人教版第8課美國(guó)聯(lián)邦政府的建立教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)
2025-11-13 01:43本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】掌握美國(guó)1787年憲法的主要內(nèi)容和權(quán)力結(jié)構(gòu)，聯(lián)邦制產(chǎn)生發(fā)展的歷史條件。較為全面分析、概括和理解的能力。史探究學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。指導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系時(shí)代背景，從美國(guó)聯(lián)邦制的內(nèi)容中分析其積極作用與局限性，使學(xué)生掌握分步驟、分層次掌握運(yùn)用唯物史觀分析歷史現(xiàn)象的方法。但另一方面，學(xué)生的基礎(chǔ)不同，知識(shí)掌握程度不同，教師應(yīng)掌握對(duì)知識(shí)。散的聯(lián)邦，13個(gè)州各自為政，使美國(guó)面臨許多內(nèi)外矛盾。經(jīng)過(guò)3個(gè)多月的討論，于9月7日通過(guò)了一部聯(lián)邦憲法，習(xí)。慣上稱之為美國(guó)1787年憲法，是由序言和7條正文組成。②法律生效需經(jīng)國(guó)會(huì)兩院通過(guò)，總統(tǒng)批準(zhǔn)。③國(guó)會(huì)有權(quán)向國(guó)民征稅。
【正文】 責(zé)上下院 國(guó)會(huì)最高的司法機(jī)關(guān)是聯(lián)邦法院司法獨(dú)立 師：美國(guó)的國(guó)家制度是有這部憲法所體現(xiàn)出來(lái)的，所以這部憲法對(duì)美國(guó)的政治、經(jīng)濟(jì)、軍事、外交等方面都有很重要的影響，那我們?nèi)绾蝸?lái)看待這部憲法呢？ （三） 第一部較完整的資產(chǎn)階級(jí)憲法（幻燈片打出） 師：本節(jié)課我們系統(tǒng)的學(xué)習(xí)了美國(guó) 1787 年憲法，有人認(rèn)為這部憲法堪稱 資本主義法律典范，也有人認(rèn)為這部憲法不過(guò)爾爾。你認(rèn)為呢？ （通過(guò)學(xué)生正反兩方的自由辯論，加深對(duì)美國(guó) 1787 年憲法的印象，同時(shí)也讓學(xué)生了解這部憲法對(duì)美國(guó)的積極影響以及它所存在 的不足。） 生：指出中外名人對(duì)這部憲法的評(píng)價(jià) 師：最后歸納總結(jié) （多媒體課件打出客觀評(píng)價(jià)） 1787 年憲法的評(píng)價(jià) 積極性 ? ，奠定了美國(guó)政治制度得法律基礎(chǔ)。 ? ，促進(jìn)了美國(guó)資本主義的發(fā)展。 ? 3.“分權(quán)與制衡 ”原則防止了專制獨(dú)載，保障了資產(chǎn)階級(jí)民主制度。 ? ，既維護(hù)了國(guó)家的統(tǒng)一，又調(diào)動(dòng)了地方的積極性與創(chuàng)造性。 ? 。 局限性 ? 《權(quán)利法案》。 ? 了黑人奴隸制和黑奴貿(mào)易，留下了種族歧視和壓迫的烙印。 ? ﹑印第安人﹑黑人奴隸的選舉權(quán)被剝奪。 十、小結(jié) 根據(jù)本課板書回顧小結(jié)，突出重點(diǎn)：分權(quán)與制衡和對(duì) 1787 年憲法的正確評(píng)價(jià) 十 一 、同步練習(xí) 下列對(duì)美國(guó) 1787 年憲法內(nèi)容的敘述，不正確的是 ( ) A 聯(lián)邦政府擁有政治、經(jīng)濟(jì)、軍事和外交等大權(quán) B 國(guó)家職權(quán)分為立法，司法和行政三個(gè)部門 C 允許奴隸制存在 D 一開(kāi)始就給予民主國(guó)民充分的權(quán)利 美國(guó)總統(tǒng)與國(guó)會(huì)之間的關(guān)系是 （ ） A 總 統(tǒng)無(wú)權(quán)否決國(guó)會(huì)通過(guò)的法案 B 總統(tǒng)不向國(guó)會(huì)負(fù)責(zé) C 國(guó)會(huì)無(wú)權(quán)對(duì)以總統(tǒng)為首的政府官員進(jìn)行彈劾和審判 D 國(guó)會(huì)無(wú)權(quán)否決總統(tǒng)的人事提名 世界上第一部比較完整的資產(chǎn)階級(jí)憲法是 ( ) A 英國(guó)《權(quán)利法案》 B 羅馬的《十二銅表法》 C 美國(guó)的《獨(dú)立宣言》 D 美國(guó)的《 1787 年憲法 美國(guó) 1787 年憲法最突出的特點(diǎn)是 ( ) A 天賦人權(quán) B 總統(tǒng)至上 C 自由平等 D “分權(quán)與制衡 ” 十二 、 教后感： 本堂課能夠始終把握重點(diǎn)和難點(diǎn)，以“分權(quán)與制衡”這一原則貫穿始終，在重點(diǎn)把握、難點(diǎn)突破上面做的還是比較到位，師生互動(dòng)較多，課堂氣氛活躍，達(dá)到了我預(yù)期的效果，但也存在著一些不足，如最后時(shí)間比較緊湊，有些表達(dá)欠佳等。在以后的教學(xué)中要盡量避免改進(jìn)。
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