5篇一：心得體會(huì)寫(xiě)作方法-資料下載頁(yè)
2025-09-03 02:10本頁(yè)面
【正文】 “ 三字 ” 真經(jīng)打造高職名校 —— 記岳陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委書(shū)記李小龍》，從三個(gè)字來(lái)解讀，用了三個(gè)小標(biāo)題，即：念好 “ 合 ” 字經(jīng)，他全力打拼，在散沙荒蕪中為職業(yè)教育開(kāi)懇了一片沃土；念好 “ 創(chuàng) ” 字經(jīng)，他攻堅(jiān)克難，在產(chǎn)業(yè)對(duì)接中為職業(yè)教育贏得了一席位置；念好 “ 改 ” 字經(jīng)，他 第 10 頁(yè) 共 11 頁(yè) 上下求索，在內(nèi)涵建設(shè)中為職業(yè)教育實(shí)現(xiàn)了一次兌變。對(duì)比式如《明亮的窗口》，用了三個(gè)小標(biāo)題，即 ：將軍股奏響士兵園舞曲；小木匠削降戶(hù)籍大門(mén)檻；老戶(hù)政新添科技千里眼。又如《白發(fā)少年狂》。又如《市長(zhǎng)樂(lè)當(dāng) “ 接訪員 ” 》。又如《從事辦公室工作的幾點(diǎn)體會(huì)》：在失落中尋找快樂(lè)；在有為中爭(zhēng)取有位；在自謙中達(dá)到自強(qiáng)。如《抓好問(wèn)題信息提高服務(wù)質(zhì)量》，小標(biāo)題：把難點(diǎn)當(dāng)重點(diǎn)，擺正信息調(diào)研工作的位置；將問(wèn)題當(dāng)主題，抓住信息調(diào)研工作的關(guān)鍵；變務(wù)虛為務(wù)實(shí)，發(fā)揮信息調(diào)研工作的作用。 數(shù)字式 如《天岳 “ 土地神 ” 》，用了四個(gè)小標(biāo)題，即：征地拆遷，他有一股 “ 纏勁 ” ，面對(duì) 70 多戶(hù)拆遷戶(hù)，他磨破嘴皮，最多的一戶(hù)他上門(mén)做工作 60 多次；征收補(bǔ)償，他有一股 “ 摳勁 ” ，面對(duì) 300 多萬(wàn)元的補(bǔ)償款，他分文不差，就連 40 多元錢(qián)一個(gè)的糞池子也不愿放 過(guò)；質(zhì)量監(jiān)督，他有一股 “ 硬勁 ” ，面對(duì) 200 多項(xiàng)工程驗(yàn)收，他寸步不讓?zhuān)彩嵌酱俅蟠笮⌒?500 多處劣質(zhì)工程全部反工；為了事業(yè)，他有一股 “ 拼勁 ” ，面對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)這塊 平方公里的黃天厚土，他細(xì)心呵護(hù)，用每年 360 多個(gè)日日夜夜和無(wú)數(shù)心血與汗水丈量著每一寸土地。 遞進(jìn)式 如《面向基層打基礎(chǔ)下移重心保重點(diǎn)》，這是 2024年全省信訪工作會(huì)議發(fā)言材料。小標(biāo)題：加強(qiáng)扶持引導(dǎo)，堅(jiān)持把信訪關(guān)口前移到 最基層（思想上重視基層；經(jīng)費(fèi)上扶持基層；力 第 11 頁(yè) 共 11 頁(yè) 量上保障基層）；加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，堅(jiān)持把信訪 “ 天線 ” 連接到最基層（建立信訪信息網(wǎng)絡(luò)；抓好信訪信息反饋；突出信訪信息處理）；加強(qiáng)制度管理，堅(jiān)持把信訪責(zé)任落實(shí)到最基層（落實(shí)目標(biāo)責(zé)任；落實(shí)接訪責(zé)任；落實(shí)交辦責(zé)任。） 反復(fù)式 如《立足發(fā)展抓創(chuàng)建，抓好創(chuàng)建促發(fā)展》。 提問(wèn)式 如《大豐夢(mèng)能幾時(shí)圓》。又如《為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)忙》，用了三個(gè)小標(biāo)題，即：條件差，不怕苦；坎坷多，不悲觀；年齡大，不服老。 歌詞式 如《我當(dāng)人大代表的幾點(diǎn)體會(huì)》，用三個(gè) 小標(biāo)題用歌名，即：作為人大代表，要多唱《父老鄉(xiāng)親》，少唱《霧里看花》；作為人大代表，要多唱《愚公移山》，少唱《濤聲依舊》；作為人大代表，要多唱《正氣歌》，少唱《心太軟》。又如《為了誰(shuí) — 記一位老知識(shí)分子的人生軌跡》，小標(biāo)題用歌名：山路十八彎；在希望的田野上；春天的故事；又如《故鄉(xiāng)的云 — 記回鄉(xiāng)定居的臺(tái)胞陳先生》，大標(biāo)題用
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