大班益智游戲教案設計方案創(chuàng)意實用方案匯編-資料下載頁
2025-09-06 22:45本頁面
【正文】 受幼兒的喜愛，幼兒在游戲中能夠手腳并用，達到全身的協(xié)調運動。在游戲中能獲得很大的樂趣，它既增強了幼兒的體質，又強化幼兒的競爭意識和動作的協(xié)作能力。 二、活動目標 鍛煉幼兒的快速反映能力，鍛煉幼兒手的敏捷度。 增強了幼兒的合作意識，培養(yǎng)了幼兒的集體主義感。 三、活動準備：籃球若干四、活動過程： 教師帶幼兒到戶外操場，帶領幼兒慢跑一圈，做簡單的熱身動作。 導入游戲老師今天和大家一起來做個傳球游戲，好不好？ (幼兒回答，好 )看老師怎么傳，教師和一名幼兒做示范，其他幼兒觀看。 教師首先說明游戲的規(guī)則和過程，第一種玩法把幼兒分成兩隊站好不動，兩隊的排頭各拿一個球，當老師發(fā)出命令后，拿球的幼兒快速的把球傳給下一名幼兒， (可以從頭上傳，腿下傳或者側身傳 )，以此類推，看哪一個隊最先傳完為勝。 第二種玩法把幼兒分成兩隊站在 起點站立，教師發(fā)出口令后有每對的排頭將球傳給下一名幼兒，自己快速的站到隊尾，以此類推，按照一定的路線移動，看哪一個隊最先傳完為勝。 注意事項在傳球的過程中，幼兒的間隔距離要適當，相鄰幼兒要互相配合，避免落地，幼兒要注意安全。 游戲分組將全班幼兒分成兩個小組，站成兩隊四排，每組的第一個幼兒發(fā)一籃球， 開始游戲幼兒準備好以后，哨聲一響，游戲就開始。 兩個游戲輪流嘗試進行 活動結束，對表現(xiàn)好的小組成員給予表揚鼓勵，教師做及時總結活動反思傳球給幼兒帶來了快樂，鍛煉了幼兒的身體機能，幼兒都能積極主動的參與 到游戲中去，在配合中增長了知識，鍛煉了身體，養(yǎng)成了守規(guī)則好習慣，更進一步感受了集體的合作意識的重要性。 大班益智游戲教案設計方案創(chuàng)意實用方案匯編
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