二年級(jí)語文下冊(cè)期中試卷分析杜旭華-資料下載頁
2024-11-22 01:49本頁面
【導(dǎo)讀】易適中,沒有多大難度。既注重對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)的考察,又注重對(duì)學(xué)生各方。試題活，既檢查了學(xué)生對(duì)課文。礎(chǔ)上的寫作能力。寫話約占試卷總分的10%。本次試卷美中不足的是幾乎。沒有設(shè)計(jì)句式訓(xùn)練。本班共有學(xué)生40人，從整體上來看，本次學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)良好。及格率是95%，優(yōu)秀率是72%，平均分是分。這8名學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差，學(xué)習(xí)不夠積極主動(dòng)，有時(shí)。這就要求在后半學(xué)期的教育教學(xué)中，因材施教，狠抓學(xué)困生，爭(zhēng)取。學(xué)困生轉(zhuǎn)化，提高整體成績(jī)。每天早自習(xí)、午自習(xí)的值日班長(zhǎng)，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有目標(biāo)，有任務(wù)的學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)，，對(duì)學(xué)生靜心閱讀并思考的能力培養(yǎng)不夠，失分非常嚴(yán)重。當(dāng)之處，但定會(huì)對(duì)我的教學(xué)有幫助，只要努力就一定會(huì)有收獲！
【正文】 學(xué)生的學(xué)習(xí)。 加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練，貫徹在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。 把好單元檢測(cè)關(guān)，及時(shí)彌補(bǔ)不足，以激勵(lì)表揚(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展； 狠抓后進(jìn)生，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，對(duì)他們的作業(yè)爭(zhēng)取做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量 的提高。 教師不斷改進(jìn)教法，提高課堂的實(shí)效性。 今后要 多與其它學(xué)校同年級(jí)教師聯(lián)系，從中找出差距，自加壓力，改進(jìn)不足，拼搏向前！ 以上是本班語文期中考試情況分析，也許會(huì)有許多不 3 當(dāng)之處，但定會(huì)對(duì)我的教學(xué)有幫助，只要努力就一定會(huì)有收獲！
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