2023語文教學工作計劃范文6篇-資料下載頁
2025-09-06 22:23本頁面
【正文】 成了預(yù)習的好習慣。特別值得表揚的是的家長，常聽孩子說，有預(yù)習作業(yè)時因課文沒讀熟家長堅決不簽字，有了家長的督促，孩子的習慣怎能不好呢 ?像這樣的家長還有很多，希望在本期我們能一如既往的共同培養(yǎng)孩子預(yù)習的學習習慣。 語文教學工作計劃范文篇 6 一、班級情況分析： 我班學生學習自覺性較好， 但有兩級分化的情況。我在以后的教學中要幫助學生打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)他們的學習興趣，幫助他們掌握良好的學習方法。同時，要對他們嚴格要求，做好思想教育工作。落實培尖補差工作是這學期的重點，還要做好家訪工作，爭取家長的配合。 二、教材分析： 全冊教材由 “ 培養(yǎng)良好的學習習慣 (4)” 與 “ 識字 ” 、 “ 課文 ” 和 “ 練習 ” 組成。 “ 識字 ” 安排了 2 個單元，每單元 4 課，共 8 課。課文安排了 6 個單元，每單元 4 課，共 24 課。 關(guān)于識字。本冊繼續(xù)采用 “ 識字分流 ” 的辦法安排生字。全冊共安排生字 390 個，其中要求會寫的為 285 個，另外的 105 個只 要求認識。 “ 識字 ” 課有三種形式： (1)詞串識字。 (2)形近偏旁比較。 (3)特殊偏旁的認識。 關(guān)于課文。全冊教材安排課文 24 篇，其中韻文 5 篇。有些課文內(nèi)容與春天的物候有關(guān) 。有些課文從不同的側(cè)面反映了多姿多彩的兒童生活 。有些課文讓學生認識社會，認識人生等。 關(guān)于練習。全冊教材共安排綜合練習 8 個，每單元后面安排 1 個。練習注重綜合性和實踐性，內(nèi)容包括學用字詞句、寫字、讀讀背背、口語交際等。 三、教學目的及要求： 培養(yǎng)習慣。 (1)掌握正確的讀寫姿勢，養(yǎng)成愛惜學習用品的習慣。 (2)繼續(xù)掌握正確的寫鉛筆字的方法 。繼續(xù)培養(yǎng)積極發(fā)言、專心聽講的習慣。 (3)勤于朗讀背誦、樂于課外閱讀的習慣。 (4)培養(yǎng)勤查字典，主動識字的習慣。 漢語拼音。 (1)鞏固漢語拼音，能利用漢語拼音識字，學習普通話。 (2)認識大寫字母，能熟記《漢語拼音字母表》。 識字寫字。 (1)準確認讀 390 個生字。 (2)掌握 11 個常用偏旁，正確書寫、默寫 285 個生字。 口語交際。 (1)能認真聽別人講話，能在看圖或觀察事物后，用普通話說幾句意思完整、連貫的話。 (2)能就所聽所讀內(nèi)容，用普通話回答問題，愿意和別人交流，態(tài)度大方，有禮貌。 閱讀。 (1)繼續(xù)練習正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦指定的課文。 (2)能聯(lián)系語言環(huán)境和生活實際，理解常用詞語的意思，想象課文所描繪的情境，知道課文的大意。 (3)學習默讀課文，能不出聲，不指讀，一邊讀一邊想。 寫話。 (1)能用學過的部分詞語寫通順的句子 。能理順次序錯亂的句子。 (2)學習按一定的順序觀察圖畫和簡單事物，寫幾句連貫的話。 (3)學會 “ 轉(zhuǎn)述 ” 、 “ 勸阻 “ 等方面的言語交際本領(lǐng)，能用幾句連貫的話把有關(guān)內(nèi)容寫下 來。 (4)學會使用逗號、句號、問號和感嘆號。 四、提高教學質(zhì)量的主要措施： 深入學習新課程改革的理論知識，更新教育觀念，提高自身的教學水平，改變讓學生接受學習、被動學習、死記硬背、機械訓練的教學方式，培養(yǎng)學生的自主合作學習。 發(fā)揚敬業(yè)精神，充分利用我校的多媒體設(shè)備和遠程教育資源，認真上好每一節(jié)課。課前精心準備課件，吃透教材，保證每節(jié)課的教學質(zhì)量。認真批改每一次作業(yè)，及時反饋。 做好學生的課外輔導和補缺補差工作。充分利用課內(nèi)課外的時間加強學困生的輔導轉(zhuǎn)化工作。 重視學生整體素質(zhì)的提高，組織好 語文實踐活動，充分培養(yǎng)學生的語文綜合能力。 不斷學習現(xiàn)代教育技術(shù)為教育教學服務(wù)。如：怎樣制作優(yōu)質(zhì)的多媒體課件，怎樣充分利用遠程教育資源等。 積極參加語文教研活動，改進教學方法，提高教學效果。
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