物理教師年終教學(xué)計(jì)劃五篇最新范文-資料下載頁
2024-09-14 11:59本頁面
【正文】 言傳身教 ,對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改、試卷的評(píng)分 ,也從嚴(yán)要求 ,嚴(yán)格評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) ,注重答題的要點(diǎn)和文字?jǐn)⑹龅囊?guī)范 ,專業(yè)術(shù)語和字符的準(zhǔn)確。 同時(shí) ,要求學(xué)生在考試中養(yǎng)成畫示意圖的習(xí)慣 ,學(xué)會(huì)用示意圖建立起思維的平臺(tái) 。訓(xùn)練學(xué)生在解題過程中謹(jǐn)慎操作的習(xí)慣 。告誡學(xué)生在考試時(shí)思維的執(zhí)著程度要適度 ,即既不要 “ 打水漂 ”, 又不要 “ 吊死在半路上 ”, 解題做到 “ 一快、二準(zhǔn)、三規(guī)范 ” 。每次 考試后 ,將評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)及答案張貼在班上 ,讓學(xué)生們熟悉 ,以便提高學(xué)生高考答題的質(zhì)量。 物理教師年終教學(xué)計(jì)劃 5 精講精練 為了達(dá)成目標(biāo)和計(jì)劃，首先就是要提高上課和作業(yè)的效率。作為教師首先就要講清楚，這樣的目的是為了讓學(xué)生理解、聽懂，學(xué)生只有會(huì)自己解題才能說明已經(jīng)聽懂了，所以要對(duì)題目編排、講解優(yōu)化組合，而最終目的就是要培養(yǎng)能力 及時(shí)的反饋 本學(xué)期要在課上和課后都有一個(gè)較完整的反饋機(jī)制。比如上課即時(shí)進(jìn)行反饋性的練習(xí)。作業(yè)有問題的學(xué)生要與之交流，從中了解問題所在，以便及時(shí)改進(jìn)。對(duì)于學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生要經(jīng)常溝通。有必 要時(shí)候要進(jìn)行家訪。 分層教學(xué) 這樣可以避免大鍋飯端不平的現(xiàn)象和好學(xué)生吃不飽的現(xiàn)象。還有就是為學(xué)生將來所要參加的考試提前打好基礎(chǔ)，做到教學(xué)有的放矢。 對(duì)于學(xué)習(xí)最困難學(xué)生的具體措施 一定要讓這些學(xué)生都把改弄懂的基礎(chǔ)知識(shí)，一發(fā)現(xiàn)問題立即幫助他們解決。對(duì)他們正確引導(dǎo)，消除心理防礙，適當(dāng)放慢速度，使他們對(duì)概念的理解和掌握隨著認(rèn)受力的提高螺旋式上升。 教學(xué) —— 教學(xué)改革 —— 教學(xué)重建 “ 教學(xué)反思 —— 教學(xué)改革 —— 教學(xué)重建 ” 這幾個(gè)環(huán)節(jié)決不能打折扣，還應(yīng)多聽老教師的課，與自己仔細(xì)對(duì)比，從中學(xué)習(xí)。主動(dòng)邀請(qǐng)老師聽課指導(dǎo)， 詳細(xì)些好課后記。平時(shí)多向老教師請(qǐng)教。 提高一些女生的物理學(xué)習(xí)成績(jī)的相關(guān)措施 、培養(yǎng)興趣 、指導(dǎo)她們培養(yǎng)適合自己的新的學(xué)習(xí)方法 、幫助她們舉一反三 以上措施并非只針對(duì)女生，男生并不是沒有類似問題，所以對(duì)許多男生同樣需要如此。 作業(yè)中錯(cuò)題的訂正。每天都把作業(yè)有問題的學(xué)生叫到辦公室里來輔導(dǎo)，并讓他們重新訂正。 平時(shí)多做練習(xí)題 這樣可以加深對(duì)教學(xué)要求的理解和解體思路的歸類整理，以及講解習(xí)題時(shí)候如何滲透概念教學(xué)都是很有幫助的。 師生關(guān)系 良好的師生關(guān)系可以幫助我上好每一堂課 。維持學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度 。使學(xué)生保持對(duì)物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣。但是余要吸取過去一年的教訓(xùn)，與學(xué)生搞好關(guān)系決不是與一部分學(xué)生親密無間，而是要去關(guān)心每一個(gè)學(xué)生特別是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。 課堂教學(xué)改革與創(chuàng)新，信息技術(shù)的應(yīng)用與整合 要善于利用現(xiàn)代化教學(xué)資源，結(jié)合物理教學(xué)的特點(diǎn)，整和信息技術(shù)開展物理教學(xué)，真正體現(xiàn)新課標(biāo)的理念。 物理教師年終教學(xué)計(jì)劃五篇相關(guān)：
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