【正文】 樂在隊員的心靈深處奏響，能激發(fā)起他們的希望和信心，使他們奮發(fā)向上。三、注重培養(yǎng)班干部，開展多項活動，增強集體凝聚力經(jīng)過多年的摸索實踐，她深知班干部的培養(yǎng)對一個優(yōu)秀班集體有著多么重要的作用。于是，從一年級起，她就十分注重對學生干部意識的培養(yǎng)。給他們分工、講明職責，定期小結(jié)（表揚和指出不足）。由于灌輸?shù)迷?，小干部們都能履職盡責，起好帶頭作用。到了二年級，班干部還實行民主選舉，由全班同學舉手表決。這樣更增強了班干部的競爭意識、自律意識。如今到了三年級，班集體已形成優(yōu)良學風和班風。班干部們積極干好自己的本職工作，幫助老師管理起班級來井井有條、有模有樣。所有同學都爭著為集體爭光，每周都能得到流動紅旗，各方面表現(xiàn)都很好，深受領導好評。同時，該同志還配合學校開展好朝會課、班會課以及各類活動的組織，力爭通過豐富多彩的活動鍛煉學生能力，增長才干。讓大家更熱愛學校，熱愛班集體，熱愛學習。四、熱愛學習，不但提高自身素質(zhì)。輔導員的工作，應不斷更新知識結(jié)構(gòu)，自覺學習少先隊工作的新理論，研究和探索少先隊工作的新方法，不斷提高自身素質(zhì)水平，邊學習邊實踐，努力探索一條符合實際情況的少先隊工作的新路子，為小學少先隊工作開拓一片廣闊天地。五、任勞任怨，默默奉獻。在老師們的眼中，她總是一個勞碌的微笑者。她不光把少先隊工作干得有聲有色，教學工作也一樣出類拔萃，三年來，她所教的學生語文基本功扎實，成績特別優(yōu)異，為我校的教學工作起好了模范帶頭作用。雖然工作中有苦有樂，有笑有淚，但該同志無怨無悔。成績和輝煌是屬于過去的，我們相信她會加倍努力，把少先隊工作推向高潮，創(chuàng)建一支有特色、團結(jié)向上的少先隊隊伍，培養(yǎng)出優(yōu)秀的社會主義接班人。這是一個和諧，愉悅的集體！這是一個奮發(fā)向上，朝氣蓬勃的集體！這是一個團結(jié)友愛，有著強大凝聚力，創(chuàng)造力的集體！四（5）中隊是一個擁有66名成員的班集體。在這個溫馨的大家庭里，每個成員都不斷發(fā)掘自己的潛能，提高自身素質(zhì)，為這個集體增光添彩。在這個大家庭里，我們充滿自信，拼搏進取，以堅實的步履留下了讓我們引以自豪的足跡，展示了我們獨特的風采。一、樹立良好的班風、學風良好的班風是班級順利開展工作，健康發(fā)展的前提。為了形成良好的班風，我們首先注重班集體凝聚力的形成。因此，我們提出了“班級是我家，我們熱愛它”的觀念，要求同學們團結(jié)友愛，同甘共苦，同心同德，拼搏進取，共同呵護我們的“家”，為“家”增添榮譽，從而增強了同學們的集體榮譽感，班級自豪感，形成了一股強大的班集體凝聚力。其次，我們還和同學們共同討論班級建設計劃和發(fā)展問題，發(fā)揚民主，調(diào)動廣大同學的積極性，讓大家一起參與到班級建設中。我們共同制定了《四（5）中隊快樂公約》、《班級文明好習慣》、《班級日常行為操行實施方案》、《爭創(chuàng)先進小隊制度》等一系列制度，督促同學們學習、工作、生活，為班級順利前進打下了堅實的基礎。有一份耕耘，就有一份收獲。我班同學正在這種良好的班風和濃郁的學習氣氛中共同進步。