學校德育有什么活動方案(精品8篇)-資料下載頁
2025-09-06 22:48本頁面
【正文】 人本化原則。 五、工作制度 建立學生檔案記錄制度。 建立 建立師生 建立導師工作分析制度。學校每月按年級、班級、小組等不同層次召開 六、工作要求 加強組織 加強導師培訓，確保施導效果。要切實加強對導師隊伍的選定和培訓工作，根據(jù)導師的實際情況，科學分配受導對象，全面開通 “ 家校直通車 ” ，讓每一位學生都有一位導師。 開設(shè) “ 師生交流 ” 專欄，建立 “ 師生交流 ” 群，選取本校的名教師、名班主任、專職心理教師等，將他們個人 、 加強組織協(xié)調(diào)，形成施導合力。各學校實施 學校德育有什么活動方案篇 7 一、指導思想： 為了更加重視學生德育工作，采取有力措施，加強德育陣地建設(shè)，開展豐富多彩的教育活動，讓學生在參與中體驗，在活動中感悟，促進了學生和諧發(fā)展，特制訂 本方案。 二、領(lǐng)導小組： 組長： 三、具體措施： 除充分發(fā)揮共青團、班主任的組織作用外，我校還必須注重以下 “ 四個陣地 ” 建設(shè)。 （一）校園環(huán)境陣地。 時刻保證校園環(huán)境整潔。 辦好文化長廊，爭取兩周一更換內(nèi)容。 美化校園內(nèi)原有景點，書聲廣場，讀書亭，智慧泉等，讓校園的一草一木、一亭一景無時不成為鞭策、激勵學生的眼睛。 校園廣播建設(shè)，做到天天有內(nèi)容。 （二）課堂教學陣地。 在課堂教學中，教師應(yīng)根據(jù)各個學科的特點滲透德育，讓學生在學好各科知識的同時，收到德育熏陶。 （三）課外活動陣地。 組織學生讀經(jīng)誦典活動，閱讀中華傳統(tǒng)美德讀本、愛國主義教育讀本等書籍，培養(yǎng)學生的愛國主義精神和傳統(tǒng)美德意識。 利用升旗儀式對學生進行愛國主義教育和理想、前途教育。 在重大節(jié)日和紀念日，舉行文藝匯演、書法、繪畫、演講比賽等活動，增強學生愛黨、愛祖國、愛人民的思想感情。 定期組織團員到象河福利院進行慰問演出，對學生進行孝敬教育。 組織學生在后山林地進行植樹勞動，使學生在實踐中接受愛勞動等教育。 這些活動的開展，既豐富了學生課余文化生活，又使學生受到良好的德育滲透。 （四）社區(qū)德育陣地。 利用家長會對學生進行感恩教育，讓學生和家長一起觀看感恩演講。 組織學生到鹽池社區(qū)進行打掃街道等公益勞動，培養(yǎng)學生愛家鄉(xiāng)愛社會的良好品行。 請法制副校長到校為學生進行法制教育。 學校德育有什么活動方案篇 8 指導思想 堅持以人為本，以國學陶冶每個學生的心靈，開拓每一個學生的視野，豐富每一個學生的道德標準，提升每一個學生的各方面修養(yǎng)。以養(yǎng)成教育為主，走內(nèi)涵發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展之路。把教育質(zhì)量做得讓家長放心，讓社會滿意。 工作目標 踐行弟子規(guī)，促進學生的養(yǎng)成教育。 具體措施 做好五個堅持，開展好四個活動。 繼續(xù)堅持上好晨會，堅持每天強調(diào)一些注意事項，減少學生違反紀律人次，避免不安全事件的發(fā)生，有利于學生良好習慣的養(yǎng)成。 繼續(xù)堅持做好值周工作，加大學生自管力度，加強學生相互監(jiān)管能力，從而保證學生在良好的教學環(huán)境中的生活與學習。 繼續(xù)堅持上好兩課，一是周會課，我會在周會課上做安全知識講座，做有關(guān)道德方面講座等 。二是國學課，要求班主任備好課，上好課，讓學生掌握國學知識，明白其中的道理，最后落實在行動上。 繼續(xù)堅持課前準備吟誦唱歌制度，加大力度檢查學生課前坐姿、要求學生坐直，不許趴在桌子上，不許說話等， 書本文具擺放要整齊，書本擺放在書桌中間，文具盒擺放書本的上方。與本課無關(guān)的物品放在書包中。 繼續(xù)堅持做好靜校工作，放學之后，學生一定按時退校，不許在學校逗留。乘坐校車的學生到指定地方站排有序上車。等候校車的學生在教室安靜等車。 開展四個活動 開展家長學校培訓活動，本學期對六年學生家長進行培訓，針對六年級學生特點，加強家長培訓，讓家長知道怎么教育自己的的孩子，支持老師教育學生，達到家校同步教育，最后實現(xiàn)共同的教育目標。 開好家長會，全體家長與學校教育思想達成共識，家校形成教育合力。 圍繞弟子規(guī) 開展二次活動，一是抄寫弟子規(guī)書法比賽，參加人員要增加。到時另行通知。二是踐行弟子規(guī)演講比賽，每班出一人，時間大約五分到 10 分鐘。到時另行通知。 開展向《 教育》投稿活動。原來只是老師投稿，今年要求學生也參加進來。三月投稿的班級是六年二班，四月投稿是六年一班，五月投稿是五年二班，六月投稿班級是五年一班，七月投稿班級是四年級兩個班。 (宣讀向 教育投稿考核方法和本月投稿老師 )
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