5深究醫(yī)院圖書館執(zhí)行學(xué)科館員服務(wù)體制-資料下載頁
2024-09-11 23:30本頁面
【正文】 點學(xué)科的項目研究。（ 2）主動了解重點學(xué)科的發(fā)展情況，通過意見反饋表，問卷調(diào)查等形式做好調(diào)查研究。（ 3）定期將有關(guān)新書資料和 醫(yī)學(xué)數(shù)據(jù)庫介紹給相關(guān)專業(yè)人員，征求他們的使用意見。（ 4）建立重點學(xué)科導(dǎo)航庫，強化信息導(dǎo)航功能。（ 5）加強與對口重點科室及學(xué)科帶頭人的溝通和聯(lián)系，提高介入科研的深度。因此，從某種意義上來說，學(xué)科館員是重點學(xué)科與醫(yī)院圖書館之間的紐帶，是醫(yī)院重點學(xué)科建設(shè)不可或缺的重要力量。 做好科研項目跟蹤服務(wù) 作為醫(yī)院文獻信息中心的圖書館，應(yīng)積極投身于科研工作中 第 6 頁 共 6 頁 去。走進科研、服務(wù)科研，用知識和智慧在圖書館和用戶間架起了溝通的橋梁，促進醫(yī)院圖書館事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展?？蒲许椖恳话惴譃榱㈨?、研究、收尾、結(jié)題等 幾個不同階段，在不同階段，圖書館的工作也不盡相同，在立項時要收集好該專業(yè)的發(fā)展動態(tài)、研究成果、熱點問題，并對這些文獻進行加工。在課題研究階段，就需要給科研項目提供大量的學(xué)科理論知識。在收尾階段要提供科研成果的查新、專利申請、投稿指南等服務(wù)。最后結(jié)題階段，學(xué)科館員要通過溝通等手段做好總結(jié)，進而更好的知道今后的工作。 學(xué)科館員的建立是為了更好的加強圖書館與醫(yī)院各科室的聯(lián)系，建立起通暢的信息渠道，保證醫(yī)學(xué)知識的傳播性，使醫(yī)務(wù)工作者能夠更加深刻了解本學(xué)科臨床前沿的最新動態(tài)和發(fā)展趨勢。相信不久的未來，在各科 室和圖書館的共同努力下，學(xué)科館員制度可以更好的得到完善和發(fā)展，從而更好地服務(wù)于臨床醫(yī)療、教學(xué)和科研工作。
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