二年級小麻雀-資料下載頁
2024-11-23 00:35本頁面
【導(dǎo)讀】第一拍拍手，第二、三拍。感受一下歌曲的情緒，積極回答。全曲活潑，歡快，讓人心情愉悅。小麻雀，渣渣叫，走起路來蹦蹦。小麻雀既懂事又可愛，我們應(yīng)該。們用歌聲贊美小麻雀。再齊聲演唱一遍。第二段的歌詞需要通過我們自己。的努力進(jìn)行編創(chuàng)，發(fā)揮你的才智，同學(xué)們編的歌詞非常好，課后請
【正文】 的歌詞非常好，課后請同學(xué)們繼續(xù)編創(chuàng)歌詞演唱唱給我們的爸爸媽媽聽，像小麻雀一樣做個(gè)懂事的孩子，同時(shí)老師也希望大家都來保護(hù)小麻雀，保護(hù)小動(dòng)物。 ? 作業(yè)：回去有感情的演唱歌曲，并能背誦演唱。
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