5篇一：優(yōu)秀少先隊員先進事跡材料33-資料下載頁
2025-09-03 01:55本頁面
【正文】 團結他人。她的這種表現(xiàn)潛移默化地影響著集體中的每一員，她也成為了集體中的領頭雁。 四、積極進取，逐步成長 在近六年的學習生活里，她事事在前，積極參加學校組織的各項活動，并取得優(yōu)異的成績。她的口頭禪是：重在參與。在任何事情面前她的一貫作風是不退縮。在平日的學習中，她博覽課外書籍，以增加自己的知識含量。在日常的磨練中她變得成熟、懂事，隨著時間的推移逐步長大 。 人的一生，學無止境。同學深知，在以后的學習生涯中，不斷努力攀登，不斷克服缺點，完善自我，展現(xiàn)在她面前的一定是一條鋪滿陽光的大道。 篇三：十佳少先隊員 事跡簡介 首屆 XX 縣區(qū)十佳少先隊員 事跡簡介 一、個人簡介 彭麟，女， XX 縣區(qū)李集小學少先隊大隊長、五（ 2）班班長，是一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生。 第 14 頁 共 16 頁 多次榮獲校 “ 三好學生 ” 、 “ 優(yōu)秀班干部 ” 、 “ 十佳少先隊員 ” 、 “ 十佳學習標兵 ” 、 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 及市、區(qū) “ 三好學生 ”等稱 號。 二、個人好習慣 在學習和生活中，有自己的獨到見解。如。對于數(shù)學教材中的問題，堅持一題多解，一題妙解；科學教材中的 “ 動手動腦 ” 問題，經(jīng)常與師生探究，并堅持寫科普小論文。所寫的《 “ 永動車 ” 為何不 “ 永動 ” 》獲區(qū)二等獎。 有從細微處見妙微的良好思維習慣。比如。數(shù)學中的 “ 數(shù)學廣角 ” 中 “ 等待時間、合理安排時間 ” 一節(jié)，所提出的見解有獨到之處； “ 烙餅問題 ” 一節(jié)能總結出公式性規(guī)律，得到 XX 縣區(qū)教研室的肯定。 從小樹立綠色環(huán)保、低碳生活理念，堅持節(jié)水、節(jié)電、節(jié)約一張紙 … … 堅持從我做起、從小事做起、從現(xiàn)在做起，知行結合，參加社區(qū) “ 減碳先行 ” 活動，動手能力強。 —— 記 XX 縣區(qū)李集街李集小學五（ 2）班彭麟 彭麟，女， XX 縣區(qū)李集小學少先隊大隊長、五（ 2）班班長，她是一個自信開朗活潑可愛的女孩，一位品學兼優(yōu)、全面發(fā)展的好學生。五年來，在學校領導和老師的辛勤培育下，在少先隊這個大熔爐中，她從一個不懂事的孩童，逐漸成長為一名愛祖國、愛人民、愛集體、長大立志報效祖國的優(yōu)秀少先隊員，并把這一 第 15 頁 共 16 頁 遠大理想付諸于行動。 她品學兼優(yōu)，愛好廣泛，積極參加學校、大隊部組織 的各項活動，并取得了優(yōu)異的成績。小學五年的成長讓小小的她獲得了諸多榮譽：多次榮獲校 “ 三好學生 ” 、 “ 優(yōu)秀班干部 ” 、 “ 優(yōu)秀少先隊員 ” 、 “ 十佳學習標兵 ” 、 “ 環(huán)保小衛(wèi)士 ” 及市、區(qū) “ 三好學生 ” 等稱號，這一連串的榮譽背后凝聚著她五年來付出的汗水和努力。 學習刻苦成績優(yōu)異是同學的好榜樣 學習是學生的天職，這樸質的道理伴隨著她的小學學習生涯。從入學開始，她就樹立了明確的學習目標，養(yǎng)成了嚴謹認真的學習態(tài)度，一絲不茍地學習各門功課。課前，做好預習，把被動聽課變?yōu)橹鲃勇犝n；課堂上，集中精力邊聽邊記邊思考；課后 ，認真完成作業(yè)并堅持反思，及時鞏固所學知識，養(yǎng)成了良好的學習習慣。為了不斷提高，她還堅持看學習光碟，聽專家講座，堅 持用廣博的知識充實自己，敢于挑戰(zhàn)自己。 尊敬師長團結同學是老師的好助手 彭麟的母親是一位堅守三尺講臺的老師，父親是一位仁心仁術的醫(yī)生，家庭的熏陶，促使她發(fā)自內心地尊重與敬愛師長，她認為是老師們給予了她知識，幫助了她成長，沒有老師的辛勤付出，她就不可能取得好的成績，因此，無論是見到學校的任何老師，或是相識的長輩，她都會主動問好鞠躬行禮。五年的學習生 第 16 頁 共 16 頁 活讓她與老師同學結 下了深厚的情誼，老師和同學們都非常信任和愛戴她，每次評優(yōu)或選舉班干部時，均是全票通過，在班級同學們中有很高的威信，在學校老師中也得到了普遍贊譽。如今的五（ 2）班被評為區(qū)先進班集體，與她的辛勤付出是分不開的。 綜合發(fā)展力求完美是學校里的好 %
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1