5省教育審計工作總結-資料下載頁
2024-09-12 00:03本頁面
【正文】 代辦費等管理、使用情況進行專項審計調(diào)查，及時發(fā)現(xiàn)擠占挪用問題，保證學校日常運轉必需的經(jīng)費。 第 10 頁 共 12 頁 4，對城市教育費附加、地方教育附加、地方教 育基金的征、管、用情況進行審計。及時掌握了政府征收用于教育的稅費在征管用環(huán)節(jié)上存在的渠道不暢、擠占挪用等問題，并向有關部門提交審計意見和建議，進一步督促有關部門足額征收、及時到位。 五、充分利用社會審計力量，擴大審計空間，提高審計效益 目前，教育審計工作普遍存在著一對矛盾：人手少，任務重。人手少表現(xiàn)為兩個方面：一是與繁重的審計任務要求比，絕對量少；二是與領導、群眾對審計的期望值比，有較高業(yè)務水平的專業(yè)審計人員更少。面對任務與人員不協(xié)調(diào)、任務與專業(yè)不協(xié)調(diào)、審計風險加大、審計質(zhì)量得不到保證的 現(xiàn)狀，我們推出了教育內(nèi)審做項目與管項目相結合的新模式，把一部分重點、難點的審計項目與社會審計一道去做，以外審為主、內(nèi)審為輔，主輔審計相結合。 為了確保委托審計質(zhì)量和工作效益，規(guī)范委托審計主體行為，我們在以下幾個方面進行監(jiān)督把關：一是在審計項目選擇上，原則上把數(shù)額大、專業(yè)性強、難度高的大型項目，列入外包范圍； 二是在選擇合作單位方面，首先在全省范圍內(nèi)遴選出一批資質(zhì)信譽高、審計業(yè)績突出、專業(yè)水平強、服務態(tài)度好、收費合理的會計師事務所，然后通過公開招標或者議標的方式選定合適的社會審計機構；三是 嚴把委托審計的工作質(zhì)量，主要措施有：內(nèi)審機構及時聽取有關審計情況的反饋意見；對于基建審計，在初 第 11 頁 共 12 頁 審情況出來之前，盡可能控制會計師事務所與施工方相接觸的機會；嚴格限定會計師事務所對同一施工隊伍的審計次數(shù)；審計結束后，內(nèi)審機構對會計師事務所的審計證據(jù)和審計工作底稿進行復核，保留聘請相關專家咨詢權；建立建設工程項目審計質(zhì)量控制制度，由被審計單位對所有省教育廳指定的社會中介機構審計的每個基建工程項目的審計質(zhì)量、服務態(tài)度、審計收費等情況進行檢查監(jiān)督，及時反饋意見，對反映不好的中介機構，一律取消委托。 委托審計 ，在我省教育審計工作中發(fā)揮了很大的作用，有效地解決了內(nèi)審力量不足的矛盾，提高了審計質(zhì)量，降低了審計風險，同時也是對內(nèi)審人員再培訓、再提高的一個過程，進一步拓展了審計領域，創(chuàng)造了極大的經(jīng)濟效益。 我省教育審計工作已打開新的局面，并已形成了一套具有鮮明特色的江蘇教育審計新路子。 2024 年 4 月，在北京召開的全國教育審計工作會議上，我省第一次在全國性審計工作會議上介紹了我省教育審計創(chuàng)新等的經(jīng)驗，受到了教育部和兄弟省市的廣泛認同和好評。我們的工作體會：優(yōu)化審計環(huán)境是前提，正確審計定位是關鍵，建立良好的人際關 系是基礎，樹立良好的內(nèi)審形象是保障。做好內(nèi)審工作，必須遵循有所為有所不為的工作思路，必須堅持審計創(chuàng)新（觀念創(chuàng)新、方法創(chuàng)新、手段創(chuàng)新）。 回顧過去的一年，我們?nèi)〉昧艘欢ǖ某煽?，但離教育改革和 第 12 頁 共 12 頁 發(fā)展形勢的需要還有不少問題和不足。在新的一年里，我們將繼續(xù)認真履行審計職責，更新觀念，與時俱進，求真務實，提高審計質(zhì)量和效益，更好地為教育事業(yè)的改革發(fā)展服務。
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