兩數(shù)和的平方公式-資料下載頁(yè)
2024-11-22 00:37本頁(yè)面
【導(dǎo)讀】①擴(kuò)建后廣場(chǎng)的形狀？⑤你發(fā)現(xiàn)這個(gè)式子有什么規(guī)律？加上這兩個(gè)數(shù)的積的2倍。要注意公式中的字母。首平方，尾平方，如錯(cuò),如何改正?首尾兩倍中間放忘了,首尾平方總得正.進(jìn)行計(jì)算的題目，同桌交換檢查，看看所編題目是否符合要求。要了解公式的結(jié)構(gòu)和特征；掌握公式的幾何意義；能靈活地運(yùn)用公式來(lái)解題。面積增加了多少平方米？各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！歡迎批評(píng)、指正！
【正文】 三、發(fā)散練習(xí)、勇于創(chuàng)新 2：考考你： 老師考學(xué)生 （ 1） (x+y)2 （ 2） ( 2x25)178。 （ 3） (50 )2 （ 4）（ a+b+c） 2 － 2 1 三、發(fā)散練習(xí)、勇于創(chuàng)新 編題練習(xí)： 根據(jù)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，每位同學(xué)編 兩道能用： （ a+b)2=a2+2ab+b2 (ab)2=a22ab+b2 進(jìn)行計(jì)算的題目，同桌交換檢查， 看看所編題目是否符合要求。 四、歸納小結(jié)、反思新知 本節(jié)課學(xué)習(xí)了 （ a+b)2=a2+2ab+b2 (ab)2=a22ab+b2 兩個(gè)乘法公式，在應(yīng)用時(shí)： （ 1）要了解公式的結(jié)構(gòu)和特征； （ 2）掌握公式的幾何意義； （ 3）能靈活地運(yùn)用公式來(lái)解題。 五、分層作業(yè)、延伸新知 必做題： P33 習(xí)題 13?3的 3題 選做題：計(jì)算 (1)（ xyz)2 (2)（ 2a+b+1)2 思考題：幾何解釋情景中，擴(kuò)建后的正 方形廣場(chǎng)的面積比原來(lái)廣場(chǎng)的 面積增加了多少平方米？ 謝謝 各位領(lǐng)導(dǎo)和老師！ 歡迎 批評(píng)、指正！
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