九年級教案13適合國情的政治制度-資料下載頁
2024-11-22 03:22本頁面
【導(dǎo)讀】它是由什么決定的？時展現(xiàn)2020年十一屆全國人大四次會議場面。制度保障了人民當家作主，又保證了國家機關(guān)協(xié)調(diào)高效運轉(zhuǎn)，維護了國家統(tǒng)一和民族團結(jié)。完成練習(xí)冊P23第二課時“自主檢測”全部；要鼓勵學(xué)生并要求學(xué)生多關(guān)注國家大事，學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容時才能引起共鳴。的民族關(guān)系以及處理民族關(guān)系的原則。至于“一國兩制”強大的生命力，由于我們。的學(xué)生所住的城市毗鄰港澳，結(jié)合所見所聞是可以理解的。
【正文】 國兩制”的由來、含義。 “事實引證”、“聚焦臺灣”“時事報道”，知道學(xué)生討論（“你說我說”）： （ 1） 在推動兩岸關(guān)系發(fā)展中，我們必須堅持什么方針和原則？ （ 2）材料二中 “ 臺獨 ” 分子的言論實質(zhì)是什么？ （ 3）結(jié)合材料一、材料二，請你分析目前我們解決臺灣問題有哪些有利條件和不利因素。 （ 4） 作為青少年學(xué)生，你打算如何為維護祖國統(tǒng)一做貢獻？ 學(xué)生回答， 老師歸納。 八、板書： 三、實踐中的 “ 一國兩制 ” (P27) “ 一國兩制 ” 方針的提出及其 原因 “ 一國兩制 ” 方針具有強大的生命力 解決臺灣問題、實現(xiàn)祖國統(tǒng)一 （ 1）其基本方針和目的各是什么？（ P2四） （ 2）實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的必要性（意義）是什么？（ P2末） 九、布置作業(yè)： P3136課文內(nèi)容，完成練習(xí)冊 P2930的“自主檢測”。 P2324“課時練習(xí)”。 、日完成練習(xí)冊 P2527“能力提升練”的選擇題、綜合探究題。 十、 教學(xué)反思 學(xué)生對八字方針容易記 牢，但是要理解“和平統(tǒng)一”必須追溯臺灣問題，講到臺灣問題有一些誤區(qū)，所以老師必須引導(dǎo)學(xué)生端正立場。至于“一國兩制”強大的生命力，由于我們的學(xué)生所住的城市毗鄰港澳，結(jié)合所見所聞是可以理解的。
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