5篇一：“教師家訪”工作開展情況匯總分析及整改措施-資料下載頁
2025-09-03 01:43本頁面
【正文】 的正確認(rèn)識和協(xié)調(diào)意見。往往出現(xiàn) “ 爸爸動手打孩子，媽媽忙著護孩子，奶奶出來拉孩子 ” 的局面。家庭成員甚至當(dāng)著孩子的面彼此埋怨、指責(zé)、爭吵，弄得孩子無所適從，分不清是非曲直，更不知自己錯在哪里，如何改正，從而養(yǎng)成了說謊、見風(fēng)使舵、投機取巧等不良品質(zhì)，給學(xué)校教育增添了許多難處。 五、克服家庭教育弊病的方法 家長要嚴(yán)格要求和撫愛相結(jié)合。 對子女的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)和思想品德教育、勞動教育并重，提供他們力所能及的勞動條件。 第 12 頁 共 14 頁 加強對孩子的心理開導(dǎo)，使其形成健康良 好的心理品質(zhì)。 適當(dāng)開辟學(xué)習(xí)渠道和提供合適的媒體，并加強監(jiān)督和引導(dǎo)。 協(xié)調(diào)好家庭成員內(nèi)部的教育力量。 家長要多與班主任聯(lián)系，及時了解子女的學(xué)習(xí)情況和思想動向，并對癥下藥。 學(xué)校要通過家訪、開家長會、書面聯(lián)系等形式加強與家長的勾通，協(xié)調(diào)做好教育工作。 六、自查整改內(nèi)容： ，培養(yǎng)學(xué)生的良好行為習(xí)慣，改掉不良的行為習(xí)慣。 ，逐步使學(xué)生學(xué)生懂得體貼父母、孝敬父母、不向父母提出過分、無理要求， 不比吃穿、不亂花錢，節(jié)儉生活。 。在家作為子女的責(zé)任；在學(xué)校作為學(xué)生的責(zé)任；在社會作為小公民的責(zé)任，每份責(zé)任都應(yīng)明確什么是該做的，什么是不該做的，并嚴(yán)格要求自己，規(guī)范言行。 、單親子女、貧困學(xué)生、外地務(wù)工人員子女，使每位學(xué)生能受到同等均衡的教育，使這些特殊群體學(xué)生不在心靈上受到傷害，不在學(xué)業(yè)上形成困難，不在同齡人眼中成為另類。 ，開齊課程，開足課時，使每位學(xué)生在德、智、體、美、勞諸方面全面發(fā)展，鼓勵特長，彰顯個性 ， 第 13 頁 共 14 頁 促進每位學(xué)生的終身發(fā)展。 七、整改方案： ，強化責(zé)任。學(xué)校成立萬書才校長為組長，謝伏先副校長為副組長，中層領(lǐng)導(dǎo)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，每位校長包年級，每位中層干部包班級，每位教師包學(xué)生。 、建立學(xué)生臺賬。及時反饋學(xué)生及家長意見，及時調(diào)整方式、方法，最優(yōu)化地教育好每位學(xué)生。 ，考評教師工作。定期不定期征求家長意見，傾聽對教師工作的看法。根據(jù)學(xué)校工作安排，將教師對學(xué)生管理的工作安排，將教師對學(xué)生管理的工作情況納入到績效工資考核中。同 時在教師的職稱評定、工資晉級、評先表模等工作中也要視其工作情況予以考慮。 ，全員推進。學(xué)校對同年級各班級的工作進行量化考核，確定各年級的優(yōu)勝班級、先進班級予以表彰。每個班級對學(xué)生的一貫表現(xiàn)要有跟蹤信息、反饋記錄，一邊隨時了解學(xué)生情況，調(diào)整工作思路，對學(xué)生進行及時的幫助教育，不遺忘一位學(xué)生，不讓一位學(xué)生掉隊，整體推進學(xué)生共同進步。 ，總結(jié)表彰。每學(xué)期結(jié)束前，各班將學(xué)生成長記錄情況進行匯總，將本學(xué)期學(xué)生的學(xué)習(xí)、工作、家庭表現(xiàn)等方面的情況通過量化的形式，決定本班學(xué)生的學(xué) 習(xí)進步獎，最佳表現(xiàn)獎，孝親子女獎，十佳小公民等獎項上報學(xué)校，學(xué)校在期末總結(jié) 第 14 頁 共 14 頁 表彰時，設(shè)臵獎勵標(biāo)準(zhǔn)，予以表彰。總之，這次家訪活動在全體教師共同努力下取得圓滿成功，我們了解到大量真實的資料，向廣大學(xué)生家長宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣傳了黨和國家的大好政策，為全校迅速形成一個良好的教育局面創(chuàng)造了條件，為以后更好地開展好家訪工作積累了經(jīng)驗和教訓(xùn)。 土城中心小學(xué) 2024 年 9 月 5 日
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