【正文】 識要點》、《應(yīng)知應(yīng)會手冊》，分發(fā)到全體干部職工手中。二是創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式。采 取集中學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合，專題報告與專題輔導(dǎo)相結(jié)合，集中開展 “ 四項專題教育 ” ?；顒又?，邀請縣委宣傳部紀(jì)檢組長周軍虎作了 “ 新時期走好群眾路線的科學(xué)與藝術(shù) ” 專題理論宣講；組織了 5 次集中學(xué)習(xí)，重點學(xué)習(xí)了中央、省市委 XX縣區(qū)委教育實踐活動工作會議文件，習(xí)近平總書記、省委書記、市委書記 XX 縣區(qū)委書記重要講話精神，重點學(xué)習(xí)了《黨章》、黨的光輝歷史以及社會主義理論體系，重點學(xué)習(xí)了《論群眾路線 —重要論述》、《黨的群眾路線教育實踐活動學(xué)習(xí)文件匯編》、《厲行節(jié)約、反對浪費 — 重要論述摘編》等規(guī)定篇目以及黨的十八和十八屆三中全會 精神等內(nèi)容；組織了十項專題大討論活動，討論如何提高宗旨意識、明確黨員責(zé)任、對標(biāo)先進學(xué)習(xí)、作風(fēng)改進提高、貫徹執(zhí)行中央決策等問題；開展 “ 先進典型教育 ” ，組織觀看了《張思德》、《焦裕祿》、《生死牛玉儒》等影片，讓全體干部職工從先進典型中汲取正能量；開展 “ 反腐倡廉警示教育 ” ，組織觀看了《拆掉的人生》等影片，讓全體黨員干部從反面典型的蛻變 第 19 頁 共 22 頁 軌跡中得到警醒；組織參觀張思德紀(jì)念館、領(lǐng)導(dǎo)上黨課、黨員干部在線學(xué)習(xí)等特色方式教育，多渠道多角度增加了學(xué)習(xí)的機會；組織開展 “ 尋找身邊的張思德 ” 活動，學(xué)習(xí)身邊的優(yōu)秀黨員和干部，營造學(xué)先進 趕先進的濃厚氛圍。通過學(xué)習(xí)，全體干部職工增強了增強了政治定力和理念信念；對當(dāng)前形勢分析的研判能力；增強了貫徹執(zhí)行中央和省、市、縣委決策的統(tǒng)一性；增強了參加教育實踐活動的政治責(zé)任感；增強了貫徹黨的群眾路線的自覺性；增強了為民服務(wù)、發(fā)展地方經(jīng)濟的能力。 二、領(lǐng)導(dǎo)帶頭，聽諍言。 在我局的教育實踐活動中， “ 領(lǐng)導(dǎo)帶頭 ” 貫穿始終，通過多種方式聽取群眾意見，真正把征求意見的環(huán)節(jié)做好；深入到群眾中，聽真話、聽實話，從群眾的呼聲、群眾的反映中 “ 照鏡子 ” 、“ 正衣冠 ” 。局黨委書記走訪老領(lǐng)導(dǎo)老同志，其他各分管領(lǐng) 導(dǎo)也趕赴各自聯(lián)系點和幫扶村，廣泛聽取黨員干部群眾意見。領(lǐng)導(dǎo)帶頭，問計于民，讓人們真切感受到了我局轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)、密切聯(lián)系群眾的誠意和決心。 三、暢通渠道，得良言。在黨的群眾路線教育實踐活動中，我局廣開言路，創(chuàng)新載體，全方位、多渠道聽取建議、征求意見。我局向社會各界人士發(fā)放了 150 份意見征求函，組織召開了服務(wù)對象懇談會，深入社區(qū)、幫扶村、工礦企業(yè)實地考察，走訪老領(lǐng)導(dǎo)老同志，與內(nèi)部職工 “ 面對面 ”“ 心交心 ” 談心座談，廣開言 第 20 頁 共 22 頁 路， “ 開門 ” 納諫，共收集到各類意見 107 條，其中領(lǐng)導(dǎo)班子問題 34 條（形式主義 8 條，官 僚主義 18 條，享樂主義 5 條，奢靡之風(fēng) 3 條）；班子成員問題 25 條（形式主義 6 條，官僚主義 8 條，享樂主義 11 條）；群眾身邊利益問題 15 條；服務(wù)群眾最后一公里問題 33 條。