【正文】 覺得可能會(huì)阻礙你畢業(yè)旅游的因素有哪些 a 沒有心儀的目的地 b 旅游信息不充分 c 時(shí)間安排不過來 e 沒有同路者 f 囊中羞澀 11. 您對(duì)導(dǎo)游的要求 a 導(dǎo)游經(jīng)驗(yàn)豐富，講解精彩 b 導(dǎo)游為人實(shí)誠(chéng)，不坑人 c 不需要導(dǎo)游 12. 您愿意為畢業(yè)旅游花費(fèi)多少大洋 a 500以下 b 5001000 c 10001500 d 1500以上 13. 您最希望在畢業(yè)旅游中獲得什么 a 隨眾 b 觀光游玩 c 增進(jìn)同學(xué)之間感情 d 畢業(yè)紀(jì)念活動(dòng) e 其他 (學(xué)習(xí)、興趣等 ) 14. 您對(duì)畢業(yè)旅行有什么好的建議或想法 嗎，我們樂意聽取您的寶貴意見 大學(xué)生問卷調(diào)查報(bào)告范文精選篇 8 一、調(diào)查目的：大學(xué)生的就業(yè)問題在當(dāng)前市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、改革開放、高校不斷擴(kuò)招、就業(yè)制度改革、畢業(yè)生逐年增加的背景下，已成為一個(gè)越來越重要的問題。保持良好的擇業(yè)心態(tài)，有利于維護(hù)大學(xué)生的身心健康，對(duì)擇業(yè)有十分重要的作用。最真實(shí)的掌握當(dāng)前大學(xué)生就業(yè)現(xiàn)狀，了解未來幾年大學(xué)生的就業(yè)趨勢(shì) 。最真實(shí)的掌握企業(yè)招聘大學(xué)生現(xiàn)狀，了解企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)，以嘗試在畢業(yè)生和企業(yè)之間建立一次溝通對(duì)話的機(jī)會(huì)。從而能為大學(xué)畢業(yè)生、為高校、為企業(yè)提供相關(guān)有價(jià)值的信息，促進(jìn)學(xué)生就業(yè)起到積極的作用 。 二、調(diào)查方式：本次調(diào)查采用無記名調(diào)查，調(diào)查人數(shù) 50 人，調(diào)查地點(diǎn)：河南大學(xué)明倫校區(qū)，調(diào)查時(shí)間：5月 12 日 —— 5月 17 日，調(diào)查對(duì)象：在校學(xué)生，發(fā)放問卷 60份，收回問卷 55 份，有效問卷 50份。 調(diào)查問卷設(shè)計(jì)方法 調(diào)查問卷共設(shè)計(jì)兩部分： (1)在校大學(xué)生的就業(yè)意向。根據(jù)問卷中關(guān)于行為特征的研究，將就業(yè)意向劃分為： ① 針對(duì)影響擇業(yè)的因素。此部分采取了李克特 5點(diǎn)量表尺度 ,依序由 1分到 5分代表非常重要，重要，一般，不重要，非常不重要。此部分共設(shè)計(jì)了 7個(gè)選項(xiàng)，分別從能力、學(xué)歷、所學(xué)專業(yè)、公司性質(zhì)和發(fā)展前景、薪金、就業(yè) 地區(qū)等方面進(jìn)行測(cè)量 。 ② 針對(duì)大學(xué)生就業(yè)難的主要原因。此部分采取了李克特 5點(diǎn)量表尺度 ,依序由 1 分到 5分代表非常贊同，贊同，一般，不贊同，非常不贊同。根據(jù)調(diào)查問卷的研究并結(jié)合大學(xué)生本身的實(shí)際，主要從就業(yè)人數(shù)、就業(yè)期望、就業(yè)形勢(shì)、就業(yè)信息等方面共設(shè)計(jì)了 4個(gè)問項(xiàng)來進(jìn)行測(cè)評(píng)。 (2)樣本的個(gè)人情況 ,包括被調(diào)查者的性別、年級(jí)、戶口類型。 問卷具體設(shè)計(jì)如下： 您的性別 a男 b女 您所在的年級(jí) a、大一 b、大二 c、大三 d大四 您的戶口類型 a、本省本城鎮(zhèn) b、本省農(nóng)村 c、外省城鎮(zhèn) d、外省農(nóng)村 大學(xué)畢 業(yè)，您的打算 ? a考研 b、考公務(wù)員 c、自主創(chuàng)業(yè) d、其他 您愿意選擇專業(yè)不對(duì)口的工作嗎 ? a非常愿意 b、愿意 c、一般 d、不愿意 e、非常不愿意 您想要選擇什么性質(zhì)的單位就 ? a、 國(guó)有機(jī)關(guān) b、民營(yíng)企業(yè) c、合資企業(yè) d、外資企業(yè) e事業(yè)單位 擇業(yè)時(shí)，您認(rèn)為公司的發(fā)展前景是最重要的嗎 ? a非常重要 b重要 c一般 d不重要 e一點(diǎn)也不重要 