5深化圖書館公益教育職能彰顯公共文化服務(wù)之彩-資料下載頁
2025-09-02 23:24本頁面
【正文】 館的立館之本。這種源自： “ 有教無類 ”傳統(tǒng)的特質(zhì)是弱勢群體得以免費接受教育的基礎(chǔ)。聯(lián)合國教科文組織和國際圖聯(lián)頒布的《公共圖書館宣言》要求： “ 公共圖書館是知識之門，應(yīng)不分年齡、種 族、性別、宗教、國籍或社會地位，向所有人免費提供服務(wù)。 ” 弱勢群體簡單地說就是在政治、經(jīng)濟、文化方面處于弱勢地位的人群。學(xué)界一般把弱勢群體分為兩類：生理性弱勢群體和社會性弱勢群體。近年來，我館加大了為弱勢群體的服務(wù)力度，開展了為農(nóng)民工、殘障讀者、福利院孤寡人員等弱勢群體進行電話預(yù)約，送書上門的服務(wù)，充分履行培育讀者的社會職能；與市殘聯(lián)合作建立 “ 殘障人員圖書館 ” ，并購置專業(yè)的視聽軟件和盲文圖書等，為殘障讀者提供互聯(lián)網(wǎng)信息查詢與瀏覽、有聲資料視聽、盲文資料閱覽等服務(wù)項目，大大豐富了他 第 5 頁 共 5 頁 們的精神文化生活：與街道聯(lián)合開 展關(guān)愛農(nóng)村流動兒童試點工作，為轄區(qū)內(nèi)農(nóng)村流動兒童免費辦理借書證等；還積極參與所在社區(qū)“ 關(guān)愛特困單親母親 ” 活動，每年為特困家庭孩子提供學(xué)費并送去圖書，通過這一系列的關(guān)愛活動，我館為社會弱勢群體平等地獲取知識、共享公共文化盡了一絲綿薄之力。（作者單位：武漢圖書館）
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