企鵝爸爸導(dǎo)學(xué)案[1]-資料下載頁(yè)
2024-11-22 03:03本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】《企鵝爸爸》這篇文章主要就是講了：在冰天雪地的南極，企鵝爸爸們艱辛地孵育孩子，在64天后，小企鵝終于啄殼而出，企鵝爸爸疲憊至極又欣喜至極的感人場(chǎng)面。課文語(yǔ)言精美，描寫。感受企鵝爸爸的艱辛和對(duì)孩子刻骨銘心、毫無(wú)保留的愛(ài)。的真正含義，所以我在教學(xué)本課時(shí)制定了以下教學(xué)環(huán)節(jié)：。2，利用課件，拉近學(xué)生和文本的距離，幫助學(xué)生理解課文內(nèi)容。識(shí)儲(chǔ)備有限，所以他們對(duì)于南極很陌生。氛，給學(xué)生帶來(lái)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)上的沖擊。境下，仿佛來(lái)到了南極，親身感受著南極的寒冷。4．選好訓(xùn)練點(diǎn)，品讀課文，整體感悟，層層推進(jìn)。爸是怎樣呵護(hù)小企鵝的，感受企鵝爸爸堅(jiān)韌偉大的父愛(ài)。師適時(shí)出示課件。整64天光陰的折騰，成了一尊尊沒(méi)有知覺(jué)的冰雕，為了孩子，時(shí)的企鵝爸爸變成了什么樣子？人團(tuán)圓了，可企鵝爸爸為什么要選擇離開(kāi)？
【正文】 ，在肆無(wú)忌憚的狂風(fēng)中，在遼闊無(wú)邊的冰坂中，在常人無(wú)法忍受的嚴(yán)寒中，企鵝爸爸用自己厚實(shí)的身軀為還未出世的孩子遮擋著無(wú)邊無(wú)際的風(fēng)雪，實(shí)現(xiàn)著做父親的承諾。 五、 拓展延伸，情感升華 師： 終于等到小企鵝出世， 此時(shí)的企鵝爸爸已經(jīng)瘦得不成樣子，疲憊至極而又欣喜至極；他享有了真正的快樂(lè)，他懷著 這樣的 的喜悅，仔細(xì)地將胖乎乎的，像個(gè)灰白色絨線團(tuán)的小企鵝捂在自己的肚腹下，感受著孩子的每一縷呼吸 …… 但這份快樂(lè)來(lái)得實(shí)在是不容易，所以作者說(shuō)：出示課件 （ 快樂(lè)是需要付出代價(jià)的：要被愛(ài)，更要去愛(ài)；要獲得，更要給予。 ） 說(shuō)出對(duì)這 句話的理解。 總結(jié)，板書(shū)： “愛(ài)是付出 ” 是啊！課文一詠三嘆，細(xì)致著筆，譜寫出動(dòng)人的父愛(ài)旋云陽(yáng)縣后葉小學(xué)六年級(jí)語(yǔ)文專用 律。企鵝爸爸們深厚的父愛(ài)感動(dòng)著每一位同學(xué)， 在 我們?nèi)耸篱g的父愛(ài)又何嘗不是如此的感動(dòng)人呢？請(qǐng)聽(tīng)崔京浩心中的《父親》。一邊聽(tīng)一邊想想我們的爸爸。（聽(tīng)歌曲） 此時(shí)此刻，你想對(duì)你的爸爸說(shuō)些什么？ 生暢所欲言。 孩子們， 請(qǐng)將你們的這些心理話轉(zhuǎn)化成實(shí)際行動(dòng)吧！你會(huì)體會(huì)到什么是快樂(lè)。 父愛(ài)如山，父親用他那有力的臂膀?yàn)槲覀儞纹鹨黄{(lán)天；用他寬廣的胸懷為我們遮風(fēng)擋雨；用他那布滿老繭的手給我們一個(gè)幸福的家。所以， 真正的快樂(lè)不僅是被父母 所愛(ài)，更要去愛(ài)他們，去為他們做一些力所能及的事情。請(qǐng)帶著對(duì)父母的愛(ài)朗讀這句話！“快樂(lè)是需要付出代價(jià)的：要被愛(ài)，更要去愛(ài)；要獲得，更要給予”。 六、 布置作業(yè) 請(qǐng)同學(xué)們以《父愛(ài)如山》為題寫一篇作文。 七、 板書(shū)設(shè)計(jì) : 企鵝爸爸 刻骨銘心 冰雕時(shí)刻 父愛(ài)如山 淋漓盡致 愛(ài)是付出
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