5秋季教育工作總結-資料下載頁
2025-09-03 01:39本頁面
【正文】 種一絲不茍的思維習慣。 第 3 頁 共 3 頁 二、在開展活動上下大力度，不能只做學校要求的事。 很多事我都是處于一種被動的服從與操作狀態(tài)，更多的活動不能自己根據(jù)學生的實際需要進行編創(chuàng)與組織，讓學生在活動中體驗到學習生活的美好，同時提高自己生活和學習上的自信心，讓孩子們在活 動中的學習更是刻骨銘心的。 三、學習的腳步還總是處于一種延遲之中。 不能讓自己成為一個廣泛而深入地學習者，自己的一言一行還常常受到淺層次的欲望所左右。 文章 來源教師范文吧
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