評(píng)優(yōu)評(píng)先教師申請(qǐng)書5篇-資料下載頁(yè)
2024-09-13 17:26本頁(yè)面
【正文】 的興趣，經(jīng)常深入學(xué)生當(dāng)中，與學(xué)生共同交流，探討人生、深受學(xué)生愛 戴。所教科目的學(xué)習(xí)成績(jī)總是名列前茅。 他長(zhǎng)期擔(dān)任班主任，工作扎實(shí)，非常勤奮。每天早起晚睡，關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)。他熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，與學(xué)生為友，但他對(duì)學(xué)生并不遷就、放縱，嚴(yán)格要求每一位學(xué)生。他高尚的品質(zhì)和高度的責(zé)任心贏得了學(xué)生的尊重，淵博的知識(shí)和過(guò)硬的教學(xué)本領(lǐng)使學(xué)生折服。他擔(dān)任上屆高三普通班的班主任，做了大量細(xì)致的學(xué)生工作，所帶班級(jí)呈現(xiàn)出欣欣向榮的良好的學(xué)習(xí)氣氛。 普通班的學(xué)生，大多對(duì)自己的學(xué)習(xí)失去信心，學(xué)習(xí)觀念淡薄，紀(jì)律松散。是他經(jīng)常給學(xué)生談理想、講人生，促膝談心，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)的信心和自覺性。他班的冷波同學(xué)， 是一個(gè)性格外向的男生，熱愛集體，樂(lè)于助人，很受老師喜歡，但是學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)诟叨r(shí)嚴(yán)重滑坡，并且身體不太好，經(jīng)常要請(qǐng)假去治病，本已沒有考大學(xué)的熱情。 經(jīng)過(guò) ___老師多次與家長(zhǎng)聯(lián)系，與學(xué)生本人談心，和學(xué)生一起參加身體鍛煉，激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情，在____年的高考中，冷波同學(xué)成為了學(xué)校普通班里唯一一個(gè)文化成績(jī)上二本線的學(xué)生。 原則：公開、公平、公正 一、范圍： 對(duì)于班級(jí)上報(bào)的三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀團(tuán)干，實(shí)行考核制度。 對(duì)于其他同學(xué)，實(shí)行三好生評(píng)優(yōu)申請(qǐng)考核制度。 二、具體做法： (一 )關(guān)于三好生評(píng)優(yōu)申請(qǐng)： 凡我校學(xué)生，在本學(xué)期中政治思想表現(xiàn)好，體育成績(jī)良好，且文化課成績(jī)優(yōu)秀者，均可申請(qǐng)三好生評(píng)優(yōu)資格。 關(guān)于本條，作如下四項(xiàng)說(shuō)明： ① 班級(jí)上報(bào)的三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀團(tuán)干，不再另外申請(qǐng)。 ② 各類積極分子升格為三好生的，原有的榮譽(yù)不再保留，所形成的空缺也不再填補(bǔ)。 ③ 獲得特殊榮譽(yù)獎(jiǎng)的學(xué)生而成為三好生的，原有的榮譽(yù)予以保留。 ④ 其他符合條件的學(xué)生均可申報(bào)三好生評(píng)優(yōu)資格。 對(duì)于以上第二、三、四項(xiàng)所列學(xué)生，由其本人自愿提出申請(qǐng)，填寫三好生申請(qǐng)表。政教處核實(shí)之后，予以備案。 對(duì)于班級(jí)上報(bào)的三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀團(tuán)干，以 及申請(qǐng)取得的三好生，發(fā)給相應(yīng)的榮譽(yù)證書。 (二 )關(guān)于三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀團(tuán)干評(píng)優(yōu)考核： 在下學(xué)期開學(xué)初，對(duì)全校所有三好生、優(yōu)干、優(yōu)秀團(tuán)干必須接受德育和體育考核。學(xué)生平時(shí)表現(xiàn)聽取班主任意見。 考核合格者，維持其榮譽(yù)稱號(hào)，并記入光榮簿，發(fā)給獎(jiǎng)品 ?？己瞬缓细裾撸∠錁s譽(yù)稱號(hào)，追回榮譽(yù)證書，并不再授予較低級(jí)別的榮譽(yù)稱號(hào)。 評(píng)優(yōu)評(píng)先教師申請(qǐng)書相關(guān)：
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