5申請晉升高級教師述職報告述職報告-資料下載頁
2024-09-11 23:55本頁面
【正文】 學(xué)生主體充分體現(xiàn)，得到 XX 縣區(qū)知識產(chǎn)權(quán)局和教育同行的高度評價。 20242024學(xué)年我連續(xù)兩年擔任高三畢業(yè)班的政治課教學(xué)工作。這兩年來 ，我深感作為高三老師的榮光，同時也深知自己肩上的重任：我承載著學(xué)生的前途和未來。這一責(zé)任意識時刻在警醒著我，要刻苦鉆研，認真踏實地帶領(lǐng)學(xué)生備戰(zhàn)高考。擔任高三教師兩年來，我勤勉教學(xué)，重點做了兩件大事：一是抓課堂實效，夯實學(xué)生基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生能力；二是培優(yōu)扶差、分層輔導(dǎo)。 課堂教學(xué)是教育的生命線，也是高考成與敗的關(guān)鍵。如何提高課堂實效，我做了有益的嘗試，并于 2024 年 1 月 6 日，承擔了一節(jié)體現(xiàn)課堂實效的 XX 縣區(qū)教育視導(dǎo)公開課，得到了區(qū)領(lǐng)導(dǎo)與同行的一致好評。在提高教學(xué)效率方面，我目前的主要做法有：第一、講練 結(jié)合，鞏固基礎(chǔ)；第二、鼓勵質(zhì)疑，活躍思維；第三、授之以漁，注重解題方法指導(dǎo)。第四、情感教育，激發(fā)共鳴。第五、及時總結(jié)，給予指導(dǎo)。在每一學(xué)期的不同階段，我都會找不同層次的學(xué)生談話，進行個別輔導(dǎo)，了解他們近段時間在生活及學(xué)習(xí)上的情況及存在問題，再結(jié)合作業(yè)、測驗的情況找出同學(xué)們 第 5 頁 共 5 頁 近階段存在的普遍問題，然后對全班同學(xué)進行指導(dǎo)。
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