體育優(yōu)秀教師學習心得感受與收獲-資料下載頁
2025-09-06 22:33本頁面
【正文】 設 定上都有了新的理解和要求。課堂教學突破了固有的模式，多采用模塊式教學和情景教學相結合，從更接近現(xiàn)實的角度鍛煉學生，不僅鍛煉學生的身體，還鍛煉學生自主完成某項任務的能力。 二、實踐上根據(jù)課程目標來合理設計和選擇教學手段。 在準備部分中，準備部分本身的任務就是吸引學生注意力、熱身、防止運動損傷，以往我們上課一般就是圍繞籃球場跑幾圈，然后就開始做徒手操，但十二團王老師巧妙結合籃球場的內(nèi)場畫線，讓學生按照線的走向跑出不同的路線，增加了跑步熱身的興趣，同時結合籃球本身的徒手操，和籃球的接力賽游戲，進一步激發(fā)學生的 學習熱情充分達到了準備部分的效果。 在基本部分我比較感興趣的是十六團李老師的教學手段，在復習課部分先集體復習后，對于復習內(nèi)容中做得比較好的同學和較差的同學進行表演，讓大家自己判斷動作完成的好壞，加深對該動作的了解，同時讓動作正確的同學糾錯，在進一步鞏固動作的同時又能鍛煉部分優(yōu)等生的綜合能力，就是不僅能做更能教。在新授課部分劉文老師先利用音樂先展示本次課學習的內(nèi)容，給學生一個完整的音樂印象，然后先讓學生根據(jù)自己對于音樂的了解完成要學的動作，這有效的鍛煉了學生自主學習能力，同時對學生在學習新動作產(chǎn)生的疑問進 行解答和糾錯，加深了學生對所學內(nèi)容的理解。 在結束部分我比較感興趣的是二團張老師的花球啦啦操，通過準備部分和基本部分的教學后，在課堂的結束部分雖然很多教學內(nèi)容趨向放松和整理運動，可我覺得整個課堂中最重要的應該是學生對于所學動作的展示和表演，利用放松前的幾分鐘，給學生一個展示自己的空間，將本堂課所學內(nèi)容結合以前的進行一次完成的演示，即充分肯定了學生的自主性，也展示了他們的活力，為學生的綜合能力打下堅實的基礎。 通過一天的學習，我深刻的體會到自身的不足和缺陷，看到了自己與他們的差距，不僅需要從理論武裝自 己，更要從實踐中不斷鍛煉自己的專業(yè)素質(zhì)能力，為上好每堂體育課打下良好的基礎。 體育優(yōu)秀教師學習心得感受與收獲
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