【正文】 發(fā)生甲型 H1N1 流感疫情，相關(guān)知情教師或部門應(yīng)立即立即通知校保健室，學(xué)校保健室在第一時(shí)間向?qū)W校防控甲型 H1N1 流感疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告，學(xué)校防控甲型 H1N1 流感疫情應(yīng)急領(lǐng)導(dǎo)小組應(yīng)立即電話、并在 2 小時(shí)內(nèi)用書面形式向教體局、衛(wèi)生防疫站報(bào)告，并同時(shí)向疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，并啟動(dòng) 本預(yù)防應(yīng)急預(yù)案。 任何部門和個(gè)人不得隱瞞、緩報(bào)、謊報(bào)突發(fā)事件。 在學(xué)校甲型 H1N1 流感流行期間，對(duì)疫情實(shí)行日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，并確保信息暢通。 六、防控甲型 H1N1 流感疫情的應(yīng)急反應(yīng) 學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)甲型 H1N1 流感疫情，立即啟動(dòng)本預(yù)案。 （ 1）立即啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告制度和零報(bào)告制度，加強(qiáng)疫情的通報(bào)。 （ 2）嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出入校門的管理制度。 （ 3）加強(qiáng)對(duì)接觸人群的跟蹤管理。做好教室、圖書室、食堂、辦公室等公共場(chǎng)所的通風(fēng)換氣工作，并采取必要的消毒措施。 （ 4）開展針對(duì)性的健康教育，印發(fā)宣傳資料，在校園內(nèi)張貼宣傳標(biāo)語，提高師生的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力，外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。 （ 5）據(jù)教體局和衛(wèi)生疾控部門的防控意見指導(dǎo)本校的防控工作。 （ 6）在流行期間，校內(nèi)不組織大型的集會(huì)活動(dòng)，每日公布校園疫情防控工作情況。 五、保障措施 （一）組織機(jī)構(gòu)保障 學(xué)校成立突發(fā)共衛(wèi)生事件領(lǐng)導(dǎo)小組，總務(wù)處具體牽頭，校保健室負(fù)責(zé)日常防控工作。 （二）人力資源保障 學(xué)校按照要求配備衛(wèi)生指導(dǎo)教師，分管校長(zhǎng)、總務(wù)處、衛(wèi)生指導(dǎo)教師定期接受區(qū)衛(wèi)生局組織的突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理 知識(shí)、技能的培訓(xùn)和演練，具有處理突發(fā)事件的快速應(yīng)急反應(yīng)能力。 （三）實(shí)行責(zé)任追究制 各部門、各班班主任對(duì)師生衛(wèi)生安全、校園衛(wèi)生安全工作各司其職，對(duì)于玩忽職守，造成學(xué)校衛(wèi)生安全事故的責(zé)任人，應(yīng)視情節(jié)輕重給與相應(yīng)處分。 通用版甲流病毒應(yīng)急防控預(yù)案【篇 7】 為提高我園預(yù)防和控制甲流流感疫情的能力和水平，規(guī)范幼兒園甲流流感疫情的應(yīng)急處置工作，普及防治知識(shí)，完善應(yīng)急處置機(jī)制，減輕直至消除危害，保障全體師幼員工的身體健康與生命安全，維護(hù)幼兒園正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定，制定本預(yù)案。 一、幼兒園組織機(jī)構(gòu) 根據(jù)市、縣 教體局制訂的防控甲流流感疫情應(yīng)急預(yù)案，制訂本園的應(yīng)急預(yù)案。 成立錦東幼兒園防控甲流流感疫情應(yīng)急工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員名單如下： 總指揮： __園長(zhǎng) 副總指揮： __后勤園長(zhǎng) 成員： __幼兒園保教處主任 __幼兒園辦公室主任 __幼兒園后勤處主任 __幼兒園工會(huì)主任 __幼兒園教科研主任 各年級(jí)組主任、各班班主任 指揮部下設(shè)辦公室。 聯(lián)系電話： __ 總務(wù)處當(dāng)天按照要求配備好相關(guān)的物資，溫度計(jì)、口罩、消毒用品等。 強(qiáng)化健康教育工作，向幼兒及教師做好甲流流感基本常識(shí)和預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng)，維護(hù)校園穩(wěn)定。 （ 1）教育幼兒培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣，勤洗手，不對(duì)人打噴嚏，室內(nèi)勤通風(fēng)等。 （ 2）通過教育讓幼兒了解甲流流感可防、可控、可治，提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí)和防病能力，避免幼兒園師幼產(chǎn)生不必要的恐慌情緒，普及科學(xué)防范知識(shí)。 （ 3）通過適當(dāng)?shù)男问綄?duì)教師及家長(zhǎng)進(jìn)行宣傳，提醒教師及家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)孩子有流感樣癥狀，應(yīng)盡早帶幼兒到醫(yī)務(wù)室或醫(yī)院就診治療，并及時(shí)讓幼兒園了解掌握情況。 