【正文】 目標(biāo)、落實(shí)總目標(biāo)，切實(shí)保證教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定；二是要不折不扣貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、地委、縣委、教育黨工委和教育局黨組的各項(xiàng)工作，不謊報(bào)、不瞞報(bào)、不遲報(bào)，把上級(jí)安排的工作做踏實(shí)，抓到位。 根據(jù)以上我講的情況，還有一些我沒(méi)有講到的，各位書(shū)記、校長(zhǎng)、園長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)照自己的學(xué)習(xí)、工作、生活，看看自己本身有沒(méi)有問(wèn)題。自己的學(xué)校有沒(méi)有問(wèn)題。怎么整改。怎么糾正。 各學(xué)校要逐條對(duì)照，拿出切合學(xué)校實(shí)際的整改方案。 這也是我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子配齊以后，給各位布置的第一個(gè)作業(yè)。請(qǐng)你們認(rèn)真對(duì)待，認(rèn)真落實(shí)，認(rèn)真完成工作任務(wù)。 各學(xué)校要堅(jiān)持 “ 失責(zé)必問(wèn)、問(wèn)責(zé)必嚴(yán) ” 的原則，對(duì)認(rèn)識(shí)不到位、責(zé)任不到位、不堅(jiān)守崗位、工作不落實(shí)，因失職瀆職、玩忽職守在維護(hù)穩(wěn)定方面出現(xiàn)問(wèn)題的，將嚴(yán)肅問(wèn)責(zé)。在下一階段，我 第 20 頁(yè) 共 24 頁(yè) 們將把整改不到位，工作開(kāi)展不力的單位、個(gè)人列為反面典型，并在全校召開(kāi)反面典型通報(bào)大會(huì)。 各位校長(zhǎng)。我們要以堅(jiān)決的態(tài)度，必勝的信心，排除雜音和干擾，以鐵的紀(jì)律和好的作風(fēng)保障社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)在我校地生根，消滅 “ 四風(fēng)四氣 ” 生 存土壤，鏟除的 “ 兩面人 ” ，確保我校風(fēng)清氣正，筑牢社會(huì)主義教育陣地。 相關(guān)材料準(zhǔn)備。黨支部、政教處、教務(wù)處配合做好各項(xiàng)材料、統(tǒng)計(jì)報(bào)表的制定和存檔工作，教職工配合做好相關(guān)材料的上交收集工作。（另教務(wù)處制定和完善好雙語(yǔ)學(xué)習(xí)工作方案，做好雙語(yǔ)學(xué)習(xí)工作。） 附件 一、 XX 縣區(qū)荒地鎮(zhèn)小學(xué)黨員花名冊(cè)（黨支部）附件 二、 XX 縣區(qū)荒地鎮(zhèn)小學(xué)各校黨小組花名冊(cè)（黨支部）附件 三、 XX 縣區(qū)荒地鎮(zhèn)小學(xué)政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃、安排表（政教處） 附件 四、 XX 縣區(qū)荒地鎮(zhèn)小學(xué) 教職工的護(hù)照辦理情況統(tǒng)計(jì)表（政教處） 附件 五、 XX 縣區(qū)荒地鎮(zhèn)小學(xué)漢語(yǔ)水平摸底統(tǒng)計(jì)表（教務(wù)處） 附件 第 21 頁(yè) 共 24 頁(yè) 六、 XX 縣區(qū)荒地鎮(zhèn)小學(xué)手機(jī)、電腦、網(wǎng)絡(luò)清查記錄（政教處）附件 七、 XX 縣區(qū)荒地鎮(zhèn)小學(xué)少數(shù)民族干部四不承諾書(shū)（政教處） 第四篇：范鎮(zhèn)中心小學(xué)學(xué)教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)實(shí)施方案范鎮(zhèn)中心小學(xué) 教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)實(shí)施方案 范鎮(zhèn)中心小學(xué) 教學(xué)質(zhì)量月活動(dòng)實(shí)施方案 為了強(qiáng)化全校師生 “ 質(zhì)量立校 ” 的意識(shí)，營(yíng)造濃厚的學(xué) 習(xí)氛圍，充分調(diào)動(dòng)教與學(xué)兩個(gè)方面的積極性。創(chuàng)建良好的教風(fēng)學(xué)風(fēng)校風(fēng)，進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)水平，為創(chuàng)建區(qū)級(jí)名校打下一個(gè)良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，經(jīng)學(xué)校研究決定， 6 月為我校教學(xué)質(zhì)量提高月，為使這項(xiàng)工作有序順利開(kāi)展特制定本方案。 