廚師小山羊(2)-資料下載頁
2024-11-22 01:11本頁面
【導讀】和探究文本的興趣。小猴子、小刺猬、小白兔的行為進行對比。先讓孩子理清文章脈。于是依次分析小猴子、小刺猬、小兔對待檸檬、苦瓜、辣椒。的態(tài)度和動作，在讀和品中感受這幾種小動物的性格特點。習小山羊?qū)Υ@些事物的態(tài)度和動作。繼續(xù)深化小山羊的性格特。待苦瓜和辣椒的態(tài)度和結果，學生的興趣很高。
【正文】 詞語進行分析和說話練習 在這篇文章中， “津津有味 ”和 “狼吞虎咽 ”都是重點詞語，在小組合作學習后，我抓住這兩個詞語，通過讀小山羊的美味的樣子的句子讓學生明白了其他動物的吃得 “津津有味 ”，同時我還出示各種場景下了 “津津有味 ”如：看電視、吃東西等場景有效的進行說話練習。
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