小學四年級數(shù)學上冊教學計劃書-資料下載頁
2025-09-06 04:54本頁面
【正文】 、分數(shù)的四則運算做好鋪墊。因此，這部分知識仍然是小學生應該掌握和形成的基礎知識和基本技能。 在空間與圖形方面，這一冊教材安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元，這些都是本冊的重點教學內容。在已有知識和經驗的基礎上，通過豐富的數(shù)學活動，讓學生進一步認識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形，學會一些簡單的作圖方法 。同時獲得探究學習的經歷，體會各種圖形的特征及圖形之間的關系，促進學生空間觀念的進一步發(fā)展。 在統(tǒng)計知識方面，本冊教材安排了復 式條形統(tǒng)計圖。教材介紹了縱向和橫向兩種不同形式的復式條形統(tǒng)計圖，讓學生利用已有的知識，學會看懂這兩種統(tǒng)計圖并學習進行數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用，形成統(tǒng)計的觀念。 在用數(shù)學解決問題方面，教材一方面結合乘法和除法兩個單元，教學用所學的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題 。另一方面，安排了 “ 數(shù)學廣角 ” 的教學內容，引導學生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動，初步體會的運籌的數(shù)學思想方法，感受數(shù)學的魅力。同時讓學生學習應用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題，培養(yǎng)學生觀察、分析及推理的能力，培養(yǎng)他們探索 數(shù)學問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學美的意識。 本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經驗，安排了兩個綜合應用數(shù)學的綜合應用 ──“1 億有多大 ” 和 “ 你寄過賀卡嗎 ?” ，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動，運用所學知識解決問題，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應用，感受用數(shù)學的愉悅，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力。 二、教學內容 本冊教材共分八個單元：大數(shù)的認識 。角的度量 。三位數(shù)乘兩位數(shù) 。平行四邊形和梯形 。除數(shù)是兩位數(shù)的除法 。統(tǒng)計 。數(shù)學廣角 ?？倧土?。以上各單元內容涉及數(shù)與代數(shù)、空間與圖形、統(tǒng)計與概率 (數(shù)學思想方法 )用數(shù)學四大領域。具體分析如下： 數(shù)與代數(shù)領域的知識包括大數(shù)的認識 。三位數(shù)乘兩位數(shù) 。除數(shù)是兩位數(shù)的除法三個單元。以上三塊內容是小學階段整數(shù)教學的總結完善階段，因此，以上內容是小學階段的重要基礎知識和基本技能。是本冊教材的教學重點之一。 空間與圖形領域的知識包括角的度量 。平行四邊形和梯形兩個單元。以 上兩塊 內容是小學階段系統(tǒng)學習幾何知識的開始。 (第一學段學習的相關幾何知識基本是屬于直觀認識階段 )因此，這部分內容學習對以后進一步學習和培養(yǎng)學生的空間觀念有著重要的作用。是本冊教材的又一教學重點。 統(tǒng)計與概率 (數(shù)學思想方法 )領域的知識包括統(tǒng)計 。數(shù)學廣角兩個單元。統(tǒng)計主要學習復式條形統(tǒng)計圖 (縱式和橫式 )學會看懂復式統(tǒng)計圖并進行數(shù)據(jù)分析 。數(shù)學廣角讓學生初步體會運籌思想和對策論方法解決生活中的實際問題。 用數(shù)學領域的內容主要放在三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法這兩個單元之中，結合計算教學解決生活中的一些 簡單問題 (簡單乘除應用題 。積的和差、和差求積、求商應用題 。行程問題的基本數(shù)量關系 )。 三、教學目標 “ 十萬 ”“ 百萬 ”“ 千萬 ”“ 億 ”“ 十億 ”“ 百億 ”“ 千億 ” ，認識自然數(shù)，掌握十進制計數(shù)法，會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內和億以上的數(shù)，會根據(jù)要求用 “ 四舍五入 ” 法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數(shù)感。 、除數(shù)是兩位數(shù)的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。 (積在 100 以內 )和幾百幾十乘一位數(shù)，整十數(shù)除整十數(shù)、整十數(shù)除幾百幾十數(shù)。 、射線和線段，知道它們的區(qū)別 。認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數(shù)，能按指定度數(shù)畫角。 、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線 。掌握平行四邊形和梯形的特征。 識，發(fā)展空間觀念。 ，學會簡單的數(shù)據(jù)分析，進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中的作用。 、提出 問題、解決問題的過程，體會數(shù)學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數(shù)學知識解決問題的能力。 ，培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。 ，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心。 、書寫整潔的良好習慣。
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