【導(dǎo)讀】面,左面是()面,右面是()面。大象住在一層2號(hào)。蝴蝶住在()層()號(hào)。公雞的北面是(),南面是(),西面是()。小猴怎樣才能拿到下面的水果?要建筑物的位置。北這是動(dòng)物園平面圖,你能說說參觀路線嗎?小熊到小貓家要先向()走()米,兔子到廣場(chǎng)比小狗到廣場(chǎng)近()米。
【總結(jié)】用方向和距離確定位置浙江省諸暨市暨陽(yáng)街道暨陽(yáng)小學(xué)酈丹第二單元:位置與方向(二)一、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)思考?xì)庀髮<以贏市東南沿海方向已形成一股較強(qiáng)臺(tái)風(fēng),這股5號(hào)臺(tái)風(fēng)將直接影響A市。A市東北南西一、創(chuàng)設(shè)情境,引發(fā)思考?xì)庀髮<以贏市東南沿海方向已形成一股較強(qiáng)臺(tái)風(fēng),這
2025-07-20 05:22
【總結(jié)】你看到了什么?想象自己就站在天安門廣場(chǎng)內(nèi),描述一下天安門廣場(chǎng)內(nèi)各建筑物的位置關(guān)系。早晨,太陽(yáng)在東方。圖書館在操場(chǎng)的東面,體育館在操場(chǎng)的___面。教學(xué)樓在操場(chǎng)的____面,大門在操場(chǎng)的____面。西北南教學(xué)樓體育館操場(chǎng)大門圖書館北地圖通常是按
2024-11-29 06:52
【總結(jié)】根據(jù)方向和距離確定物體的位置人教新課標(biāo)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)“定向運(yùn)動(dòng)”是一種借助地圖和指北針(羅盤)按規(guī)定方向行進(jìn)的體育活動(dòng)。辨別方向和使用地圖的能力是參與定向運(yùn)動(dòng)應(yīng)該具備的基本能力。在參賽過程中,參加者憑借個(gè)人定向技術(shù)、識(shí)圖能力和指北針,按照標(biāo)繪在地圖上的方向線,在野外環(huán)境中自行選擇行進(jìn)路線,不斷地判斷并糾正前進(jìn)的方向,依次通過
2024-11-21 21:58
【總結(jié)】新授北小象迷路了,你能幫幫他嗎?新授北小象迷路了,你能幫幫他嗎?北新授北小象迷路了,你能幫幫他嗎?北南新授北小象迷路了,你能幫幫他嗎?北西南新授北小
2024-12-13 12:07
【總結(jié)】第一篇:方向和位置教學(xué)設(shè)計(jì) 方向和位置教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)內(nèi)容 第七冊(cè)第六單元方向與位置P77-78確定位置 (一)二、教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生學(xué)會(huì)在具體情境中探索確定位置的方法,并能在方格紙上...
2025-10-08 23:26
【總結(jié)】第一篇:《位置和方向》教學(xué)設(shè)計(jì) 精品文檔你我共享 《位置和方向》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 基礎(chǔ)知識(shí)與技能: (1)使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向,培養(yǎng)學(xué)生辨認(rèn)方向的意識(shí),進(jìn)一步發(fā)展空間觀念。 ...
2025-10-08 20:18
【總結(jié)】位置與方向(三)學(xué)習(xí)組織:鄭元成學(xué)校:龍灣區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)北西南島東40o200米燈塔島在燈塔的()偏()()°方向,()米處。學(xué)校北小林家西40°小林家在學(xué)校的()偏()()
2024-12-13 17:05
【總結(jié)】位置與方向(二)例3路線圖綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)一、情境引入問題1.想一想,在說臺(tái)風(fēng)移動(dòng)路線時(shí),都要說明什么?(方向,距離)此次臺(tái)風(fēng)的大致路徑如下圖。你能用自己的語(yǔ)言說說臺(tái)風(fēng)的移動(dòng)路線嗎?綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)二、探究新知
2025-07-18 07:16
【總結(jié)】方向與位置—確定位置山東臨清新華聯(lián)校鄭其彬邢立濤景安彧方向與位置—確定位置教學(xué)目標(biāo):?使學(xué)生在具體的情境中,探索確定位置的方法,能說出某一物體的位置;?能在方格紙上用“數(shù)對(duì)”確定位置;?聯(lián)系生活實(shí)際,用所學(xué)知識(shí)解決生活中的與位置有關(guān)的問題,培養(yǎng)學(xué)生的合作能力。教學(xué)重點(diǎn):掌握確定位置的方法,并
2024-12-13 17:41
【總結(jié)】蘇教版六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)1.在具體情境中初步理解北偏東(西)、南偏東(西)的含義,會(huì)用方向和距離描述物體的位置,初步感受用方向和距離確定物體位置的科學(xué)性。2.經(jīng)歷用方向和距離描述物體位置的方法的探索過程,進(jìn)一步培養(yǎng)觀察能力、識(shí)圖能力和有條理地進(jìn)行表達(dá)的能力,發(fā)展空間觀念。3.進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)眼光觀察日常生活現(xiàn)象和解決日常生活問
2024-11-27 22:50
【總結(jié)】第10章形狀和位置公差及檢測(cè)第10章形狀和位置公差及檢測(cè)?第一節(jié)概述?第二節(jié)形狀公差與形狀誤差的檢測(cè)?第三節(jié)位置公差和位置誤差測(cè)量?第四節(jié)形位公差與尺寸公差的相關(guān)性要求?第五節(jié)形位公差的選用第10章形狀和位置公差及檢測(cè)第一節(jié)概述
2025-05-13 04:19
【總結(jié)】第一篇:《太陽(yáng)的位置和方向》教學(xué)設(shè)計(jì) 【素養(yǎng)目標(biāo)】指向理性思維和問題解決的核心素養(yǎng),希望通過本堂課的學(xué)習(xí),學(xué)生在陌生的環(huán)境中根據(jù)太陽(yáng)所在的位置辨別方向。 【大概念】學(xué)生能夠描述太陽(yáng)每天在天空中東升...
2024-10-28 20:41
【總結(jié)】形位公差的引入第二章形狀和位置精度及互換性?概述?形狀誤差及公差?位置誤差及公差?形位公差與尺寸公差的關(guān)系?形狀和位置精度的設(shè)計(jì)?形狀和位置誤差的測(cè)量§GB1958-80檢測(cè)規(guī)定配套的相關(guān)檢測(cè)標(biāo)準(zhǔn):(ISO12780)檢驗(yàn)制74年三個(gè)試行標(biāo)準(zhǔn)
2025-04-29 13:24
【總結(jié)】第一篇:第1課位置與方向教案 辨認(rèn)方向?qū)W習(xí)目標(biāo): 1、結(jié)合具體情境,使學(xué)生認(rèn)識(shí)東、南、西、北四個(gè)方向,能夠用給定的一個(gè)方向辨認(rèn)其余的三個(gè)方向,并能用這些詞語(yǔ)描述物體所在的方向。 2、培養(yǎng)學(xué)生良好...
2025-10-09 00:18
【總結(jié)】執(zhí)教教師:福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)張德強(qiáng)指導(dǎo)教師:福州教育學(xué)院附屬第二小學(xué)羅振興林晟A北300米A北20。300米北南西東A北北南西東20。300米
2025-07-22 02:09