建立幼兒因病缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度，及時(shí)掌握幼兒的身體狀況，發(fā)現(xiàn)甲流流感相似癥狀的幼兒，及時(shí)帶領(lǐng)或通知家長(zhǎng)帶領(lǐng)其到醫(yī)院就診，做到早發(fā) 現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療。 切實(shí)落實(shí)措施減輕幼兒的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，增加幼兒室外活動(dòng)的時(shí)間，鼓勵(lì)幼兒多到戶外進(jìn)行身體鍛煉，注意均衡飲食，保證充足的睡眠時(shí)間，提高免疫能力。 加大對(duì)校園環(huán)境的整治力度，保持幼兒園教學(xué)和生活場(chǎng)所空氣流通、清潔衛(wèi)生、溫度適宜。對(duì)幼兒食堂、教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所要定期進(jìn)行消毒，保證空氣流通。大型聚會(huì)做到非必須不聚會(huì)。 如發(fā)現(xiàn)疫情，領(lǐng)導(dǎo)小組要及時(shí)向縣疾病預(yù)防控制中心、縣教體局報(bào)告。 二、建立突發(fā)事件監(jiān)測(cè)和報(bào)告制度 （一）突發(fā)事件監(jiān)測(cè) 在幼兒園建立因病缺課監(jiān)測(cè)制度，由年級(jí)組設(shè)一個(gè)報(bào)告員對(duì)師幼員工中的缺勤者進(jìn)行逐一登記，查明缺勤原因，在每天上午報(bào)衛(wèi)生室。 重視信息的收集。 要與疾病預(yù)防與控制機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，收集本地及周圍地區(qū)的甲流流感疫情的情報(bào)，密切關(guān)注其動(dòng)態(tài)變化，以便做好預(yù)防工作。 （二）甲流流感疫情報(bào)告 發(fā)現(xiàn)甲流流感疫情期間，幼兒園實(shí)行 24 小時(shí)值班制，開通疫情監(jiān)控聯(lián)系電話，確保信息暢通。 嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園甲流流感疫情報(bào)告程序，出現(xiàn)疑似甲流流感疫情時(shí)，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)小組必須馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，并在第一時(shí)間向縣疾病預(yù)防控制中心報(bào)告，同 時(shí)向縣教體局報(bào)告。 不得隱瞞、遲報(bào)、謊報(bào)或者授意向他人隱瞞、遲報(bào)、謊報(bào)甲流流感疫情。 三、甲流流感疫情的應(yīng)急響應(yīng) 幼兒園一旦發(fā)現(xiàn)甲流流感疫情，馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，做出應(yīng)急響應(yīng)。 啟動(dòng) “ 日?qǐng)?bào)告 ” 和 “ 零報(bào)告 ” 制度，幼兒園實(shí)行 24 小時(shí)值班制度，加強(qiáng)系統(tǒng)內(nèi)的疫情通報(bào)。 幼兒園嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度，控制校外人員進(jìn)入校園。 必要時(shí)實(shí)行封閉式校園管理，在校幼兒不得離開幼兒園，嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。 幼兒園做好衛(wèi)生疾控部門落實(shí)各項(xiàng)防治措施的準(zhǔn)備。 發(fā)現(xiàn)疑似甲流流感疫情時(shí)，及時(shí)與衛(wèi)生、疾控部門聯(lián)系，加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人進(jìn)行隔離管理。 教室、圖書館、食堂等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣，并做好消毒工作。 四、啟動(dòng)應(yīng)急處理預(yù)案預(yù)防隔離措施 參與隔離病人的醫(yī)護(hù)人員及行政人員和班主任必須戴醫(yī)用口罩、手套及隔離衣帽等。 由醫(yī)護(hù)人員將疑似甲流流感疫情病人帶到留滯觀察室進(jìn)行隔離，并立即報(bào)當(dāng)?shù)丶膊☆A(yù)防控制中心和縣教體局。 若發(fā)現(xiàn)的疑似甲流流感疫情病人是幼兒，則將全班幼兒控制在本班教室，待疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員處理。 如果在教師辦公室中發(fā)現(xiàn)疑似甲流流感疫情病人 ，則將該教師所在辦公室的其余教師控制在本辦公室內(nèi)，待疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員處理。 若發(fā)現(xiàn)的疑似甲流流感疫情病人是正在上課的教師，則將該班幼兒控制在本班內(nèi)，并等待疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員處理。 若發(fā)現(xiàn)的疑似甲流流感疫情病人是幼兒園其他工作人員，則將其周圍密切接觸者進(jìn)行登記，并安排在留滯觀察室，待疾病預(yù)防控制中心專業(yè)人員處理。