每一次考試，我班平均分都居年級第一名，深受老師及家長的好評，大家也都為身在這樣優(yōu)秀的班級而自豪！二、深入持久地開展雛鷹行動我們還積極開展“雛鷹爭章活動”，通過一枚枚雛鷹獎章激勵每一位隊員奮發(fā)向上，全面發(fā)展。因此，我們設立了讀書章、寫字章、環(huán)保章、才藝章、勞動章等多項雛鷹獎章。去年學校大隊部提出了開展“文明之星”活動。我們的“雛鷹文明小隊”積極響應大隊部的號召，說文明話，做文明事，真正做到了時時講文明，處處講文明。他們還查閱圖書，上網(wǎng)，親自寫作，搜集，整理文明宣傳資料，并制做文明宣傳賀卡，紛發(fā)到大街小巷。他們不但帶動了全中隊的每位隊員一起講文明，而且以自己的文明言行影響了家人，影響了社會。這一枚枚的雛鷹獎章，使得我們中隊人人有向上的追求，隊隊有奮斗的目標，常常有成功的喜悅。隊員們在雛鷹爭章活動中不斷挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我，提高了自身綜合素質(zhì)。三、鼓勵人人爭當“家”主人我們四（5）中隊，除了積極開展雛鷹爭章活動以外，還想方設法調(diào)動每一位隊員的積極性，讓他們?nèi)巳硕籍敯嗉壭≈魅?。因此，在?chuàng)建班集體工作中，我們積極創(chuàng)造條件，讓學生擔當主角，給學生提供自我管理，施展才華的舞臺。我們設立了“中隊文明，安全監(jiān)督組”，“中隊紀律先行組”，“中隊勞動模范組”，“中隊學習一幫一活動組”等小組，讓每一位隊員都參與其中，讓他們?nèi)巳硕加惺伦觥＿@樣，不僅讓每個學生都體會到當小主人的辛苦與責任感，從而進一步熱愛和關心自己的集體，也給他們提供了表現(xiàn)自我的好機會，增強了他們的自信心和自主能動性。四、開展多彩的班隊活動班級在活動中增強凝聚力上學期學校開展了慶“六、一”文藝匯演活動。本來就臨近期末，同學們的學習任務較重，因此，我們只能利用中午，下午放學后和周末的休息時間排練節(jié)目，沒有一個隊員叫苦叫累，大家齊心協(xié)力，用心排練節(jié)目，最終我們的節(jié)目獲得了一等獎。運動會上，不僅個個運動健兒勇于拼搏，奮力奪冠的精神讓人感動，啦啦隊的吶喊助威，熱情周到的服務也給人信心和力量??這一系列的活動讓全體隊員更加懂得了什么叫“團結(jié)就是力量”。主題活動中隊員受到了教育 我們利用班隊課對學生進行“理想教育”“愛國教育”并開展一些主題演講活動，獻愛心活動??讓每個學生懂得了應學會感恩，熱愛祖國，立志成才等?；顒又嘘爢T展示才華我們利用班隊課開展了許多展示學生才華的活動，如“朗讀比賽”、“小小音樂會”、“書畫比賽”、“手抄報競賽”、“科技作品制作競賽”等，既豐富了同學們的學習生活，又展示了隊員的才華。附上學期里，我們獲得的主要獎項：班級文明建設評比“一等獎”乒乓球比賽男子團體“第一名”“文明之星”活動中被評為“優(yōu)秀中隊”慶“六一”文藝匯演“第一名”班級綜合評比中被評為“先進班級集體”四（5）中隊，是個團結(jié)向上，朝氣蓬勃的集體，但畢竟也是一棵剛發(fā)芽的幼苗，總有不成熟和不完善的地方，我們會積極開展批評與自我批評，我們更會滿懷希望與激情加強各方面的協(xié)作，努力改進不足?！皩W無止境”，我相信，在全體師生的共同努力下，我們必將會走向更加美好的明天。