5篇一：優(yōu)秀少先隊(duì)員先進(jìn)事跡材料33-資料下載頁(yè)
2025-09-03 01:55本頁(yè)面
【正文】 團(tuán)結(jié)他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領(lǐng)頭雁。 四、積極進(jìn)取，逐步成長(zhǎng) 在近六年的學(xué)習(xí)生活里，她事事在前，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得優(yōu)異的成績(jī)。她的口頭禪是：重在參與。在任何事情面前她的一貫作風(fēng)是不退縮。在平日的學(xué)習(xí)中，她博覽課外書(shū)籍，以增加自己的知識(shí)含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨著時(shí)間的推移逐步長(zhǎng)大 。 人的一生，學(xué)無(wú)止境。同學(xué)深知，在以后的學(xué)習(xí)生涯中，不斷努力攀登，不斷克服缺點(diǎn)，完善自我，展現(xiàn)在她面前的一定是一條鋪滿陽(yáng)光的大道。 篇三：十佳少先隊(duì)員 事跡簡(jiǎn)介 首屆 XX 縣區(qū)十佳少先隊(duì)員 事跡簡(jiǎn)介 一、個(gè)人簡(jiǎn)介 彭麟，女， XX 縣區(qū)李集小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、五（ 2）班班長(zhǎng)，是一個(gè)自信開(kāi)朗活潑可愛(ài)的女孩，一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。 第 14 頁(yè) 共 16 頁(yè) 多次榮獲校 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀班干部 ” 、 “ 十佳少先隊(duì)員 ” 、 “ 十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ” 、 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 及市、區(qū) “ 三好學(xué)生 ”等稱 號(hào)。 二、個(gè)人好習(xí)慣 在學(xué)習(xí)和生活中，有自己的獨(dú)到見(jiàn)解。如。對(duì)于數(shù)學(xué)教材中的問(wèn)題，堅(jiān)持一題多解，一題妙解；科學(xué)教材中的 “ 動(dòng)手動(dòng)腦 ” 問(wèn)題，經(jīng)常與師生探究，并堅(jiān)持寫(xiě)科普小論文。所寫(xiě)的《 “ 永動(dòng)車(chē) ” 為何不 “ 永動(dòng) ” 》獲區(qū)二等獎(jiǎng)。 有從細(xì)微處見(jiàn)妙微的良好思維習(xí)慣。比如。數(shù)學(xué)中的 “ 數(shù)學(xué)廣角 ” 中 “ 等待時(shí)間、合理安排時(shí)間 ” 一節(jié)，所提出的見(jiàn)解有獨(dú)到之處； “ 烙餅問(wèn)題 ” 一節(jié)能總結(jié)出公式性規(guī)律，得到 XX 縣區(qū)教研室的肯定。 從小樹(shù)立綠色環(huán)保、低碳生活理念，堅(jiān)持節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約一張紙 … … 堅(jiān)持從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，知行結(jié)合，參加社區(qū) “ 減碳先行 ” 活動(dòng)，動(dòng)手能力強(qiáng)。 —— 記 XX 縣區(qū)李集街李集小學(xué)五（ 2）班彭麟 彭麟，女， XX 縣區(qū)李集小學(xué)少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)、五（ 2）班班長(zhǎng)，她是一個(gè)自信開(kāi)朗活潑可愛(ài)的女孩，一位品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學(xué)生。五年來(lái)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤培育下，在少先隊(duì)這個(gè)大熔爐中，她從一個(gè)不懂事的孩童，逐漸成長(zhǎng)為一名愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)集體、長(zhǎng)大立志報(bào)效祖國(guó)的優(yōu)秀少先隊(duì)員，并把這一 第 15 頁(yè) 共 16 頁(yè) 遠(yuǎn)大理想付諸于行動(dòng)。 她品學(xué)兼優(yōu)，愛(ài)好廣泛，積極參加學(xué)校、大隊(duì)部組織 的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了優(yōu)異的成績(jī)。小學(xué)五年的成長(zhǎng)讓小小的她獲得了諸多榮譽(yù)：多次榮獲校 “ 三好學(xué)生 ” 、 “ 優(yōu)秀班干部 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊(duì)員 ” 、 “ 十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵 ” 、 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 及市、區(qū) “ 三好學(xué)生 ” 等稱號(hào)，這一連串的榮譽(yù)背后凝聚著她五年來(lái)付出的汗水和努力。 學(xué)習(xí)刻苦成績(jī)優(yōu)異是同學(xué)的好榜樣 學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，這樸質(zhì)的道理伴隨著她的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯。從入學(xué)開(kāi)始，她就樹(shù)立了明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成了嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度，一絲不茍地學(xué)習(xí)各門(mén)功課。課前，做好預(yù)習(xí)，把被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)聽(tīng)課；課堂上，集中精力邊聽(tīng)邊記邊思考；課后 ，認(rèn)真完成作業(yè)并堅(jiān)持反思，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。為了不斷提高，她還堅(jiān)持看學(xué)習(xí)光碟，聽(tīng)專(zhuān)家講座，堅(jiān) 持用廣博的知識(shí)充實(shí)自己，敢于挑戰(zhàn)自己。 尊敬師長(zhǎng)團(tuán)結(jié)同學(xué)是老師的好助手 彭麟的母親是一位堅(jiān)守三尺講臺(tái)的老師，父親是一位仁心仁術(shù)的醫(yī)生，家庭的熏陶，促使她發(fā)自內(nèi)心地尊重與敬愛(ài)師長(zhǎng)，她認(rèn)為是老師們給予了她知識(shí)，幫助了她成長(zhǎng)，沒(méi)有老師的辛勤付出，她就不可能取得好的成績(jī)，因此，無(wú)論是見(jiàn)到學(xué)校的任何老師，或是相識(shí)的長(zhǎng)輩，她都會(huì)主動(dòng)問(wèn)好鞠躬行禮。五年的學(xué)習(xí)生 第 16 頁(yè) 共 16 頁(yè) 活讓她與老師同學(xué)結(jié) 下了深厚的情誼，老師和同學(xué)們都非常信任和愛(ài)戴她，每次評(píng)優(yōu)或選舉班干部時(shí)，均是全票通過(guò)，在班級(jí)同學(xué)們中有很高的威信，在學(xué)校老師中也得到了普遍贊譽(yù)。如今的五（ 2）班被評(píng)為區(qū)先進(jìn)班集體，與她的辛勤付出是分不開(kāi)的。 綜合發(fā)展力求完美是學(xué)校里的好 %
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