馬拉松教學(xué)設(shè)計(jì)1-資料下載頁(yè)
2024-11-22 04:35本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】出示生字，學(xué)生“開(kāi)火車”接讀。出示生詞，同桌讀、男、女同學(xué)接讀。同學(xué)們，現(xiàn)在我們知道的馬拉松是什么地方？④指導(dǎo)朗讀1——4自然段。④喜歡馬拉松的同學(xué)起立讀第5自然段。②讓學(xué)生換算，感受長(zhǎng)度。指名上臺(tái)書寫，并指名評(píng)價(jià)。小組中，選出寫最快、最好的作業(yè)，評(píng)選出來(lái)。
【正文】 、確 學(xué)生分析字形，互相交流。 形近字區(qū)分： 侵（）臘（）即（）翹（） 浸（）蠟（）既（）翅（） 書寫生字。 （ 1）學(xué)生自由書寫生字。 （ 2）指名上臺(tái)書寫，并指名評(píng)價(jià)。 （ 3）書寫生字，每字 3 遍。 (4）完成“語(yǔ)文天地”中“抄一抄” 出示詞語(yǔ)，學(xué)生認(rèn)讀。 4 / 4 反抗、勝利、確 定、測(cè)量、野心勃勃 抄寫詞語(yǔ)。 （ 5）合作學(xué)習(xí)： 小組中，選出寫最快、最好的作業(yè)，評(píng)選出來(lái)。 上臺(tái)展示，并說(shuō)說(shuō)自己是怎樣 書寫的。 三、布置作業(yè)： 書寫生字，每字 3 遍。 抄寫詞語(yǔ)。 四、板書設(shè)計(jì)： 1通訊 馬拉松
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