5市規(guī)劃局坊子分局黨支部關(guān)于推進“兩學一做”學習教育常態(tài)化制度化實施方案-資料下載頁
2024-09-11 22:39本頁面
【正文】 移、保障下傾、服務下沉，將人力物力財力更大力度向基層傾斜，建強黨組織場所陣地，建立穩(wěn)定的財政保障機制，保障黨組織工作正常開展。健全完善黨員領(lǐng)導干部聯(lián)系制度，支部班子成員每人至少聯(lián)系 1 個基層各支部，加強指導督促，帶動形成經(jīng)常性抓落實、促提升工作機制。建立基層黨建工作經(jīng)常性督查制度，及時發(fā)現(xiàn)和解決支部建設中的問題，使支部的政治功能和服務功能得到充分發(fā)揮。 七、兩手抓兩促進把推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化與我局中心工作深度融合、與完成重點任務緊密結(jié)合、與 “ 作風建設年 ” 活動和 “ 項目建設年 ” 活動有機銜接，教育引導廣大黨員、干部帶頭貫徹中央和省、市、區(qū)委決策部署，努力以經(jīng)濟社會發(fā)展的新成績展現(xiàn)作風建設新成果。 （一）提升標準境界。按照 “ 高定位、找差距、抓創(chuàng)新、出 第 12 頁 共 14 頁 亮點、帶全 面 ” 的要求，堅持國際眼光、國際標準、國內(nèi)一流，按照可比較、可學習、可追趕的要求，分別確立比學趕超的標桿。要明確與誰比，向誰學；要明確區(qū)內(nèi)趕超誰、區(qū)外與誰比，并制定相應專項工作方案，明確追趕跨越的具體措施和完成時限，形成明晰的責任書、時間表和路線圖，向社會作出公開承諾。 （二）推動改革發(fā)展。牢牢抓住發(fā)展第一要務不放松，堅持以改革精神破解經(jīng)濟社會發(fā)展中的瓶頸制約，以提高發(fā)展質(zhì)量和效益為中心，加快實施新舊動能轉(zhuǎn)換，以重大項目為支撐，著力創(chuàng)新機制、化解難題，不斷激發(fā)經(jīng)濟社會發(fā)展的動力源泉。全面貫徹新發(fā)展理 念，加快培育新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)、新業(yè)態(tài)、新模式 “ 四新 ” ，加快實現(xiàn)產(chǎn)業(yè)智慧化、智慧產(chǎn)業(yè)化、跨界融合化、品牌高端化 “ 四化 ” 。牢固樹立以人民為中心的發(fā)展思想，切實解決好事關(guān)群眾切身利益的就業(yè)、教育、醫(yī)療、社保、環(huán)保等問題，堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)，著力保障和改善民生，不斷增強人民群眾的獲得感。 （三）強化基層基礎。樹立大抓基層基礎的鮮明導向，突出抓好信訪 ww、打霸治痞、安全生產(chǎn)、生態(tài)環(huán)保等工作，全面提高安全發(fā)展水平。 八、強化組織領(lǐng)導推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化，是加強黨的建設的一項長期任務。各 支部要高度重視，精心組織，抓常抓細抓長，推動全面從嚴治黨不斷向縱深發(fā)展。 第 13 頁 共 14 頁 （一）落實工作責任。要切實履行主體責任，把推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化納入管黨治黨的責任清單，每年專門研究部署，定期進行分析評估，層層傳導壓力、推動落實。支部書記要認真履行第一責任人的職責，親自抓謀劃、抓推動、抓落實。各班子成員要認真履行 “ 一崗雙責 ” ，指導抓好分管科室的學習教育，把深化業(yè)務工作與推進學習教育常態(tài)化制度化有機結(jié)合，增強學習教育實效。 （二）加強督導評估。強化經(jīng)常性督查調(diào)研，通過隨機抽查、專項督 查、情況通報等方式，推動學習教育深入開展。把推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化落實情況作為支部黨建工作考核的重要內(nèi)容，列入支部書記抓黨建工作重點任務清單，每年結(jié)合支部書記抓基層黨建工作述職評議考核、全面從嚴治黨主體責任落實情況檢查、作風建設情況綜合考核評估等工作，對學習教育情況進行督促檢查和考核評價，評價結(jié)果作為評定黨組織和黨組織書記履行管黨治黨責任情況的重要依據(jù)，注重從支部工作成效和黨員作用發(fā)揮中看效果、讓黨員群眾作出評價。 （三）做好宣傳引導。結(jié)合迎接學習貫徹黨的十九大，充分運用宣傳欄、微信 群等方式，加強輿論引導，大力宣傳住建系統(tǒng)學習教育的好經(jīng)驗好做法以及涌現(xiàn)出的優(yōu)秀黨員，營造推進 “ 兩學一做 ” 學習教育常態(tài)化制度化的濃厚氛圍。 第 14 頁 共 14 頁 2024 年 5 月 17 日
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