高二語文教學工作計劃(精選6篇)-資料下載頁
2025-04-05 21:09本頁面
【正文】 川草木、花鳥蟲魚、各種人物及自然現(xiàn)象等等，無不是散文擷取的對象，所以，閱讀散文時，就要知道一篇散文所寫的是哪些具體材料，懂得作者怎樣多角度、多層次地反映所要表達的內(nèi)容?！ ?2)找出線索 一篇散文寫了許多材料，怎樣才能有機地把它們聯(lián)結(jié)在一起呢？這主要靠線索。有人把材料比作珍珠，把線索比作一條紅線，散文就是用紅線串起珍珠，這一比喻十分恰當。閱讀一篇散文，在理清材料后，就要考慮它怎樣井井有條地表現(xiàn)文章的內(nèi)容。所以，必須明確一點：散文貴“散”，但又忌“散”。 (3)找到文眼 文眼是指文章中最能幫助讀者理解作品內(nèi)容的關鍵性的語句，它是散文“形不散”的具體表現(xiàn)。文眼”不一定都在文章的開頭，有的在篇末，有的文章的標題就是，有的不在一處而在多處，閱讀時要靠自己去體會、去歸納?！ ?4)品味語言 散文語言的一大特點就是語言優(yōu)美凝練。優(yōu)美是指語言清新明快，生動活潑并富于音樂感。凝練是指語言簡潔準確，質(zhì)樸自然。優(yōu)美的散文在語言運用上都有獨到之處，閱讀時要善于挖掘體會，細細品味?！ 】傊?，閱讀散文要仔細分析研究，才能學到更多的知識從而掌握閱讀的技巧?！ 吨袊≌f欣賞》：小說鑒賞的基本途徑與方法 究竟怎樣鑒賞小說，也許各人的情況不同，方法也會不盡一樣，但我們覺得，從小說作品的構造入手來進行鑒賞是個好辦法，它不僅可以幫助讀者減少盲目性，同時還可引導讀者如何從迷人的故事中走出來并運用審美的眼光去進行鑒賞。那么，小說又是由哪些要素構成的呢？我們同意“五要素說”，即人物、情節(jié)、環(huán)境、主題和語言。下面，我們即分別從這五個方面具體談談小說鑒賞的問題?！ ?一)人物的鑒賞 、行動和心理描寫來分析人物 (二)情節(jié)的鑒賞 ，理清情節(jié)的來龍去脈 ，看情節(jié)發(fā)展如何為人物塑造服務 ，從場面和細節(jié)分析情節(jié)對表現(xiàn)主題的意義 ，注意發(fā)現(xiàn)作者組織情節(jié)的藝術匠心 (三)環(huán)境的鑒賞 (四)主題的鑒賞 高二語文教學工作計劃6 課程標準的基本要求 根據(jù)新時期高中語文教育的任務和學生的需求，從“知識和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價值觀”三個方面出發(fā)設計?！ ∫?、全面提高學生的語文素養(yǎng)，充分發(fā)揮語文課程的育人功能。 高中語文課程應幫助學生獲得較為全面的語文素養(yǎng)，在繼續(xù)發(fā)展和不斷提高的過程中有效地發(fā)揮作用，以適應未來學習、生活和工作的需要?！ 《?、注重語文應用、審美與探究能力的培養(yǎng)，促進學生均衡而有個性地發(fā)展。 要使學生掌握語言交際的規(guī)范和基本能力，并通過語文應用養(yǎng)成認真負責、實事求是的科學態(tài)度?！ ∪?、遵循共同基礎與多樣性的選擇相統(tǒng)一的原則，構建開放、有序的語文課程?！ 「咧姓Z文遵循共同基礎與多樣性的選擇相統(tǒng)一的原則，精選學習內(nèi)容，變革學習方式，使全體學生都獲得必須的語文素養(yǎng)?！ 〗滩捏w系內(nèi)容分析說明 必修五共有四個專題，“科學之光、”此情可待成追憶“、”直面人生“、”我們頭上的燦爛星空“，每個專題有兩到三個板塊組成?！ ”匦尬褰Y(jié)束后，我們選修《史記》?！ W生學習情況總體分析 學生未能從思想上重視語文學科的學習，所以平時花的時間很少，除了老師布置的習題，練習做得很少，學習的知識很難得到及時的鞏固?！ ”緦脤W生基礎較差，學習態(tài)度不端正，缺乏鉆研的精神。課前怕預習；課堂上懶于動腦動手；課后，不及時復習鞏固。 由于練習做得不多，所以答題欠規(guī)范?！ ∽鳂I(yè)情況有待改善，部分學生作業(yè)不認真，字跡潦草，難以辨認，甚至有的學生不能及時完成布置的作業(yè)?！ 「倪M教學方法提高教學質(zhì)量的措施 興趣是最好的老師，所以這學期的一個重要的任務就是讓學生認識學習語文的重要性，培養(yǎng)他們學習語文的興趣，提高他們學習語文的熱情。要變要他學為他要學?！ 《苏龑W生的學習態(tài)度，規(guī)范他們答題術語?！ 〗探o學生學習的方法，讓他們領悟?qū)W習語文的奧秘。 教師之間加強交流學習，積極參加集體備課。認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，上好每一節(jié)課，聽好每一節(jié)課。第 14 頁 共 14 頁
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