5深入開(kāi)展干部作風(fēng)整頓活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)4-資料下載頁(yè)
2024-09-11 23:19本頁(yè)面
【正文】 帶領(lǐng)下對(duì)春榮學(xué)區(qū)教學(xué)常規(guī)工作及教師作風(fēng)整頓工作進(jìn)行了督查。督查組分兩組通過(guò)深入課堂聽(tīng)課、查看校容校貌、查檢學(xué)校檔案資料以及與相關(guān)人員進(jìn)行座談等方式，抽查了學(xué)區(qū)機(jī)關(guān)及基層 4 所小學(xué)的教育教學(xué)工作。通過(guò)詳細(xì)檢查，督查組認(rèn)為，學(xué)區(qū)及基層各校對(duì)縣局安排的這次作風(fēng)整頓活動(dòng)高度重視、安排到位、活動(dòng)開(kāi)展情況 第 9 頁(yè) 共 10 頁(yè) 良好，常規(guī)管理工作抓得緊，落得實(shí)。但也還存在對(duì)著作風(fēng)整頓宣傳、動(dòng)員不到位，個(gè)別學(xué)校和個(gè)人剖析不深入以及部分教師教學(xué)方法單一等突出 1 貢問(wèn)題，需要盡快督查整改到位。在督查反饋會(huì)上，李書(shū)記就深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)強(qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)：一是抓好作風(fēng)建設(shè)，必須強(qiáng)化思想認(rèn)識(shí)。干部作風(fēng)建設(shè)關(guān)系到黨和 政府在廣大人民群眾心目中的地位和形象，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)系到發(fā)展穩(wěn)定大局。教師隊(duì)伍肩負(fù)著為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的任務(wù)，擔(dān)負(fù)教書(shū)育人、傳承知識(shí)的重任。各學(xué)校要認(rèn)識(shí)到深化隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)是加強(qiáng)學(xué)校黨建的需要，是建設(shè)教育強(qiáng)市的需要，是樹(shù)立教育形象的需要。二是抓好作風(fēng)建設(shè)，必須把握工作重點(diǎn)。把握 “ 師德 ” 這個(gè)核心，把握 “ 學(xué)習(xí) ” 這個(gè)載體，把握 “ 責(zé)任 ” 這個(gè)關(guān)鍵，把握 “ 民生 ” 這個(gè)基礎(chǔ)，把握 “ 創(chuàng)新 ” 這個(gè)主題，把握 “ 機(jī)制 ” 這個(gè)保障，把握 “ 廉政 ” 這個(gè)關(guān)口。堅(jiān)定理想信念，端正思想認(rèn)識(shí)，提升思維層次，促進(jìn)思想解放 ，嚴(yán)肅財(cái)務(wù)管理，倡導(dǎo)廉政建設(shè)。三是精心組織，統(tǒng)籌安排，確保教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)取得實(shí)效。要求各學(xué)校將深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)作為工作重點(diǎn)，列入議事日程，擺上突出位置，通過(guò)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)宣傳報(bào)道，強(qiáng)化監(jiān)督檢查，加大獎(jiǎng)懲力度，抓好統(tǒng)籌結(jié)合，努力做到業(yè)務(wù)工作和作風(fēng)建設(shè)兩不誤、兩促進(jìn)。各學(xué)校要通過(guò)扎實(shí)開(kāi)展深化教師隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)，實(shí)現(xiàn) “ 三個(gè)見(jiàn) ” 的活動(dòng)成效：一要見(jiàn)轉(zhuǎn)變， 第 10 頁(yè) 共 10 頁(yè) 通過(guò)作風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，轉(zhuǎn)變工作方法，不斷提高服務(wù)水平；二要見(jiàn)提升，通過(guò)作 風(fēng)建設(shè)進(jìn)一步提升工作效率，提升工作質(zhì)量，提升教育形 象，推進(jìn)各項(xiàng)教育工作又好又快發(fā)展；三要見(jiàn)發(fā)展，要通過(guò)作風(fēng)建設(shè)大力破解當(dāng)前教育面臨的難題，推動(dòng)學(xué)校教育工作進(jìn)一步發(fā)展。 在聽(tīng)取檢查組情況反饋后，當(dāng)日下午學(xué)區(qū)就召開(kāi)了 “ 作風(fēng)建設(shè) ” 領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)，針對(duì)督查組反饋出的問(wèn)題逐一進(jìn)行研討，進(jìn)一步強(qiáng)化了認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任，制定了整改措施，確保全鄉(xiāng)教師作風(fēng)整頓活動(dòng)不走過(guò)場(chǎng)、不搞形式、見(jiàn)實(shí)效。 抄送：教育局作風(fēng)整頓年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組成員 （共印 28 份）
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