鄉(xiāng)愁教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2024-11-23 00:44本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】詩(shī)歌的基本特點(diǎn)。通過本單元的學(xué)習(xí)，可培養(yǎng)學(xué)生有感情的朗誦能力、品味語言的能力?！多l(xiāng)愁》以獨(dú)創(chuàng)的意象，精巧的構(gòu)思和完美的形式抒發(fā)了。濃郁的思鄉(xiāng)之情，盼望祖國(guó)早日統(tǒng)一的美好愿望，具有強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)感和鮮明的時(shí)代感，具有其它鄉(xiāng)愁文章所不可比擬的廣度和深度。通過本課學(xué)習(xí)，進(jìn)一步培養(yǎng)和提高學(xué)生鑒。賞詩(shī)歌的能力及審美情趣，激發(fā)學(xué)習(xí)現(xiàn)代詩(shī)歌的欲望。企盼祖國(guó)統(tǒng)一的感情。一份深沉的蒼涼去奔波，但不管怎樣，家鄉(xiāng)總是游子心中最溫柔、最留戀的地方。播放劉和剛唱的歌曲《兒行千里》，創(chuàng)設(shè)氛圍。欣賞臺(tái)灣著名詩(shī)人余光中的詩(shī)歌《鄉(xiāng)愁》。1984年返臺(tái)灣任教。參加中央電視臺(tái)的春節(jié)晚會(huì)并且親自朗誦了《鄉(xiāng)愁》這首詩(shī)。到這里，詩(shī)人的鄉(xiāng)愁得到了升華，由個(gè)人的故鄉(xiāng)之思上升到普遍的家國(guó)之。讓我們共同祝愿臺(tái)灣早日回到祖國(guó)的懷抱！化、情感的遞增；
【正文】 的距離，反復(fù)應(yīng)用使人感受到一種字字關(guān)情、瑯瑯上口的韻律。 五、再讀， 再次 體會(huì)作者的感情及詩(shī)歌 在 構(gòu)思、形式 和語言方面的特點(diǎn) 六、拓展訓(xùn)練： 了余光中老先生的詩(shī)，同學(xué)們能不能用形象的語言即興表達(dá)出你想家的感覺呢 ? 生 1：鄉(xiāng)愁是一臺(tái)電話機(jī)； 生 2：鄉(xiāng)愁是一座橋梁； 生 3：鄉(xiāng)愁是一本厚厚的日記本； 生 4：鄉(xiāng)愁是一只潔白的信鴿； 生 5；鄉(xiāng)愁是一輪圓月。 生 6： 鄉(xiāng)愁是家鄉(xiāng)那條彎彎的小溪 生 7： 鄉(xiāng)愁是離開家時(shí) 媽媽的不斷揮手 、 七、教育家朱光潛先生說 ： 要養(yǎng)成純正的文學(xué)品味，就必須從賞析詩(shī)歌入手 。為此，推薦幾首以鄉(xiāng)愁為主題的詩(shī) 詞 ，大家通過閱讀比較體會(huì)它們的相同點(diǎn)和不同點(diǎn) ： 賀知章〈回 鄉(xiāng)偶書〉 王維〈九月九日憶山東兄弟〉 李煜〈虞美人〉 崔灝〈黃鶴樓〉 李白〈靜夜思〉 席慕容 〈鄉(xiāng)愁〉 馬致遠(yuǎn)〈天凈沙 〉 王灣《次北固山下》 八 、 總結(jié) 師： (放歌曲 ── 佟鐵鑫演唱的《鄉(xiāng)愁》 )同學(xué)們，鄉(xiāng)愁是一首久唱不衰的歌，今后無論走到哪里，同學(xué)們都不要忘記故鄉(xiāng)，月是故鄉(xiāng)明，回 家的感覺真好！同時(shí)祝愿臺(tái)灣同大陸早日統(tǒng)一。 板書設(shè)計(jì)： 小時(shí)候 (少年 )思母清愁 長(zhǎng)大 (青年 ) 夫妻離愁 思鄉(xiāng) 渴望祖國(guó) 后來 (中年 ) 喪母哀愁 愛國(guó) 早日統(tǒng)一 現(xiàn)在 (老年 ) 思?xì)w濃愁 教后反思： 這節(jié)課的設(shè)計(jì)依據(jù)了詩(shī)歌體裁特點(diǎn)，教給學(xué)生學(xué)習(xí)詩(shī)歌的一般方法，即 “ 朗讀 (詩(shī)歌 )── 品味 (語言 )── 延伸 (感情 )” 的品讀法。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)， 讓學(xué)生了解《鄉(xiāng)愁》一詩(shī)以獨(dú)特的 意象，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，完善的形式抒發(fā)了濃厚 強(qiáng)烈的思鄉(xiāng)情懷，整堂課教學(xué)氣氛熱烈，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣高 昂 。
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