求職時(shí)，您認(rèn)為所學(xué)專業(yè)是最重要的嗎 ? a非常重要 b重要 c一般 d不重要 e一點(diǎn)也不重要 剛開始工作，您想拿多少工資 a、 __以下 b、 __3000 c、 30004000 d、 40005000 e、 5000以上 10會(huì)通過一下哪種方式找工作 ? a憑自己實(shí)力 b靠父母及親朋好友的關(guān)系 c學(xué)校推薦 d其他 11 擇業(yè)時(shí)，您認(rèn)為自身能力是最重要嗎 ? a非常重要 b重要 c一般 d不重要 e一點(diǎn)也不重要 12 求職時(shí)，您認(rèn)為學(xué)歷是最重要的嗎 ? a非常重要 b重要 c一般 d不重要 e一點(diǎn)也不重要 13 您首選的就業(yè)地區(qū)是 a、大城市和發(fā)達(dá)城市 b、中小城市 c、西部發(fā)展地區(qū) d、家鄉(xiāng) e不限地區(qū) 14 如果就業(yè)困難，您是否接受去小城鎮(zhèn) a、接受 b、不接受 c、不清楚 15您贊同當(dāng)期 大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是就業(yè)期望值太高嗎 ? a、非常贊同 b、贊同 c、一般 d、不贊同 e非常不贊同 16您贊同當(dāng)期大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是就業(yè)人數(shù)多嗎 ? a、非常贊同 b、贊同 c、一般 d、不贊同 e非常不贊同 17您認(rèn)為現(xiàn)在的就業(yè)形勢(shì)嚴(yán)峻嗎 ? a、非常嚴(yán)峻 b、嚴(yán)峻 c、一般 d、不嚴(yán)峻 18您在擇業(yè)時(shí)考慮的首要因素是 a經(jīng)濟(jì)收入 b個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì) c專業(yè)知識(shí)的應(yīng)用 d工作的穩(wěn)定性 e工作和生活環(huán)境 f其他 1您認(rèn)為學(xué)校、用人單位及學(xué)生之間相互溝通及了解重要嗎 ? a、非常重要 b、重要 c、一般 d、不重要 你認(rèn)為學(xué)校改革教育模式，提高大學(xué)生綜合能力，對(duì)于大學(xué)生就業(yè)有利嗎 ? a、非常有利 b、有利c、一般 d、沒什么作用 2您認(rèn)為求職時(shí)，就業(yè)信息重要嗎 ? a、非常重要 b、重要 c、一般 d、不重要 四、數(shù)據(jù)分析 對(duì)于求職的同學(xué)，一定要做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，包括對(duì) 。業(yè) 。選擇與專業(yè)不對(duì)口的工作 。__3000元大學(xué)生最多，所占比重為 60%。身能力重要，說明絕大部分大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到能力和實(shí) 。第二位 ,說明學(xué)生對(duì)生活水平和發(fā)展機(jī)遇具有強(qiáng)烈的渴 。個(gè)人收入、工作和生活環(huán)境、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)是相對(duì)集中 。您會(huì)通過以下哪種方式找工 作 ?。力作為擇業(yè)時(shí)最重要的因素 ,說明大部分大學(xué)生已經(jīng)意 對(duì)于求職的同學(xué)，一定要做好充分的就業(yè)準(zhǔn)備，包括對(duì)就業(yè)需求的了解，對(duì)應(yīng)聘公司情況的調(diào)查，就業(yè)心態(tài)的調(diào)整等。要把握好就業(yè)的主動(dòng)權(quán)，只要能夠抓住機(jī)會(huì)，憑借自己的努力，同樣可以獲得很好的就業(yè)前景。對(duì)于考研的同學(xué)，也應(yīng)該做好兩手準(zhǔn)備，因?yàn)橐苍S會(huì)錯(cuò)過很多好的就業(yè)機(jī)會(huì)，所以也應(yīng)該花點(diǎn)精力關(guān)注一下就業(yè)信息。 業(yè)。不同的公司有不同的管理體系和制度，分工也很不相同。不管選擇哪種企業(yè)，都要對(duì)公司有一定的了解，重要的是能不能得到學(xué)習(xí)、培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，總之，適合自己的 就是最好的。 選擇與專業(yè)不對(duì)口的工作。建議大學(xué)生在大學(xué)期間多涉獵一些各方面的知識(shí)。 __3000元大學(xué)生最多，所占比重為 60%，其次分別為 30004000元所占比重為 18%。與企業(yè)擬提供薪資相比，大學(xué)生期望薪資仍然偏高。在就業(yè)人數(shù)逐年遞增的情況下 ,如果他們不及時(shí)調(diào)整期望值 ,就業(yè)將面臨更大的難度，在此，建議部分高校畢業(yè)生能夠根據(jù)當(dāng)前就業(yè)市場(chǎng)實(shí)際狀況，理性看待薪資方面在自身求職期望中的地位和影響，適時(shí)適當(dāng)調(diào)低薪資要求，提升求職成功率。 身能力重要，說明絕大部分大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到能力和實(shí)力的重要性。 第二位 ,說 明學(xué)生對(duì)生活水平和發(fā)展機(jī)遇具有強(qiáng)烈的渴求 ,而西部發(fā)展地區(qū)和家鄉(xiāng)卻受到了冷落 ,分別僅為 2%和 18%,這種對(duì)就業(yè)地域選擇的相對(duì)集中 ,加劇了就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力。選擇去西部就業(yè)的占 2% ,說明很多大學(xué)生忽視了到西部開發(fā)會(huì)給他們帶來發(fā)展機(jī)遇。 個(gè)人收入、工作和生活環(huán)境、個(gè)人發(fā)展機(jī)會(huì)是相對(duì)集中的因素 ,說明大學(xué)生已經(jīng)普遍認(rèn)識(shí)到個(gè)人能力是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要依據(jù) ,而專業(yè)知識(shí)應(yīng)用和工作的穩(wěn)定性已不是多數(shù)大學(xué)生擇業(yè)時(shí)考慮的主要因素。 您會(huì)通過以下哪種方式找工作 ? 力作為擇業(yè)時(shí)最重要的因素 ,說明大部分大學(xué)生已經(jīng)意識(shí)到能力和實(shí)力的重要 性 ,但也有部分學(xué)生仍然認(rèn)為人際關(guān)系是影響擇業(yè)方式的因素。也有一小部分同學(xué)通過學(xué)校推薦找工作。 一多半同學(xué)認(rèn)識(shí)到就業(yè)形勢(shì)的嚴(yán)峻，有強(qiáng)烈的危機(jī)感。 五、結(jié)論： (一 )用高等教育大眾化的觀念來認(rèn)識(shí)當(dāng)今就業(yè)為多數(shù)人的權(quán)利。我們都應(yīng)該加強(qiáng)宣傳力度，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到接受高等教育是提高自身素質(zhì)的一種手段 ,社會(huì)不能向大學(xué)生們保證有了文憑就一定能獲得相應(yīng)職業(yè)。大學(xué)生不能抱著昨天的觀念去面對(duì)明天的就業(yè) ,看問題要有時(shí)代感和前瞻性 ,要根據(jù)今后面臨的情況調(diào)整心態(tài)和學(xué)習(xí)內(nèi)容 ,為將來就業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)能力。 (二 )加強(qiáng)就業(yè)指導(dǎo) ,提高畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng) 爭(zhēng)能力要針對(duì)職技高師畢業(yè)生的特點(diǎn)進(jìn)行正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀和擇業(yè)觀教育 ,使他們樹立熱愛職業(yè)教育、投身職業(yè)教育的大職教觀念。把對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)教育、畢業(yè)教育、離校教育作為重要內(nèi)容 ,通過生動(dòng)有效的思想教育 ,幫助畢業(yè)生樹立積極就業(yè)光榮、職教就業(yè)光榮、基層奉獻(xiàn)光榮的就業(yè)觀 ,引導(dǎo)和幫助畢業(yè)生全面了解、正確判斷就業(yè)形勢(shì) ,明確就業(yè)方向 ,轉(zhuǎn)變就業(yè)觀念 ,調(diào)整就業(yè)期望 ,確定就業(yè)目標(biāo)。將《就業(yè)指導(dǎo)》課作為必修課納入教學(xué)計(jì)劃 ,實(shí)行全過程的就業(yè)指導(dǎo)模式 ,使就業(yè)指導(dǎo)貫穿于學(xué) 生教育培養(yǎng)的全過程。加強(qiáng)學(xué)生就業(yè)指導(dǎo) ,提高畢業(yè)生就業(yè)競(jìng)爭(zhēng) 力。 (三 )加強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)基地及就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)學(xué)校要選派就業(yè)工作人員、學(xué) 生、任課教師赴各地區(qū)走訪用人單位 ,吸引用人單位來校開展交流 ,選拔人才。運(yùn)用現(xiàn)代化手段加強(qiáng)就業(yè)信息網(wǎng)絡(luò)化建設(shè) ,努力實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生信息資源網(wǎng)絡(luò)化、用人單位需求信息網(wǎng)絡(luò)化和就業(yè)指導(dǎo)、咨詢網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)校在網(wǎng)上建立畢業(yè)生信息庫(kù) ,建立用人單位信息庫(kù) ,開展網(wǎng)上咨詢和服務(wù) ,及時(shí)解答畢業(yè)生有關(guān)就業(yè)問題的咨詢。 (四 )加強(qiáng)對(duì)就業(yè)工作人員的教育和培訓(xùn)畢業(yè)生就業(yè)工作部門應(yīng)定期組織就業(yè)指導(dǎo)教師進(jìn)行培訓(xùn) ,邀請(qǐng)校內(nèi)外專家、學(xué)者為學(xué)員講授職業(yè)指導(dǎo)知識(shí) ,通過系統(tǒng)而專業(yè)的培訓(xùn)提高就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)水平。此外 ,學(xué)校通過不定期地選派人員赴外地參加就業(yè)指導(dǎo)研討會(huì)、培訓(xùn)班 ,與相關(guān)高校交流就業(yè)指導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn) ,提高就業(yè)指導(dǎo)教師的專業(yè)化服務(wù)水平。 六、建議 調(diào)整心態(tài)，放底架子，虛心學(xué)習(xí)，在能力沒達(dá)到時(shí)到自己的期望值稍微降低些，更務(wù)實(shí)些。 主要是平衡眼高手低的心態(tài) 心態(tài)要端正，從基礎(chǔ)做起 大學(xué)生在首次就業(yè)時(shí)， 要有好的心理素質(zhì)，不要期望太高，即使不如意，可作為一次學(xué)習(xí)鍛煉的機(jī)會(huì) 盡量調(diào)整自己的心態(tài)，把心態(tài)放平 關(guān)鍵是心態(tài)的轉(zhuǎn)變、對(duì)職業(yè)的預(yù)期值也序號(hào)適時(shí)加以調(diào)整 39。大學(xué)生應(yīng)提高敬業(yè)精神和注重能力培養(yǎng)，加強(qiáng)專業(yè)知識(shí)，端正擇業(yè)的心態(tài)調(diào)整以及注重職業(yè)道德 關(guān)鍵在于提高自身專業(yè)知識(shí)，調(diào)整心態(tài) 他們應(yīng)該更加地深化他們的專業(yè)知識(shí)，增強(qiáng)他們的綜合能力 。要有適當(dāng)?shù)男匠昶谕? 專業(yè)理論不全面，缺乏基礎(chǔ)操作技能，薪酬待遇期望過高 現(xiàn)在的大學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)太薄弱，職業(yè)素質(zhì)也有待提高 品德 企業(yè)喜歡錄用有德有才之人，希望畢業(yè)大學(xué)生們要有良好的職業(yè)道德，確切地說，這是其自身素質(zhì)的表現(xiàn) 樹立良好的職業(yè)道德，和提高自己的專業(yè)技能 道德素質(zhì)很重要的，不要忽視 提高品德修養(yǎng) 增強(qiáng)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn) 增加對(duì)社會(huì)的了解和實(shí)踐，端正就業(yè)態(tài)度 希望大學(xué)生能夠了解社會(huì)目前的情況，及時(shí)調(diào)整就業(yè)心態(tài)，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，從而達(dá)到理想就職 提高自身素質(zhì) 。多參加一些社會(huì)實(shí)踐 。調(diào)整就業(yè)心態(tài) 建議多參加社會(huì)實(shí)踐，這對(duì)求職者、對(duì)企業(yè)而言是雙贏 加強(qiáng)社會(huì)實(shí)踐，增強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力，務(wù)實(shí)勤 奮