九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)3課祖國(guó)啊_我親愛(ài)的祖國(guó)課件1人教版-資料下載頁(yè)
2024-11-23 00:45本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】結(jié)著愁怨的姑娘。丁香一樣的芬芳，朦朧詩(shī)，曾盛行于“文革”之后，是備受生活。的冷落與嘲弄的青年詩(shī)人創(chuàng)作的詩(shī)歌。生活扭曲變形，蘊(yùn)含著傷感情調(diào)和反叛精神。今天學(xué)習(xí)舒婷的朦朧詩(shī)——《祖國(guó)啊，我親愛(ài)。1971年起她的一些抒情詩(shī)開始流傳，文革后，詩(shī)作陸續(xù)在報(bào)刊上發(fā)表，引起注目。獲中國(guó)作協(xié)第一屆優(yōu)秀新詩(shī)(詩(shī)集)獎(jiǎng)?！蹲鎳?guó)啊!我親愛(ài)的祖國(guó)》獲1981年全國(guó)優(yōu)秀。運(yùn)動(dòng)”發(fā)生后不久。舒婷是朦朧詩(shī)的代表詩(shī)人之一。《祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)》將個(gè)體的“我”。取得“富饒”“榮光”“自由”的重任，“數(shù)百年來(lái)”“歷史的隧洞”表明經(jīng)。代表祖國(guó)擺脫束縛、蒸蒸日上的狀。顯示出祖國(guó)母親所受的苦難。他們象征著祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑強(qiáng)。一提起祖國(guó)，人們往往會(huì)想起長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、此歌頌祖國(guó)的強(qiáng)盛偉大。祖國(guó)的災(zāi)難深重、落后貧困，曾有人說(shuō)，
【正文】 ? ? 詩(shī)人抒發(fā)了與祖國(guó)血肉相連、榮辱與共的感情，表達(dá)了強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)之情和歷史責(zé)任感。 ? 詩(shī)人通過(guò)一些具體事物來(lái)表現(xiàn)這種情感，如 “ 老水車 ”“ 礦燈 ”“ 稻穗 ”“ 路基 ”“ 駁船 ” 等。 ? 他們象征著祖國(guó)飽經(jīng)風(fēng)雨而依然具有頑強(qiáng)活力的特點(diǎn)。 課后練習(xí)三： 詩(shī)中所描寫的對(duì)象，有的有下句承接（如 “ 老水車 ” 在 “ 紡著疲憊的歌 ” ），有些則沒(méi)有下句承接（如 “ 干癟的稻穗 ” ）。 仿照課文，在下面的詩(shī)句后添加一句詩(shī)，并盡可能與原詩(shī)和諧一致。 1 我是干癟的稻穗， 2 我是失修的路基， 3 我是你掛著眼淚的笑渦， 4 我是你雪被下古蓮的胚芽， 5 我是新刷出的雪白的起跑線， 以下兩例供參考 1 我是干癟的稻穗，滋養(yǎng)你被勞作壓彎的身軀 2 我是失修的路基，承載你坎坷蜿蜒地前行 每節(jié)詩(shī)的后面都有一句共同的話： —— 祖國(guó)??！ 但各節(jié)中的 “ 祖國(guó) ” 有什么不同嗎？ 1. 貧困的、多災(zāi)多難的祖國(guó)； 2. 悲哀的、不懈追求的祖國(guó)； 3. 希望的、正在中興的祖國(guó)； 4. 養(yǎng)育了自己，決心為之獻(xiàn)身的祖國(guó)。 擴(kuò)展 遷移 討論或辯論 ? 一提起祖國(guó)，人們往往會(huì)想起長(zhǎng)江、長(zhǎng)城、黃山、黃河，四大發(fā)明、地大物博 …… 以此歌頌祖國(guó)的強(qiáng)盛偉大。而舒婷此詩(shī)卻寫祖國(guó)的災(zāi)難深重、落后貧困，曾有人說(shuō)，她這是 “ 攻擊社會(huì)主義 ” ， “ 暴露陰暗面 ” 。 ? 對(duì)此你怎樣看待？（此題沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)答案）
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