九上632生日相同的概率2-資料下載頁
2024-11-23 00:39本頁面
【導(dǎo)讀】作為班主任，尤其是年。傾聽，學(xué)會贊美。和同學(xué)談話，不自。這樣的做法，老師們習(xí)以。可是，事與愿違，往往學(xué)。生并不領(lǐng)情，并且產(chǎn)生逆反心理，當(dāng)了幾年班主任也走了不少。作為教師，一定要注。意反思自己的言行?如果班主任在學(xué)生心目。績也就不在話下了。補，才沒有釀成大錯。誤幾乎要葬送掉幾個學(xué)生的前程，實在令人不敢大意。位就會大打折扣。欣賞是有效實施教育的態(tài)度，是有效教育的重要途徑之一。有放錯了地方的資源。進行有效的溝通。所以教師就要在傾。散漫，不思進取，學(xué)習(xí)成績差，習(xí)慣差，對自己沒有信心。他在班級里演講，獲得了成功。找回了做人的尊嚴(yán)?？释麆e人尊重的愿望。親，增加老師的親和力。間，他自己找到我說，“老師，母子兩人相依為命，今年他媽媽為他找了。之路，而且影響到他的家庭。家庭出現(xiàn)問題的總根源。內(nèi)心的對人的尊重。許多好品質(zhì)，并不是一無是處。他見義勇為，辦事情雷厲風(fēng)行，敢于承擔(dān)責(zé)任；他人際關(guān)系好，路見不平，拔刀相助，有正義感。
【正文】 出你試圖教育的學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，贊美他的行為和思想，叫他知道你對他的關(guān)注，叫他知道你對他的關(guān)懷，是發(fā)自內(nèi)心的對人的尊重。 例如：我班有個學(xué)生，性格暴躁，好打架。我仔細分析了他的問題后，認(rèn)為，他個人品質(zhì)不錯，在一次班干部會議上，我有意識的對該學(xué)生進行評價說：“某某，盡管好打架，但是他有許多好品質(zhì)，并不是一無是處。他見義勇為，辦事情雷厲風(fēng)行，敢于承擔(dān)責(zé)任；他人際關(guān)系好，有號召力；他喜歡幫助別人，有路見不平，拔刀相助，有正義感。如果他要遇到事情了，能夠冷靜想一想，采取比較好的辦法，就沒有什么可以指責(zé)的了。”當(dāng)有干部把我說的話說給他聽之后，他很想不到，一個多次打架的學(xué)生，老師會有如此評價。從此以 ?? 總之，作好班主任工作，一定要根據(jù)學(xué)生的特點，在關(guān)心、關(guān)懷的基礎(chǔ)上，對學(xué)生做到信任，傾聽學(xué)生的心聲，真誠地欣賞學(xué)生的長處，贊美學(xué)生的優(yōu)秀品質(zhì)，就一定能夠帶領(lǐng)學(xué)生，完善人格，走向人生的新境界。 參考文獻： 《 班主任工作 》 P147 1999年版 安徽教育出版社 《 教學(xué)工作淺談 》 P213 2020年版 延邊教育出版社 《 班主任應(yīng)該注意什么？ 》 P247 2020年版 新疆教育出版社 《 當(dāng)班主任我學(xué)會了什么？ 》 洪山小學(xué) ：彭露 2020年 2月 28日
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