群教辦落實了一名 “ 記帳員 ” ，負責(zé)收集問題，及時認真梳理，分門別類建立了領(lǐng)導(dǎo)班子及領(lǐng)導(dǎo)班子成員 “ 四風(fēng) ”類、群眾身邊利益類以及服務(wù)群眾 “ 最后一公里 ” 問題四本臺帳。 四、邊查邊改，有實效。為了更好地改進作風(fēng)、解決問題、促進發(fā)展，我局 “ 開門 ” 廣納群眾意見，結(jié)合征集來的意見建議，將黨的群眾路線教育實踐活動與實際工作緊密結(jié)合，邊查邊改，以查促改。 一是把學(xué)習(xí)教育與查擺問題結(jié)合起來。我局在學(xué)習(xí)教育活動中，有針對性地糾正黨員干部態(tài)度不端、思路不清、方向不明、信心不足、大局意識不強等不適應(yīng)不符合群眾路線教育實踐活動要求的思想觀念問題。二是把學(xué)習(xí)教育與解決問題結(jié)合起來。問題 “ 記帳員 ” 及時將問題上報群教領(lǐng)導(dǎo)小組，群教領(lǐng)導(dǎo)小組針對問題落實責(zé)任單位，由群教辦發(fā)出意見整改書，提出處理建議意見。相關(guān)責(zé)任單位提出改進、糾正和預(yù)防措施，落實責(zé)任人，限時進行整改。目前共發(fā)出 107 份整改通知書，提出改進、糾正和預(yù)防措施 225 條，做到能改的馬上改，小有小改，大有大改。 本局不能解決的問題，上報縣委和市局，共形成關(guān)于解決退休老同 第 21 頁 共 22 頁 志待遇等 3 份情況報告。三是把學(xué)習(xí)教育與建章立制結(jié)合起來。根據(jù)收集的問題，按照改進、糾正和預(yù)防措施要求，結(jié)合工作實際，我局及時制修訂了領(lǐng)導(dǎo)班子調(diào)研辦法、教育培訓(xùn)計劃、公車管理制度、作息和請銷假制度、涉企檢查檢測服務(wù)行為規(guī)范等工作管理制度，提高領(lǐng)導(dǎo)行政執(zhí)行力，完善內(nèi)部管理制度，規(guī)范行政執(zhí)法行為，立即終止了協(xié)會收費行為。四是把學(xué)習(xí)教育與推動工作結(jié)合起來。學(xué)習(xí)教育過程中始終遵循 “ 切實踐行群眾路線，建設(shè)人民滿意質(zhì)監(jiān) ” 活動思路，通過學(xué)習(xí)教育，通過查擺問題，提升了 我局服務(wù)企業(yè)、解決群眾身邊利益、服務(wù)群眾 “ 最后一公里 ” 的能力?；顒舆^程中，及時糾正和規(guī)范了技術(shù)機構(gòu)檢測服務(wù)和收費行為；積極處理企業(yè)質(zhì)量責(zé)任糾紛；幫助質(zhì)檢工作站建立排水管道 ***檢測點，方便服務(wù)管道生產(chǎn)企業(yè)；積極幫助旺平食品申報國家地理標(biāo)志產(chǎn)品；組織生產(chǎn)企業(yè)赴的名優(yōu)企業(yè)觀摩學(xué)習(xí)；毫不松解組織特種設(shè)備安全巡查工作；積極幫助聯(lián)系幫扶村春風(fēng)村 100 多戶聚居區(qū)居民解決人畜飲水和困難群眾生活問題，協(xié)調(diào)幫助村委會解決電力安裝、辦公家俱等實際困難。這些工作的有力推進，與學(xué)習(xí)教育取得的成果密不可分。 下一步，我們將 把握 “ 四個重點 ” 繼續(xù)組織開展邊學(xué)邊查邊改工作。一是要突出抓好問題整改，要對近期征求的意見進行再次疏理，按輕重緩急、分類分項制定整改方案，完善制度機制。二是要突出撰寫好對照剖析材料，從班子成員帶頭做起，每位黨 第 22 頁 共 22 頁 員干部都要親自撰寫剖析材料，把存在的 “ 四風(fēng) ” 問題查準(zhǔn)查透。三是要突出開好專題民主生活會，針對存在的問題進行自我剖析，批評與自我批評要深刻、真誠，明確提出改進措施和辦法，真正做到 “ 紅紅臉、出出汗、排排毒 ” 。四是加強與市局群教辦 XX縣區(qū)委第七督導(dǎo)組的匯報溝通，加強群眾教育工作的督促落實。