5社會的現(xiàn)代化與國民人格現(xiàn)狀詮釋-資料下載頁
2025-09-03 00:36本頁面
【正文】 到共同富裕需要漫長的過程。 （二）更新社會化模式，塑造現(xiàn)代人格。首先，要更新社會化目標(biāo)。要更新社會化目標(biāo)，不僅要使社會成員掌握適應(yīng)現(xiàn)代生活的知識技能，扮演好社會角色，同時還要讓主體意識、創(chuàng)新意識、效益意識、競爭意識等在社會成員頭腦中扎根，使之真正能“ 面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來 ” 。其次。要更新社會化方式，要花大力氣糾正傳統(tǒng)社會化模式中重灌輸輕啟發(fā)，重講授、重理論輕應(yīng)用的偏向，提倡雙向交流的文化傳遞方式，增強(qiáng)人們的實(shí)踐能力。再次，要更新社會化機(jī)構(gòu)。目前，家庭、學(xué)校已不再是僅有的社會化職 能機(jī)構(gòu)了，現(xiàn)代大眾傳播媒介以及社團(tuán)、社 第 10 頁 共 11 頁 交群體、工作單位、社區(qū)等多種機(jī)構(gòu)的社會化職能已日趨明顯，因此，我們應(yīng)不失時機(jī)地加大社會化空間，調(diào)動一切環(huán)境資源，盡快形成培養(yǎng)現(xiàn)代化人格的仿真、立體、全方位的社會化環(huán)境，消除單純依賴家庭和學(xué)校進(jìn)行社會化所造成的各種 “ 營養(yǎng)不良癥 ” 和 “ 社會不適應(yīng)癥 ” 。 （三）倡導(dǎo)社會的主導(dǎo)價值觀念。不同的社會、不同的時代都有發(fā)揮主導(dǎo)作用的價值觀念，這些價值觀念支撐起一個社會一個時代的價值體系，為人們提供價值評價的標(biāo)準(zhǔn)。在當(dāng)代中國處于新舊價值觀并存且相互沖突的復(fù)雜環(huán)境中，主導(dǎo)性價值觀 與非主導(dǎo)性價值觀交織并存，必將使人們處于無以參照，無以歸附的狀態(tài)中。對一個人來說，如果沒有對代表社會和時代的主流文化的價值觀念的堅定認(rèn)可，就會迷失方向，隨波逐流，導(dǎo)致人格矛盾沖突。因此，大力倡導(dǎo)主導(dǎo)價值觀，是消除人格矛盾的一個重要途徑。當(dāng)代社會的主導(dǎo)價值觀仍然是社會主義和集體主義。但是現(xiàn)在的社會主義和集體主義與計劃經(jīng)濟(jì)時代有所不同，引入了市場經(jīng)濟(jì)。計劃經(jīng)濟(jì)時代忽視個人利益，將追求個人利益視為拜金主義和利己主義，而現(xiàn)在的社會主義和集體主義是在承認(rèn)個人利益前提下的社會主義和集體主義。倡導(dǎo)為人民服務(wù)和無私奉獻(xiàn)，但 是也提倡和鼓勵競爭，提倡多勞多得，少勞少得，不勞不得。這樣的主導(dǎo)價值觀必將推動社會主義市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。 （四）建立有效的家庭社會支持系統(tǒng)?，F(xiàn)代醫(yī)學(xué)研究表明， 第 11 頁 共 11 頁 當(dāng)一個人在面臨危機(jī)情境時，如能從家人或周圍人那里得到理解、同情或從社會組織、群體中得到有效支持，則會形成有效的社會支持系統(tǒng)。首先，要大力發(fā)展專門的心理保健和咨詢機(jī)構(gòu)。目前，我國應(yīng)重視現(xiàn)有醫(yī)學(xué)教育體制的改革。培養(yǎng)臨床心理醫(yī)療人員并納入醫(yī)學(xué)教育體系，并培訓(xùn)專門的心理保障和咨詢工作人員。其次，要充分發(fā)揮家庭的社會支持功能。在當(dāng)前社會支持系統(tǒng)比較紊亂的 情況下，增強(qiáng)家庭的凝聚力和支持力是至關(guān)重要的。家庭對家庭成員的心理扶助作用是其他社會組織和群體無法替代的。因此，要積極創(chuàng)造有利于家庭和睦穩(wěn)定的條件，弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)人們對家庭的責(zé)任感、義務(wù)感。另外還要重視家庭社會關(guān)系網(wǎng)對家庭成員的社會支持作用，積極建立類型各異、較為緊密的家庭社會關(guān)系網(wǎng)。這樣既能滿足人們社會交往的需要，又能使家庭一旦遭遇生活危機(jī)時能得到必要的支持、扶助。從而減輕人們的心理負(fù)擔(dān)。
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