價值觀及其對工作、生活的態(tài)度、待人接物、舉止談吐，都會對孩子的成長產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事，也往往會影響孩子的一生。就讓我們創(chuàng)造一個良好的家庭環(huán)境，讓孩子在健康的家庭環(huán)境中快樂成長。 家長朋友們，望子成龍、望女成鳳是你們的共同心愿，望生成才是我們老師的迫切希望。我們的目標(biāo)是一致的，讓我們攜起手來，共同努力吧 !就像上學(xué)期末的休學(xué)式上，當(dāng)學(xué)生聽到我被評為 “ 優(yōu)秀班主任 ” 為我鼓掌時，我對他們說，老師最希望看到的是屬于我們這個集體的成就。如今，我正朝著這個目標(biāo)努力，也希望家長們能積極配合。 畢竟，我送走的只是一屆屆的學(xué)生，而孩子，卻永遠屬于您的。 今天的家長會就到這兒了，再次感謝您的參加。謝謝 ! 看過家長會經(jīng)典講話稿的人還看了：
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