【正文】 “ 柳暗花明又一村 ” 。 教師是清貧的，榮華富貴，高官厚祿與他無緣。往往一身衣服洗了又洗、補了又補還舍不得扔掉。攥得幾塊塊毛角角錢還要精打細算，家有老還有小，還有更需要的學生，自己只是一個保管員。當華燈初上、推杯換盞時，教師在朗朗的書聲中自我陶醉 。當夜深人靜鼾聲如雷的時候，教師還在燈下埋頭批改著作業(yè) 。當烈日炎炎都龜縮于空調(diào)的涼爽中時，教師卻在呼呼地風扇下汗流浹背的激揚文字 。當冰天雪地寒風刺骨時，教師正在用僅存的溫度暖著孩子凍僵的紅腫的手 。當災(zāi)難來臨時，教師用自己的血肉之軀架起孩子安全的屏障。面對現(xiàn)實的種種不平衡，教師沒有丟棄本職工作 ，樂此不倦，兢兢業(yè)業(yè)。 教師是富有的，他有著豐富而淵博的知識，把平生所學一點不剩的撕心裂肺的全給了學生 。他有著大海般的遼闊和深遠，有著藍天般的博大和湛藍，哪怕是身體再累，情緒再壞，只要是學生的一個問題，馬上精神百倍，津津樂道，雖然剛剛發(fā)了某學生的脾氣，但只要是該生要求，教師一呼百應(yīng)。教師的 “ 花園 ”時刻都爭奇斗艷，教師的 “ 桃園 ” 永遠芬芳。 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世 。老師，是把名字刻在學生心靈上的，這才是真正的永存。 學生在教師節(jié)的講話篇 17 老師們，同學們： 早上好 ! 今天很高 興和同學們聊一聊時下受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。古人有 “ 一日為師，終生為父 ” 之說，同學們當然明白，自己的每一點進步、每一點成績都離不開老師的辛勤耕耘，它傾注了老師無數(shù)心血。因此，我們要感謝老師，因為知恩圖報是中華民族的傳統(tǒng)美德。 老師是我們的啟蒙人，是他們教會了我們許多知識，告訴了我們許多真諦，老師的功勞我們應(yīng)該時刻銘記在心。在學生中間，對老師懷有深深愛戴之情的人不計其數(shù)，當然也應(yīng)該承認，還有一部分學生，他們?yōu)E用老師的善良，對老師的辛勞視而不見，他們給老師帶來的煩惱遠遠超過了給予他們的快樂，但老師又說過多少 呢 ?老師并沒有在公開場合批評哪個同學，而是盡力用自己那顆摯愛學生的心，在每個學生心中播下愛的種子，去感化每一個學生。我們也應(yīng)該知道，老師也有生病的時候，他們完全可以在家休息，但為了自己的學生，他們還是帶病站在講臺上，忘我地講課。這個時候，難道我們不應(yīng)該更加尊敬我們的老師，更加愛我們的老師嗎 ? 我們的老師如此辛苦，我們又該如何回報他們呢 ?既然我們每天都和老師在一起 ?我覺得如果你能認真地預習、聽課、發(fā)言、做作業(yè)，那就是對老師工作的最好的尊重。除此之外，仍有許多地方可以表達我們對老師的愛戴和尊重，如在老師疲倦或休 息的時候盡量不去打擾，遇見老師的時候真誠地問候并主動讓路，可以寫一封信，可以打一個電話，可以寄一張賀卡，送上祝福，以表心意，更可以與幾個同學相邀，共同到老師家里登門拜訪等。我們要把感恩心帶到日常生活中，變成看得見、摸得著的東西，時刻感受到 “ 感恩之心 ” 就在身邊存在。 期末考試迫在眉睫，復習階段，同學們的作業(yè)會比往常多一些，我們?nèi)砸还P一畫認真完成，切不要草草了事，或索性不做，那樣，老師會很傷心。如果你是一個有良知的學生，我認為當下對老師最好的感恩方法就是勤奮學習，刻苦鉆研，考出優(yōu)異的成績，你們的進步是對老師的最大安慰。 感恩，不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)。讓我們每個人都懷揣一顆感恩之心，感謝老師教給我們豐富的知識，感謝老師教給我們學習的方法，更感謝老師教給我們做人的道理。 學生在教師節(jié)的講話篇 18 各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們： 你們好 ! 非常榮幸由我為大家做今天 升國旗儀式上的演講，明天就是我們一年一度的教師節(jié)，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節(jié)日快樂 ! 