5市教育工作總結(jié)報告-資料下載頁
2025-08-29 02:50本頁面
【正文】 科學(xué)發(fā)展觀要求的區(qū)域教育發(fā)展方式和發(fā)展機制。二是提高隊伍素質(zhì)、激發(fā)隊伍活力是推動教育改革發(fā)展的源動力。要持續(xù)抓好作風(fēng)建設(shè)，積極倡導(dǎo)推崇探索、寬容失敗，激勵成功、善待挫折，鼓勵闖試、包容個性的創(chuàng)新文化，營造鼓勵干事、支持干成事的良好氛圍，讓全系統(tǒng)干部教師人心思進、精神振奮。要按照? 高端引領(lǐng)、全員培訓(xùn)、突出骨干、服務(wù)農(nóng)村 ? 的思路，繼續(xù)加強 ? 三支隊伍 ? 培訓(xùn)，將培訓(xùn)作為一種財富，著力提高培訓(xùn)的針對性和時效性。三是必須注重教科研對教育 改革發(fā)展的支撐作用。加強區(qū)域宏觀教育政策的研究，切實解決好教育改革發(fā)展的全局性、前瞻性、戰(zhàn)略性問題和人民群眾關(guān)心的熱點難點問題。加強教育教學(xué)規(guī)律的研究，不斷探索新形勢下提高教育教學(xué)質(zhì)量的新方法、新思路、新手段，為教育教學(xué)活動開展、教學(xué)成果評價等提供理論指導(dǎo)和業(yè)務(wù)支撐。四是素質(zhì)教育是貫徹落實黨的教育方針、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必然選擇。要把促進人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量教育質(zhì)量的根本標(biāo)準(zhǔn)，堅持把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，深化基礎(chǔ)教育課程改革，建立和完善指導(dǎo)體系，落實質(zhì)量監(jiān)測制度，為每個學(xué)生提供適合的教育 ，進一步提高育人實效。五是推進教育改革發(fā)展關(guān)鍵在于落實。要堅決摒棄 ? 以 第 13 頁 共 15 頁 會議抓落實、以文件推動工作 ? 的陋習(xí)，在層層抓落實、層層抓解決問題上下功夫，讓落實成為一種工作制度，成為一種自覺的行為準(zhǔn)則。六是必須把確保安全穩(wěn)定做為各項工作的重中之重。要把維護學(xué)校安全穩(wěn)定作為頭等大事來抓，加大學(xué)校安全檢查的力度和密度，切實做好信訪穩(wěn)定工作，增強工作預(yù)見性，采取有效措施把矛盾隱患化解在基層。這些經(jīng)驗和啟示，需要我們在今后的工作中堅持并予以發(fā)揚。在各項工作順利推進的同時，仍存在一些不容忽視的問題，一是優(yōu)質(zhì)教育資源比重依然偏低 。雖然各級各類教育持續(xù)保持了健康、快速發(fā)展，但優(yōu)質(zhì)教育資源供給與群眾需求仍有差距，如學(xué)前教育階段，優(yōu)質(zhì)公辦幼兒園數(shù)量少、規(guī)模小，義務(wù)教育階段城鄉(xiāng)、校際間差距仍較明顯，普通高中整體辦學(xué)優(yōu)勢還不突出，部分省級示范性普通高中名不副實、特色化不明顯。這些問題的存在，導(dǎo)致 ? 入園難 ? 、 ? 擇校熱 ? 、 ? 大班額 ? 現(xiàn)象未能從根本上消除，降低了群眾的教育幸福感。另外，地方高等教育辦學(xué)品質(zhì)需進一步提升，還缺少在國內(nèi)有較大影響力的高職院校，需進一步加強內(nèi)涵建設(shè)，提高知名度和吸引力。中等職業(yè)教育辦學(xué)體制不活、專業(yè)設(shè)置雷同、資源統(tǒng)籌不夠 等制約了全市職業(yè)教育整體辦學(xué)水平。二是改善辦學(xué)條件依然任務(wù)艱巨。雖然經(jīng)過長期的努力，各級各類學(xué)校辦學(xué)條件實現(xiàn)了質(zhì)的提升，但仍然存在一些薄弱學(xué)校，總體辦學(xué)水平落后于經(jīng)濟社會發(fā)展，落后于沿海先進地區(qū)，甚至省內(nèi)兄弟城市。如相當(dāng)部分農(nóng)村 第 14 頁 共 15 頁 學(xué)校圖書、實驗儀器設(shè)備、音體美器材以及計算機等現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備缺乏，職業(yè)學(xué)校實訓(xùn)基地不完備，特殊教育基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)滯后等。另外，職教園區(qū)、 2 中整體改造、 15 中遷建、 1 中分校等重大項目建設(shè)已進入攻堅階段，制約項目進展的占地、資金、各項手續(xù)辦理等問題急需采取強有力措施予以解決。三是 ? 三支隊 伍 ? 綜合素質(zhì)仍需進一步提升。在全系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)取得明顯成效的同時， ? 庸懶散 ? 現(xiàn)象仍未根除，需要繼續(xù)采取有力措施? 轉(zhuǎn)作風(fēng)、提素質(zhì)、謀發(fā)展、抓落實 ? ；部分教育管理人員、校長面對新形勢新任務(wù)，工作沒思路、措施不得力；一些教師對素質(zhì)教育的內(nèi)涵理解不透徹，不能將實施素質(zhì)教育與提高教育教學(xué)質(zhì)量有機結(jié)合，生本教育理念需要進一步牢固。四是教育信息化水平還不能適應(yīng)教育現(xiàn)代化需求。全市仍有 800 余所學(xué)校未接入城域網(wǎng)， 50%的教學(xué)班未實現(xiàn) ? 班班通 ? ，服務(wù)教育教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)信息資源開發(fā)和共享機制不完善，資源庫建設(shè)急需加強，信息化辦公平臺 還不完備，信息化建設(shè)、維護、服務(wù)和管理隊伍素質(zhì)還不能完全適應(yīng)教育現(xiàn)代化需求。這些問題的存在，說明我們的工作離人民群眾的要求和建設(shè)幸福石家莊的任務(wù)還有很大的差距，有待在今后的工作中盡快加以改進和糾正。 2024 年，我們將以十八大精神和中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要為指導(dǎo)，抓隊伍、轉(zhuǎn)作風(fēng)，上項目、升內(nèi)涵，重督導(dǎo)、抓落實，一件件不折不扣地 第 15 頁 共 15 頁 加以解決，并力求不斷創(chuàng)新，努力辦好人民滿意的教育。
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