5社區(qū)優(yōu)化青少年教育工作計(jì)劃-資料下載頁(yè)
2025-09-03 00:48本頁(yè)面
【正文】 條件的社區(qū)建立家庭教育指導(dǎo)志愿站，促進(jìn)校內(nèi)、校外教育的有效銜接。調(diào)整充實(shí)家庭教育志愿者隊(duì)伍，著力培養(yǎng)一批“ 五老 ” 家庭教育骨干，大力探索青少年心理健康教育的方法。繼續(xù)關(guān)注農(nóng)村留守兒童、進(jìn)城務(wù)工人員未成年子女的學(xué)習(xí)和教育，深入推進(jìn) “ 五老 ” 與特困生一對(duì)一幫扶、 “ 幫困助學(xué) ” 夏令營(yíng) 等活動(dòng)。 三、進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)工委自身建設(shè) 及時(shí)調(diào)整充實(shí)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)班子，增強(qiáng)關(guān)工委班子的活力與生氣；延深關(guān)工委服務(wù)領(lǐng)域；執(zhí)行關(guān)工委工作例會(huì)制度；積極向街道黨工委、辦事處匯報(bào)，加強(qiáng)與其他部門的聯(lián)系與配合，形成加強(qiáng)和改進(jìn)青少年思想道德建設(shè)的工作合力，深化街道關(guān)心下一代工作。
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