老師，您的無私奉獻我們看在眼里，您的不求回報我們記在心里，您用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的長城 ! 您甘于當人梯，用微笑著的堅韌，讓學生踩著您的肩膀奔向新的征程 。您樂于當園丁，用執(zhí)著的勤懇，讓科學的百花園永遠五彩繽紛，您勤于當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸 。您就像一只只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明 ! 老師，您常常為我們的調(diào)皮而煩惱 ，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經(jīng)長大了我們，懂您我們的成績中凝結(jié)著您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是 “ 恨鐵不成鋼 ” 的關(guān)切，誨誨教導又是 “ 望生成龍 ” 的心愿，我們怎能不懂您呢 ? 可能由于我們的青春沖動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生 ! 敬愛的老師，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足重輕的地位，我們感激您 ! 在這個 美好的節(jié)日里，祝您身體健康，事業(yè)有成，萬事如意，心想事成 ! 學生在教師節(jié)的講話篇 19 尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師： 節(jié)日好 ! 我代表高一所有學子向敬愛的老師道一聲： “ 老師，你們辛苦了 !” 九月金秋，老師是這個季節(jié)的主題，空氣中彌彌漫著感念師恩的情緒。尊師重道是永久的美德。過去的，此刻的，將來的。所有的教師都就應(yīng)享受崇敬與祝福。 在這個收獲的季節(jié)，我們不會忘記，當群星閃亮的時候，是你們還在不辭辛勞地在燈下奮筆疾書編寫教案或批改作業(yè) 。當萬家燈火輝煌，家人共享天倫之樂的時候，是你們還在孜孜不倦地為學生排憂解難。 多 少朵含苞欲放的花朵在你們的手中欣然綻放，多少顆枝零葉亂的小樹在你們的剪裁下茁壯成長。三尺講臺上是你們?yōu)槲覀冎更c迷津，開拓視野的燈塔。不求回報是你們奉獻精神的代名詞，默默無聞是你們敬業(yè)愛業(yè)的真實寫照。 老師 !敬愛的老師們，沒有春的耕耘，哪來的荷香十里，愿你們永久是使者，將和煦的陽光灑滿人間。一支粉筆，能點撥知識王國的迷津 。三尺教鞭，指點通向理想的道路 。一塊黑板，記下你們的無限深情 。一個講臺，輝映著你們的艱辛。父母給了我們身軀，你們卻給了我們靈魂。 您是燭光，照亮了每一個學生的心靈，指明了前進的道路 。 您是雨水，澆灌著株株幼苗 。 您是馬達，推動著每一個學生前進。 有人說：父母之愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛 。朋友之愛，讓我們體會到互助的溫暖。在那里我要說：教師之愛，讓我們享受到了不求回報無私關(guān)愛的博大 ! 親愛的同學們，讓我們把對老師深深的愛，化作實際行動，尊重老師的勞動，認真上好每一天的每一堂課，以優(yōu)異的成績，作為送給老師最好的禮物。應(yīng)對老師的恩情，應(yīng)對家長的期望，應(yīng)對校園為我們創(chuàng)設(shè)的良好環(huán)境，我們無以為報，只有把對父母對老師對校園深深的愛，化作實際行動，尊重家長，尊重校園的安排，尊重老師的勞動，科學安排每一 天，用頑強的拼搏打造理想，用無悔的汗水澆灌期望，讓夢想在油高開花，讓青春在油高寫下秀麗的詩行，臥薪嘗膽，奮發(fā)圖強，苦戰(zhàn)三年，勇創(chuàng)輝煌 !我們有信心以好成績回報回報老師，有決心成為一中的驕傲 ! 最后，真心地祝福老師們節(jié)日快樂、幸福安康、桃李滿天下 !