活動(dòng)月主題：構(gòu)筑課堂有效性，促進(jìn)教和學(xué)的有序和諧發(fā)展，努力提高教育教學(xué)水平 活動(dòng)時(shí)間： 2024 年 5 月 26 日 2024 年 6 月 26 日 領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：呂繼東 成員：付存法 劉峰 張立強(qiáng) 第 22 頁(yè) 共 24 頁(yè) 李良晨 劉連軍 工作小組 ：組長(zhǎng)：付存法： 成員：張立強(qiáng) 劉峰 孫富強(qiáng) 趙興梅 孫桂芝 靳艷麗 活動(dòng)內(nèi)容： 宣傳發(fā)動(dòng)： 5 月 26 日至 28 日：下發(fā)方案，教導(dǎo)處召開(kāi)全體教師參與的誓師動(dòng)員大會(huì) 具體實(shí)施階段。 1）各學(xué)科以級(jí)部為單位制定詳實(shí)可行使用的期末復(fù)習(xí)計(jì)劃， 6 月 10 日前上交教導(dǎo)處存檔。 2）、強(qiáng)化教師復(fù)習(xí)課的備課管理力度，從 5 月 28 日開(kāi)始每周對(duì)教師的備課進(jìn)行檢查，杜絕無(wú)備課就上課現(xiàn)象的發(fā)生。繼續(xù)推行集體備課。備課中的練習(xí)題的設(shè)計(jì)與 家庭作業(yè)的布置是檢查的重點(diǎn) 3）、教導(dǎo)處結(jié)合期中考試情況進(jìn)行不定期的推門(mén)聽(tīng)課，不提前通知。聽(tīng)課與檢查備課統(tǒng)一。 4）、 6 月 12 日至 20 日期間舉行學(xué)科年級(jí)的復(fù)習(xí)課研討，努 第 23 頁(yè) 共 24 頁(yè) 力提高復(fù)習(xí)的質(zhì)量，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。語(yǔ)文 2 節(jié)、數(shù)學(xué)2 節(jié) 5）、利用鎮(zhèn)教研會(huì)模擬試題進(jìn)行嚴(yán)格的摸底的考試。 6）、各班掀起人人達(dá)標(biāo)活動(dòng)。每次測(cè)試張榜公布達(dá)標(biāo)學(xué)生名單，學(xué)校對(duì)各班開(kāi)展情況進(jìn)行檢查。 7）、 14 周舉行閱讀大賽、 15 周舉行速算大賽 8）、音體美微機(jī)一二年級(jí)思品學(xué)科做好復(fù) 習(xí)及學(xué)生訓(xùn)練工作，爭(zhēng)取抽考取得比較理想的成績(jī)。 活動(dòng)結(jié)束：本學(xué)期結(jié)束進(jìn)行活動(dòng)總結(jié) 附。做好學(xué)生輔導(dǎo)，提高整體成績(jī)。 邊緣生生是影響我校教學(xué)質(zhì)量的重要因素，因此，在邊緣生的轉(zhuǎn)換方面再作具體安排。 第一、認(rèn)真做好邊緣生的轉(zhuǎn)化工作。要抓兩頭保中間。做好優(yōu)生優(yōu)化和差生的轉(zhuǎn)化，促進(jìn)中優(yōu)勝的發(fā)展 第二、分層轉(zhuǎn)化。 重點(diǎn)監(jiān)控。確立四個(gè)重點(diǎn)。重點(diǎn)年級(jí)、重點(diǎn)學(xué)科（語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科）；重點(diǎn)教師（與平行班相差懸殊）、重點(diǎn)學(xué)生（自己不學(xué)、家長(zhǎng)不管，成績(jī)特差的學(xué) 生）。 加強(qiáng)檢查。教導(dǎo)處按規(guī)定對(duì)學(xué)生輔導(dǎo)情況進(jìn)行嚴(yán)格檢查，并及與相關(guān)教師進(jìn)行交流，積極改進(jìn)方法和措施。 第 第 24 頁(yè) 共 24 頁(yè) 三、教師操作。一是教師要耐心細(xì)致做好邊緣生的思想工作，讓邊緣生樹(shù)立信心。二是堅(jiān)持日常轉(zhuǎn)化。三是任課教師每周利用課余時(shí)間，與邊緣生進(jìn)行談話(huà)，補(bǔ)習(xí)至少一次并有記錄。四是在課堂上教師對(duì)邊緣生要多啟發(fā)誘導(dǎo)，多提問(wèn)邊緣生，多檢查他們的課堂作業(yè)和家庭作業(yè)。五家庭作業(yè)根據(jù)每天復(fù)習(xí)情況可進(jìn)行差異化作業(yè)布置，讓差生吃飽優(yōu)生吃好。 六、要對(duì)對(duì)邊緣生取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都要及時(shí)進(jìn)行鼓 勵(lì)，讓他們找回自尊和自信，樹(shù)立起奮發(fā)向上的動(dòng)力。最后一名邊緣生進(jìn)步了，整體質(zhì)量就自然會(huì)水漲船高。 第 四、自我提升。各班要開(kāi)展 “ 一幫 一、齊進(jìn)步 ” 結(jié)對(duì)子活動(dòng)，邊緣生主動(dòng)找 “ 先進(jìn)生 ” ，取得他們的幫助，提高自身的成績(jī)。必要時(shí)教師要幫助學(xué)生找對(duì)子。 第五、家庭協(xié)助。調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的做家庭作業(yè)的情況，配合學(xué)校，耐心做孩子思想工作，做到家校教育目標(biāo)的統(tǒng)一性，提高孩子學(xué)習(xí)成績(jī)。