【導(dǎo)讀】物理中常用的演繹推理的方法,幫助學(xué)生建立靜電平衡的概念。其次,采用計(jì)算機(jī)輔助教學(xué),課件。最后,物理規(guī)律來源于生活,最終將應(yīng)用于生活,結(jié)合生活中的實(shí)例體會(huì)所學(xué)知識(shí)的。價(jià)值,增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和熱情。課要學(xué)的內(nèi)容靜電感應(yīng)現(xiàn)象指的是在電場(chǎng)中的導(dǎo)體沿著電場(chǎng)強(qiáng)度方向兩個(gè)端面出現(xiàn)等量異種電荷,場(chǎng)力的作用,在電場(chǎng)力的作用下發(fā)生定向移動(dòng),說明導(dǎo)體尚未達(dá)到靜電平衡.導(dǎo)體內(nèi)部場(chǎng)強(qiáng)為零,這些都是學(xué)生所難以掌握的。對(duì)于靜電現(xiàn)象的應(yīng)用僅停留在生活常識(shí),還沒有理解其原理,與所學(xué)。因此理解并運(yùn)用靜電平衡知識(shí),認(rèn)識(shí)導(dǎo)體的電荷分布特點(diǎn),尖端放電現(xiàn)象、靜。通過采取演繹推理與演示實(shí)驗(yàn)相結(jié)合,實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)效果。